简介：摘要语言是文化的重要载体，而语感则是语言能力表达的重要基础。语感是人对语言文字的正确、敏锐丰富的感受力，是人们直接的感受、领悟和把握语言文字的一种能力。在英语学习中，我们同样需要英语语感。因此，掌握培养学生英语语感的正确方法是每位英语教师搞好英语教学的有力助手。在本文中，笔者就根据语感所具备的一些特性来探究培养中学生英语语感的些许方法，旨在与同行分享。

简介：李时珍领着弟子庞宪，在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好儿个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了住店，眼看太阳渐渐下山，师徒俩不免焦急起来。突然，他们发现前面的树丛中，隐隐约约露出房屋的轮廓，走近一看，原来是一座破庙。

简介：综观近年来的高考作文，我们会发现这样一个现象：文体过多地集中在议论文上。其实就新课标卷试题的作文而言，无论是2012年的修船工顺手补漏洞，还是2013年的年轻徒弟成功切割钻石，给考生提供的写作空间应该说都是十分广阔的。相比议论文，记叙文写作同样能够出彩，同样是考生展现写作才华、张扬表达个性的大好机会。

简介：2014年5月9日上午,在江苏省教科院主办的第九届教育家论坛上,北京十一学校校长李希贵做了“绿化课程链”的主题报告。报告引起了热烈的反响,与会代表反应不一,有人赞许,有人钦慕,有人质疑……在种种声音之中,有一种观点颇具代表性：十一学校的改革是不可复制的,因为这是一所特殊的学校,为李希贵的改革提供了广阔的空间。

简介：《海行》初稿手稿（一九二七年一月至十月）,在沙多一吉里写完,大约先于《灭亡》十个月。一九三二年校改后交给上海新中国书局出版,另写了序言,并删去最后两篇文章。（三二年十二月）。

简介：“学贵善思，教贵善诱；学贵善悟，教贵善导。”每一位教师，尤其是小学教师，应当努力成为循循善诱的“师者”。

简介：陈俊贵，新疆尼勒克县乔尔玛筑路解放军烈士陵园管理员。

简介：金槽和碾沉香末，冰碗轻涵翠缕烟。——唐·徐寅茶文化常现于古代文学作品中，比如《红楼梦》这部书，抛却各样种类的茶品和繁缛的喝茶礼节不谈，单就各色珍奇的茶杯茶盏，便已教人无暇转目了。在“栊翠庵茶品梅花雪”一回中，对珍奇的茶杯与茶盏，有详尽的描述。

简介：巴金1993年捐赠给中国现代文学馆的《海行杂记》初稿的手稿,余有《海行杂记》于1930年代出版时虽收入但改动较多的《病榻看雪》的原稿残稿,以及未收入的《红天》、《旅馆》、《最后的话》三文。这些余稿真实地记录了巴金初到巴黎之时对异国的印象和他的生活情形,虽不是有意为之的文学创作,但显露了他思想的敏感、观察的仔细等文学才能。

简介：

简介：姜贵是台湾著名作家。在政治意识形态之外，他坚守民间立场，以底层的生存伦理质疑政治意识形态的合理性；他批判性地承继了中国古代小说传统，塑造出了更具现代性的民间人物形象。他的创作为中国古典小说传统的现代更新提供了一条稳健的道路。

简介：摘要阅读教学就是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。

简介：《道士塔》是余秋雨先生散文集《文化苦旅》的首篇。也许这是一种刻意的安排，但正是这一篇（《道士塔》，让我们看到了余秋雨先生对中国文化寻根溯源的动机和心路，既有出于对本原的热爱，又有对现实中文化和文明的失落的担忧和挣扎，这是一个文人对现实文明、文化的思考，这是一个中国人对中国文化前途的忧患。也许正是因为中国有这样一批忧国忧民的文人，中国的文化和文明才得以不断发展，余秋雨先生的忧患真正体现了一个人的价值。

简介：“方宅”“草屋”是最基本的生活条件。诗人的要求很低，田地十奈亩足矣，住所有几间草屋就行。

简介：~~

简介：<正>《活着》是余华先生的一部很好的小说,被翻译成多种文字在不同国家发行。余华先生也因这部小说于2004年3月荣获法兰西文学和艺术骑士勋章。虽然,小说的名字叫《活着》,但全书讲的却是同"死亡"相关的故事。故事的主人公叫福贵,他的父亲是地主,妻子叫家珍,女儿叫凤霞,儿子叫有庆。20世纪40年代,那时候的福贵还年轻,嗜赌成性,输光了家产,气死了父亲,从少爷一下子变成了贫民。也幸好是这样,新中国成立后他没被划为地主,不然被枪毙的就是他了!解放前,身为

简介：定义设m是一个给定的正整数，如果两个整数n，b用m除所得的余数相同，则称“a，b对模m同余，m）．

简介：我敢断言，大凡读过《真正的陪伴》的人，都会惊叹于作者在教育孩子方面的良苦用心和教育智慧。这种“用心”与“智慧”，便是全方位的“陪伴”：陪着孩子阅读，陪着孩子锻炼，陪着孩子闲聊，陪着孩子游戏，陪着孩子画画，陪着孩子亲近大自然，等等。这些种种陪伴，既让作为凑者的我，生发出“我欠女儿半个童年”的遗憾之思，更让我领略其不同层面的“陪伴”之趣。

简介：摘要数学是一门基础学科，学好数学对我们的生活有着积极的影响。初中阶段的学生活泼、好动，对周围事物充满了好奇心，并且进入初中之后，数学知识的难度有所增加，针对学生的特点和教学实际情况，在初中数学教学中，如何进行课堂教学才能够使数学教学的效率更高？作为一名初中数学教师，在初中数学教学中要不断摸索，合理组织教学，提高数学课堂教学的质量。下面，笔者结合初中数学教学实践，就如何打造初中数学高效课堂，谈谈自己的见解。

简介：<正>贵格教育借助强大的名师资源,在国内首推"导师制"引行业之先。贵格教育依托高素质导师团,能够为学生量身订制培养计划,并实现真正的"一对一"辅导,为每一个学生开辟一条通往美国名校之路。《留学》杂志特授予贵格教育"光明《留学》榜·推荐最佳师资团队奖"。