简介：陈光标的生意叫做再生资源利用，许多人把它看作是“收垃圾的”，没想过垃圾里蕴含的巨大价值。

简介：城市垃圾,这是一个老话题．每个大城市,每天都要制造并处理上万吨垃圾．垃圾处理是市政建设的一个重点．它既占用土地——常常是可耕地,又容易污染环境和水源．因此处理的代价十分昂贵．

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简介：教育部近日在京举行“国家教育资源公共服务平台”开通仪式，全面推进数字教育资源共建共享。教育部副部长杜占元出席开通仪式并讲话。

简介：【摘要】如何才能提高教师业务水平，增强专业技术技能，扎实有效地提高课堂教学效率？借助教育资源平台可以在某种程度上改变已有的教学模式，提升学习兴趣，让学生真正走进课堂。

简介：当前，吉林省教育资源公共服务平台应用已逐步面向全省所有学校，其注册量极大。如何增强平台用户的凝聚力，提高平台用户活跃度将是平台进一步有效应用的关键。本文建议从（1）行政统筹，政策鼓励；（2）业务变革，培训跟进；（3）应用引导，信息黏住；（4）活动活跃，专业提升；（5）利益交换，各取所需；（6）技术包容，智慧推送等多个方面有效提升平台用户活跃度。促进平台的应用发展。

简介：摘要：受到网络科技以及数字化科技发展影响，信息在社会以及网络当中传播成效与速度逐步加快，社会呈现出一种全新、全面、高效的发展形势，需要将公共图书馆其原有的社会服务模式与先进社会形势相结合，依据数字科技和互联网来为读者提供数字化、个性化以及科技化的图书资源服务，满足读者以及公共图书馆在新时代下图书资源的获取和发展需求。本文以公共图书馆数字化服务为切入点，通过分析公共图书馆数字资源高效服务需要关注的重点，以及数字资源服务存在不足之处，来探索在数字化科技支持下，公共图书馆构建一个高效数字资源服务模式的措施与方法。

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简介：摘要：地方文献具有十分鲜明的区域特征，能够生动真实地展现当地的风土人情，对历史文化和民俗民情也有着重要的记录作用，是中华文明绵延不断的重要证明。与国家文献相比，地方文献形成了连续的时间线索，能够依照年代记录不同时期的具体史实。这不仅对国家文献起到了良好的补充作用，同时也为研究历史文化提供了有力的参考。开发地方文献资源的目的在于整理归纳所有信息，借助其他资源信息对出现空白或断档的地方进行填充，对重复冗杂的地方进行适当删减，从而保证文献的准确和完整。

简介：摘要：地方文献具有十分鲜明的区域特征，能够生动真实地展现当地的风土人情，对历史文化和民俗民情也有着重要的记录作用，是中华文明绵延不断的重要证明。与国家文献相比，地方文献形成了连续的时间线索，能够依照年代记录不同时期的具体史实。这不仅对国家文献起到了良好的补充作用，同时也为研究历史文化提供了有力的参考。开发地方文献资源的目的在于整理归纳所有信息，借助其他资源信息对出现空白或断档的地方进行填充，对重复冗杂的地方进行适当删减，从而保证文献的准确和完整。

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简介：【摘要】宁夏教育资源公共服务平台就是我区深入推进互联网+教育的一个重要平台，这样的平台对教师的校内教学产生了很大的影响和变革，于是笔者尝试把平台上的功能和笔者正在实践的陶艺校本课程相融合，改变以往单一的以校内学习为主的校本课程实践，以线上线下混合式学习的方式进行陶艺校本课程的实践，让孩子们以现代的学习方式学习这门传统的艺术形式，让孩子们体验互联网时代学习方式的同时，也感受中华传统艺术的精神，同时为学校的美术教育和校本课程实践增添了一抹色彩。

简介：摘要：随着云计算在教育行业的应用，教育逐渐信息化，并建立起基础架构教育云，从而为教育服务。依托云资源的公共服务平台进行教育不仅是改变了传统的教育模式，同时也促进了课堂教学的变革。云资源公共服务平台能够实现资源共享，不仅丰富课堂的教学资源，而且也优化了教学的形式和内容，最终实现交互式的智能教学。本文就云资源公共服务平台打造小学数学智慧课堂进行探索。

简介：摘要：随着计算机技术的进步，管理系统也从传统的管理科学的范畴延伸到了软件技术的范畴。由人、计算机及其他外围设备等组成的，能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。目前高校的公共资源比较丰富，但是公共资源的管理还存在很多问题。基于此，本文就问题的解决提出以下分析。

简介：公共教育服务是现代国家的基本任务,各国政府都给予高度重视。近年来,我国以办人民满意的教育为出发点,全面提高公共教育发展规模和质量。我国在2012年颁布的《国家基本公共服务体系＂十二五＂规划》第三章专门对公共教育服务体系建设提出了重点任务、基本内容和保障工程;

简介：摘要：随着互联网在教育领域的全面推广应用，使得“互联网+教育”已经成为了目前整个教育行业发展的新形态，对此，教师必须加强自身的信息化应用能力，只有这样才能够有效应对新的教育环境。在传统专业教学水平满足标准要求的前提下，必须熟练掌握信息技术，运用互联网功能来拓展教学方法，通过这种方式能够更大程度的提高教育水平和教学质量，确保教学目标的早日实现。同时，教育资源公共服务平台作为“三通两平台”的重要组成内容，基于资源公共服务平台提升教师信息化应用能力已经成为了常态，这对于推动我国教育工作的信息化建设进程具有重大意义，所以，通过应用资源公共服务平台，提高教师信息化应用能力非常必要。鉴于此，本文围绕教育资源公共服务平台下的教师信息化应用能力提升策略展开如下探讨。

简介：云计算技术的强大计算能力、海量数据处理能力和弹性服务能力在一定程度上促进了各个领域的资源有效整合。图书资源共建共享及公共服务已成为云计算环境下高校教育信息资源建设与服务的主要任务之一。本研究面向福州市高校图书资源公共服务建设,在分析该市高校图书资源共建共享研究现状的基础上,提出一种基于云平台的高校图书资源公共服务模式。

简介：摘要：2022年3月31日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》，提出了：政府引导，多方参与。发挥政府保基本、兜底线的作用，推进基本公共服务均等化，尽力而为、量力而行。激发社会力量积极性，推动共建共治共享，形成全民健身发展长效机制。高校体育师资力量雄厚，体育人力资源丰富，体育专业学生的培养也需要参与社会实践，高校体育有能力，也应当积极参与构建全民健身公共服务体系，为全民健身计划实施做出应有的贡献。

简介：人才竞争的主要表现是人才政策、机制和环境的竞争，本质上是人事人才公共服务力的竞争。创新人事人才公共服务，是提升人才竞争力的重要途径。