简介：化学计量在实验中的应用是每年高考化学必考内容之一，一般涉及物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的含义及应用，根据物质的量与微粒或共价键数目、物质质量、气体体积、溶液体积之间的相互关系进行有关计算，阿伏加德罗定律、稀释公式、化学（或离子）方程式或元素守恒关系式的含义及其应用、配制一定物质的量浓度溶液等内容．下面根据教材内容和考试说明的要求提炼该部分常见的重要考点，并且结合典型例题剖析各考点在高考中的考查方式和类型．

简介：一、命题趋势考试大纲对化学计量部分的要求主要有：（1）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。（2）理解质量守恒定律的含义。（3）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。（4）了解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。（5）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、物质质量、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

简介：生态化学计量学是一门新兴科学,主要研究生态作用和生态过程中能量平衡及碳、氮、磷等多重化学元素的平衡,有机统一了生物学不同层次（分子、细胞、个体、种群、生态系统以及全球尺度）的研究理论。陆地生态系统的生态化学计量学研究具有重要意义,土壤和植物的碳、氮、磷比例关系可以表征生态系统的养分限制状况以及有机质的分解程度及其对土壤肥力的潜在贡献等。主要综述了生态化学计量学的概念、起源及研究简史,重点概述了陆地生态系统（主要为草原生态系统）中土壤与植物碳、氮、磷的生态化学计量学特征及其对气候因子及人为干扰等因素的响应。

简介：<正>复习提要在日常生活、生产劳动和科学研究中,经常要进行各种量的计量。每种量都有各自的计量单位。在实际应用中,同一种量不同单位的名数,常常需要进行改写,在改写时,应注意做到四点:“看、想、算、查”。一看,看是把高级单位改写成低级单位,还是把低级单位改写成高级单位。二想,想两个改写单位之间的进率是多少。三算:如果是把高级单位改写成低级单位就乘它们之间的进率;如果是把低级单位改写成高级单位就除

简介：几千年来，人们年复一年地过着日出而作日落而息的生活。太阳升起时，人们起床开始一天的工作；太阳升高时，人们开始吃饭；太阳落山后，人们上床睡觉。最早的计时器主要靠太阳阴影或者控制水或沙子的流动来测算时间，

简介：摘要：油田计量站自动化外输计量的准确性对于油田生产的监控和管理至关重要。然而，由于设备精度、环境因素和人为操作等多种原因，计量误差不可避免地会发生。本文通过对计量误差的主要来源进行分析，提出了相应的应对措施，旨在提高油田计量的准确性和可靠性。

简介：以“化学计量在实验中的应用”复习课为例，探讨在翻转课堂的教学模式下促进学生学习力提升的方法与途径。采用翻转课堂教学模式，通过课前导学案、课中复习导入、布置任务、组内交流、合作建构、展示汇报、修改完善等环节，在各个流程注重学生学习力的培养，以达到双赢的效果：促进师生学习力的提升，提高翻转课堂的教学效果。

简介：考查内容1．平衡状态及平衡移动方向的判断。2．有关化学反应速率及化学平衡的计算。

简介：最早被人们留意到可以用来显示时间的，是太阳和月亮的起落．在中国，远古时代就有了用太阳阴影计时的日晷，欧洲也于公元前1000年左右发明了日晷。时间一词源于印欧语系中的“时”一词．它有“分割”和“划分”的意思，人们把连续的时间划分成小时、分钟这种可以计算和描述的片段。

简介：量词＂粒＂对名词性成分的选择是个范畴化的过程。在对量词＂粒＂所选择的名词性成分进行语义分析的基础上,得出具备[＋小][＋球状][＋可食]特征的谷物类名词是量词＂粒＂范畴的范畴中心;＂粒＂范畴从范畴中心向外扩展,先扩展到小型球状物体,再扩展到小型球状流体物、附着物、非可见物,最后扩展到与球类有关的时间物,形成一个连锁性链条,即量词＂粒＂的范畴化过程。隐喻、转喻和方言影响在其范畴化过程中起到了重要作用。量词＂粒＂的这一范畴化过程具有历时依据。

简介：化学学科创建于1979年，是我校创办最早的学科之一，现拥有5个本科专业和2个专科专业，2011年被陕西省教育厅确定为省级“特色专业建设点”。

简介：主要目标知识：落实基础高考化学第一轮复习涵盖高中所有知识点，作用是将学过的知识清晰化、结构化、综合化，重点是夯实基础、提高能力。

简介：根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神和《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的要求，结合沈阳市初中化学学科的教学实际，制定本考试说明。

简介：认真审题要重题意,例如,题目中明确要求填'有机化合物'或'无机化合物',就不要填写无机物。要求填'可溶物''微溶物'或'不溶物',就不要填写不溶。要求填'>'或'<',就不要填写大于。书写标准1.注意核心概念和元素符号的书写。元素符号是化学学科独有的学科语言,书写时也要严格遵守第一个拉丁字母大写、第二个拉丁字母小写的规则。注意字迹要干净整洁,特别留意o和c、a和u在书写上的差别。

简介：化学学科试题共7个选择题（题号为7～13）；4个大题，其中包括必修3个（题号为26、27、28），选修1个（题号为36、37、38）。

简介：2009年高考辽宁省理综合化学试卷整体有很大变化，主要体现为以下几点：1．分值变化。化学部分的分值在2006～2008年的高考中均为108分，2009年调整为100分，较往年有所下降。

简介：2015年和2016年的《考试大纲》相较于上一年完全相同，没有任何变化，只是在《考试说明》中对于例题进行了适当调整。2017年较之前两年有了较大的改变。对比结果如下：

简介：摘要：绿色化学已经成为了当前化学研究工作的一项重要课堂，能够给予化学科目全新的生命力，同时也为整个领域的发展指明了为了方向，从而能够满足我国提出的可持续性发展的基本要求。为此，教师应当提高对于绿色化学的重视程度，将其视作为一种重要的学习任务，进而将课本知识与绿色化学理念相结合，推动整个教育行业持续进步

简介：科学技术只是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律,又要探讨科学技术与整个社会中各种因素相互联系和相互制约的辩证关系。研究科学技术史,可通晓科技发展的规律有利加速我国现代化建设,一部科技史,就是人类

简介：分析了现代无机合成的两大热点领域——硬化学和软化学的形成和发展,分别介绍了两种思路包括的几种方法及特点,并对两种合成思路进行了对比。