简介:
简介:有些数学问题,或条件是动态的,或结论是动态的,或条件与结论都是动态的,学生使用起来感到很不适应,但只要抓住动态中的静态因素,做到动态问题静态把握,问题的解决自然会轻松许多.
简介:动态电路是指电路中某一电阻发生变化时,引起总电路及各部分电路的电压、电流及电功率等发生变化的电路,动态电路分析对于同学们而言具有一定的难度,所以是大家学习过程中的一个难点。下面笔者以几个例题的形式作一下分析。
简介:图示电路中,当滑动变阻器滑片向上滑动时,滑动变阻器接入电路中.的阻值增大,则外电阻R增大,
简介:课堂好比人生的旅程一样,即使向着预定的方向前进,也随时都有可能发现意外的通道,和美丽的风景。数学课堂教学是由许多生命组成的动态过程,教师无论怎样精心准备,认真筹划,还是避免不了随时都会出现的意想不到的,超出教学方案之外的新问题、新情况。教师的课堂驾驭能力、学生创新能力的培养与个性发展,数学课堂的精彩与高效都体现在动态生成上。
简介:2012年7月4日,欧洲核子研究中心(CERN)在瑞士日内瓦召开发布会,宣布发现一种和希格斯玻色子的性质非常相符合的新粒子。英国《泰晤士报》评论说,这一发现的意义,如同人类当初发现万有引力、进化论、DNA双螺旋结构等。
简介:在学校管理中,决策是校长一项重要的、经常性的职能,对于中小学校长来说更是如此,其原因在于中小学校长管辖的人、财、物等相对于高等学校校长而言范围要小得多、决策组织机构也相对简单。中小学校长承担的决策性工作更多更细,校长的大量工作就是按照一定的治校目标和计划做出决定,并对有关行动或措施拍板定案。对于学校的发展而言,决策的成功是最大的成功,决策的失误是最大的失误,因此,中小学学校管理中的决策过程研究具有重要的意义。
信息动态
动态生成精彩课堂
动态问题的静态把握
捕捉动态资源,促进精彩生成
动态生成的课堂教学
例谈动态电路的分析
电路动态变化分析方法
初中数学怎样追求动态生成
“希格斯玻色子”最新动态
品德课堂动态之美的妙用
科学认识学校动态决策过程
捕捉动态信息构建和谐课堂