简介：据德国联邦教育与研究部网站2016年5月3日报道,联邦教育与研究部一直将促进公平作为自己的工作重心,致力于扩展年轻女性的专业和职业选择范围。他们认为,为年轻女性打造框架条件,使其以自己的方式自由发挥天赋是非常重要的。

简介：21世纪,是信息和网络的时代,信息技术对教育的影响是不可估量的。计算机及网络的应用已成为更新教育模式、实施素质教育的重要手段。学校在开设信息技术课的同时必须认识到网络道德教育的重要性,这也是信息技术课的一个新领域。作为信息技术教师,要在教授学生信息技术技能的同时,正确认识网络给青少年成长带来的各种挑战。加强学生网络道德教育,提高自律能力,从学生身边发掘典型案例,引导学生辨清良萎,并给学生推荐优秀健康的网站,减少因盲目上网而登录一些不良网站的情况;开展丰富多彩的网络活动,让学生亲历网络,充分利用网络资源丰富教育活动,并利用网络积极进行学科整合德育渗透;丰富德育网页的内容,发挥网络德育特性。

简介：摘要多样的特色化发展已是当前普通高中教育改革的趋势，如何开展学科特色建设成了一些学校和教研组推进改革的疑难问题。本文以浙江省宁海县正学中学技术教研组为例，通过实践行动，探索如何开展基于技术领域的学科特色建设，总结学科特色建设的简要方案和主要措施，旨在为其他教研组的学科特色建设、同类学校的学科特色建设提供参考。最后，补充了几点学科特色建设中可能遇到的问题以及应对经验。

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简介：摘要在现代教育中，信息技术在激发孩子的学习兴趣、开拓孩子的视野、发展孩子的技能中体现出了它独特的魅力。

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简介：摘要信息素养是人们知道什么时候需要信息并找到、评价及有效地利用信息的能力。信息素养由信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四部分构成，它包括了各种有效的使用信息技术和信息资源的技能。在信息技术教学中我们可利用各种方法、各种资源激发学生学习兴趣，提高信息素养的应用能力。

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简介：摘要随着科学技术的发展，现代信息技术已进入教育领域，并得到迅速的发展。我镇的大多数学校都装上了多媒体设备，现代信息技术应用于我镇的课堂教学已成为现实。

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简介：伴随着新课程改革的深化和新课程标准的推进,各学校都认识到了信息技术课程的重要性,在大力普及信息技术教育信息。这是素质教育的必然要求,也是各学校提高教学质量的一个重要举措。然而,在信息技术课程被逐步列入小学必修课程并且在小学课程中占有重要位置之后,如何有效地开展信息技术教学,以小学生能够学习到更多更有效的信息技术知识,提高小学生综合素养呢？本文就对此进行初步探讨。

简介：摘要计算机，作为20世纪人类最伟大的科学技术发明，它从诞生到现在，已经给我们的生产和生活带来了巨大的变化。随着计算机应用的不断普及，随着信息时代的到来，以计算机为核心的信息技术课程，在整个教育教学过程中，将变得越来越重要，它将是其他学科教学的基础，成为日常教育教学的强大工具。因此，奠定学生良好的信息技术基础，培养学生良好的信息技术素养变得至关重要，而如何开展信息技术课程的有效教学，是提高国民信息修养的重要环节。本文简要阐述了在中小学信息技术课堂上，教师应尽可能地发挥信息技术课程本身的巨大优势，提高信息技术课堂教学的有效性。

简介：现代信息技术有着较强的视听效果,它将音、像、视、听有机地结合起来,激发兴趣、再现情景、营造氛围,提高教学内容的表现力和感染力,使学生在学习中始终保持兴奋、渴求上进的心理状态,促进学生积极地参与学习的全过程,进而使学生在有效的40分钟内获得获取最多的知识,使语文课堂教学再现辉煌。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，其在人们生活中得到了广泛的应用，尤其在教育领域充分发挥了应有的作用。在小学语文教学中信息技术的应用效果得到了广大教师的肯定，充分提高了学生的学习积极性，促进了学生的自主学习，为学生提供了广阔的学习环境，不断提高学生的语文学习效果，在整体上提升了学生的语文素养。

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简介：摘要随着教育信息技术的进步，教育现代化、信息化已成趋势。在历史教学与信息技术整合中，教师应注意信息技术的力量，调整自身的角色定位，努力培养学生的学习能力而达到信息技术与历史学科整合的最优化。本文从激发学生兴趣、突破教学重难点、自主探究学习、教学反思四个方面作提高课堂效率的探讨。

简介：摘要小学美术是一门比较抽象化的艺术学科。教师运用多媒体辅助课堂教学，能激发学生的学习欲望，吸引学生的课堂注意力，刺激学生的多个感官，发挥学生的主体作用，点燃美术创作激情，使课堂教学精彩纷呈。