简介：延续12月5-8日'台山市骨干教师信息技术应用能力提升培训'的热潮,12月11-13日,由台山市教育局主办的'2017年台山市中小学校长信息化领导力高级研修班'在鹏权中学如期举办。本次培训为期三天,其中11-12日为线下集中培训,13日采用线上远程培训方式进行。此次培训来自台山市教育局教研室、台山市教育局信息中心、台山市教育局基础教育股以及台山市119个中小学校的校长一百五十余人参加了学习。本次培训依旧采用'线上+线下'的方式,借助台山教育云平台的直播系统,在全国范围内实时直播。

简介：当世界上的每一个新生命诞生时,上帝给予他的东西都是有限的。小的时候,根据长辈们的印象来说,我是一个白胖白胖的小女孩。三岁会背唐诗宋词,家里来客人的时候会给端茶倒水,爸爸妈妈生病的时候会嘘寒问暖。邻居们和亲戚们都说:'多好的孩子啊,有礼貌又聪明。'在别人面前一直是个乖乖女的形象。上了小学,就要写家庭作业。写完作业之后我都会看会儿电视。同学找我出去玩我一般都不会去,只想在家里好好休息。

简介：入夜时分，在广袤无垠的北美森林里，由远而近传来寒寒宰宰的声音，夜行者浣熊穿行在低矮的灌木丛中，寻找可口的食物。北美负鼠构筑的巢穴往往会吸引浣熊逗留，一只饥饿的浣熊用它尖利的爪子捣毁洞穴，寻找藏匿其中的北美负鼠，作为可口的晚餐。

简介：说到奖励先进,教育系统最常用的办法就是设立优秀教师、教学能手、师德模范等荣誉称号评选制度,一些业绩突出、成果丰硕、学生尊敬、同行公认的教师经评选成为标杆和示范,引领整个教师队伍的专业发展。总体上讲,这些荣誉称号产生的正面激励作用是比较明显的,早些年前,每到年尾,单位或学校都会组织年度考核,为获得优秀等次的人选颁发＂先进工作者＂的奖状。大家对此非常认同,回家把奖状装裱起来挂在显著位置。亲朋好友来家串门，必定要羡慕、夸奖一番，这对获奖者继续干好工作的激励作用不言而喻。

简介：摘要校长必须本着对社会、对学校、对全体师生负责的精神，做一个具有博大的人文情怀、先进的教育思想、高尚的人格魅力的勇于担当的领军之长。

简介：党的十九大报告是中国共产党在新时代不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言,是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的行动指南,开辟了中国特色社会主义的新时代,凝聚了中国共产党的新使命,开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。

简介：作为经典诗歌的《再别康桥》屡屡被误读，究其原因，笔者认为一是读者受定势思维的干扰，被标题中的“别”字迷惑，先人为主地将“别”与痛苦、伤悲等低沉情绪划上等号；二是不少教师受教参的影响，被其牵着鼻子走，再加上阅读视野的窄化，将《再别康桥》所抒之情解读为“别情缕缕，离绪重重”。

简介：生命教育一直都是一个重要的课题。2017年河北中考试卷中的25题从感悟生命价值入手,将这个主题与法律和道德知识相融合,更加体现出题目的综合性,考查面也更加广泛和深入。

简介：摘要目前我国的小学教育正在逐步多元化，但古板的应试教育仍然占据主流，因此很多学生只学到了知识，却缺乏创新的能力。只有在小学教育中不断地创新，才能够让小学生们更加熟练地掌握基础知识。基于此，本文对小学教育创新能力的培养途径进行分析和研究，以飨读者。

简介：在科学技术迅猛发展的今天,社会对个人创新意识与创新能力的水平提出了更高的要求。一线教师如何在课堂教学中培养学生的创新意识,提升学生的创新能力？笔者将结合自身教学实践加以探讨。一、激发学生对数学的兴趣,在课堂导入环节培养学生的创新意识创新意识是创新能力的基础,而创新意识不是学生与生俱来的,它源于学生对一件事物的热爱。只有对数学有极大的兴趣才能更好地培养创新意识。

简介：创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类进步和社会发展的不竭动力,它具有新颖性、超前性、变革性、目的性、价值性等特性。随着时代的发展,创新的内容越来越丰富,包含思维创新、理论创新、环境创新、管理创新、教育创新等方面。创新应坚持个性化、系统性、实践性、协作性、价值性原则,应注重思维、培养能力,努力达到“以创新之我建创新之团体、建创新之社会、建创新之国家、建创新之民族”。

简介：《科技创新》这门课程以培养学生的创新能力为核心,以学生动手实践为基础,以学生为主体、教师为组织者为定位,在注重教学结果的同时,更加注重教学过程.旨通过多方面、多层次的融合将综合实践活动课程的精髓融入课程的目标中.初中阶段学生身心发展基本成熟,同时可塑性强.他们拥有无穷的想象力和创造力,容易被新奇的事物所吸引,具有一定的抽象思维能力,思维活跃,具有强烈的探究欲望,在知识和能力方面具有了一定的研究基础.这些特点为《科技创新》课程的开设提供了必备的基础条件.

简介：2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）提出了要大力推进育人方式改革。育人方式的改革和创新是新时期教育提升质量、应对新挑战、完成新任务的应然路径。

简介：摘要在新课改的要求下，语文阅读教学越来越受到教师和学生的重视。语文阅读教学的目的是通过对语言文字的了解和有效运用激发学生主动了解语言的奥妙，培养学生良好的学习习惯，从而锻炼自身的实际应用能力，成为真正对社会有用的人才。

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简介：高职教育体系是我国整个教育活动中的重要内容,完善的职业教学活动中,不仅需要有系统化的知识、理论教学,也需要培养学生形成一系列能够满足未来就业的素质和技能。结合高职体育教学活动的整体性特点看,其中所具有的专业性和实践性特色,正是当前高职学生培养过程中,所需要充分考虑的重要内容。本文拟从高职学生创新能力培养的实施背景分析入手,结合高职体育教学创新活动开展的整体诉求认识,从而探究以创新能力培养为基础的高职体育教学创新机制。

简介：创新意识和创新能力是研究生教育的根本,是体现综合国力的重要指标。目前,我国社会正处于转型的关键时期,加强研究生的创新意识与创新能力培养显得尤为重要。基于此,本文重点探讨研究生创新意识与创新能力的培养策略,以期为社会输送更多的创新型人才。

简介：高考试题稍加创新对考生来说就倍加困难,这似乎成了普遍规律。创新题指的是不便于直接运用所学的数学知识解决问题,而要求考生从所给材料中,通过阅读获取有关信息,发现问题的规律,捕捉解题思路,并用于新问题解决的一类问题[1]。创新题在近年高考中较为活跃,题型主要有:知识转移型,归纳、类比推理型,新定义型,高等数学问题初等化型,生活实际应用型等。这类试题往往与开放性问题、探索性问题整合在一起,考查考生的阅读理解能力和探

简介：摘要本文将从以下方面进行阐述一、利用多媒体教学，培养创新能力。二、引导学生学会质疑，培养创新能力。三、教育学生自主探究，培养创新能力。四、注重激发学生兴趣，培养创新能力。

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