简介:【摘要】 习作就要“写尔所知”,表达真情实感。学生要多观察和体验,积累生活。学做生活的有心人,只有去体验生活,才能引发学生的创作情感;还要广泛阅读,在阅读的过程中积累语言。训练学生写作,必须注重于倾吐他们的积蓄。引导学生积累写作的素材入手,教给学生采集积累的方法,鼓励他们多积累,从自己的生活写起, 经常组织一些实践活动,在劳动实践中获取写作素材,充分利用节日实施感恩教育并及时捕捉写作的素材; 在摘抄本中留住写作的素材; 从写日记中积累写作的素材。
简介:[摘要]理想信念教育对学生人生观、世界观、价值观的形成起决定作用,对学生人生目标的实现具有推动作用。在中学阶段对学生进行理想信念教育非常重要,如何进行有效的理想信念教育呢?本文就从做好学生人生规划来奠基理想信念教育、用榜样示范来辅助理想信念教育、用感恩教育来助推理想信念教育三方面来阐述自己如何智做学生理想信念教育的引路人。
简介:【 摘要 】初中《道德与法治》充分体现课程标准的思想理念。对分课堂的教学过程分为讲授、吸收、讨论三阶段。主要做法:组织领导;宣讲学习;搭建平台;落实项目;交流借鉴;课例展示。经验启示:不断学习,不断实践,不断反思,不断再实践。
简介:【摘要】创新是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈”。因此,教师在课堂上要充分调动学生的积极性,启动学生思维,让学生自主探索,同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。培养学生的创新思维,发展学生的创新能力。
简介:摘要:党建工作一直以来都是引导我国社会进步核心工作。众所周知,我国经济可以在近几年得到高速发展主要因为伟大领导人邓小平主持的改革开放工作,在坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党建,要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势,取得明显成效。当前,推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,必须贯彻落实新时代党的组织路线。而随着时代发展当下大国之间较量不再只是经济较量,更多的科技较量,为了应对我国科发展面临的挑战,我国人民必须发挥克服困难精神,把党建设放在更加突出的位置,落实习近平总书记讲话意见,做好党建工作对科技创新的积极引导,提升科技人员爱国、爱党之决心,激发我国科研人员科技创造热情。
简介:【摘要】我国新课程提出:想要发展素质教育,想要使我国发展顺应时代发展的需要,就要从培养新时代少年做起,要想培养新时代少年就必须先培养可以委以重任的少先队辅导员。这些少先队辅导员要懂得常新、翻新和创新,要与时俱进,可以熟练的掌握以及合理的应用新的教学模式,还要做好学生的德育工作。少先队辅导员想要做到这些,就必须对少先队的活动进行创新,因为少先队活动对于小学生的教育方面十分重要。
简介:【摘要】社会的进步,教育素质的提升发展,教育事业也跟随提升改变。初中数学的整体发展,一定程度上,也推动着初中教学的整体改变。如何培养学生的创新思维和创新能力,更是摆在初中教育教学面前的一个难题。需要创新,但也需要稳步发展。数学教育也不例外。多年来,教育整体发展受到了很大的冲击,让学生们能够在学习过程中,还能培养出创新思维,创新能力,同样是对初中数学教师提升的一个重要挑战。只有加快数学教学水平的整体提升,才能从根本上解决学生思维的创新问题。本文就是从创新思维和创新能力两个概念出发,真正提出一些列创新教学发展的思路,以及两者之间的价值性,对社会发展的影响,都有很好的意义,即有针对性,也有普遍性,更有适应和可操作性。
简介:【摘要】 创新意识是人以自身的主观能动性为基础主动去探索未知领域的观念和动机,是人运用自身能力进行创造活动的内在动力,传统的小学数学教学模式往往注重于应试教育而不注重对学生创新意识的培养,这样并无法有效地提高学生真正的数学思维能力和创造力,在小学数学教学中培养学生的创新意识对于学生学习能力的提高与综合素质的培养具有重要作用,是以素质教育理念对小学教育方法的探索和改进,以下本文就从具体方面来简单阐述怎样在小学数学教学中提高学生的创新意识。