简介：基本卫生和医疗服务是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,是最为重要的民生问题之一。我国基本医疗卫生服务及效率存在患者承担的卫生费用增长过快、医疗卫生资源城乡分布不合理、政府财政投入严重不足、政府对医疗卫生服务监管缺位等问题。解决这些问题需要有效配置我国卫生资源,提高基本卫生与医疗服务的效率。

简介：摘要本文结合实际分析培养卫生职业院校学生关键能力的重要性和当前卫生职业院校学生关键能力培养的现状，并提出一些培养学生关键能力的方法，以供参考。关键词卫生关键能力培养

简介：摘要：卫生打扫能力的培养是小学低年段学生日常生活技能教育的重要组成部分。养成良好的卫生打扫习惯，不仅能够帮助学生建立整洁有序的生活环境，还能够培养他们的责任感和自主性，为其未来的成长奠定坚实的基础。当前小学低年段学生在卫生打扫方面普遍存在着学生自主性不足、家校合作不够紧密等问题。因此，探讨如何有效养成小学低年段学生的卫生打扫能力，具有十分重要的现实意义。基于此，本文章对小学低年段卫生打扫能力的养成策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：满足人们的卫生需求，努力培养新一代合格的医学人才，是我国医学教育改革和发展中努力实现的新要求。本文根据我国卫生服务需求，分析了医学人才数量、质量、分布三个方面的现状；并以需求为导向，从加强卫生服务系统与医学教育系统之间的信息交流、促进医学人才按需培养，深化医学教育改革、强化医学教育质量，及加强政策引导、促进医学人才合理分布等方面进行了探讨。

简介：摘要图书馆的发展不仅需要馆舍、藏书和高科技的设备，更重要的是需要高素质的馆员。加强馆员服务能力提升与培养，既是社会进步与发展对馆员的客观要求，也是馆员谋求自身职业发展的内在需要。

简介：学前期是人生中最关键的时期。自我服务能力是现代社会每一个人都必须具备的基本素质。随着人们生活水平的提高以及独生子女的增多．越来越多的家长及幼儿教育工作者忽视或者弱化了对幼儿自我服务能力的培养。家长的包办代替多了，而孩子的依赖性强了。为此，了解现状、探究原因，并从理论的角度提供一些原则或建议，这是每一个幼教工作者应该思考的问题。

简介：

简介：[摘 要] 联合国教科文组织认为新世纪人才必须具备四种基本能力, 即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。《3～6岁儿童学习与发展指南》中也明确规定了不同年龄阶段幼儿应该具备的基本生活自理能力。

简介：摘要：幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力，是一个人应该具备的最基本的生活技能，包括独立生活的能力、自理能力、独立学习的能力和独立处理问题的能力。然而，现在的孩子能独立支配的活动和事情很少，自我服务能力比较差。

简介：摘要：随着我国生活水平的不断进步，人们对于身体健康的要求也在日益提高，医疗机构卫生所体现出来的作用逐渐显现，医疗机构卫生成为社会高度关注的热点。近年来，我国医疗机构卫生事业顺应时代发展，取得了不小的成就，但在一定程度上还存在不足之处。分析研究基层医疗机构卫生事业存在的问题并探究解决措施成为了时代所需。国内学者也对此问题进行了大量研究和数据分析并取得了一定的成果。本文将在我国基层医疗卫生机构医疗服务能力发展与现状问题及解决措施这一方面进行综述。

简介：作为媒体的代表，我提一点比较通俗的、比较家常的话题。这次论坛的主题非常好。好在什么地方？好在它对高等教育和高校有一个重新的认识和定位。

简介：摘要本文结合笔者收集的一些数据和资料，就我国医疗卫生服务的现状作一点粗浅的分析，并针对现状提出了一些深化改革的看法。

简介：小班是幼儿习惯养成的关键时期,幼儿教师应该抓住这个关键期,和家长一起帮助幼儿养成自我服务习惯,以培养其独立自主的能力。一、借助游戏,强化独立意识吃饭、穿衣、洗手、大小便等,这些看来最基本的生活能力却需要在幼儿时期反复练习直至熟练掌握,因此在小班教学中,要将幼儿自我服务能力的培养作为教育的重点,并注重寓教于乐,培养幼儿独立自主的意识。游戏活动力求新颖生动,让幼儿在不知不觉中懂得独立的意义,并逐步掌握独立的

简介：摘要： 对幼儿进行自主服务能力的培养，有助于幼儿学会分享与合作，增强其责任感。但由于当今社会自然环境、社会文化以及生活方式的改变，祖辈及父辈共同照顾一个孩子的现象很多，祖辈的包办精神和父辈的溺爱之情让幼儿不懂得学会简单的劳动服务是自己的责任，因此，也就不具备应有的生活和劳动能力。同时，良好的服务意识是自主服务的开端，也只有基础扎实了，才会有后续服务他人的可能。为此，幼儿园可以 从幼儿小班入园起，开始培养幼儿的自主服务意识及能力。鉴于此，文章就如何 培养小班幼儿自我服务能力的方法展开分析，以供参考。

简介：摘要： 由于现在的父母都是独生子女，自己都是在父母的悉心呵护 下 成长， 在孩子出生后，年轻的父辈又担当起照顾孙子的重任。对幼儿的很多能力培养缺乏意识、方法不当，总觉得孩子还小，无形中形成了大包大揽的现象。使幼儿在入园后，依旧觉得像在家一样，应该是“饭来张口，衣来伸手”，过着“小皇帝”般的生活，全然没有自己的事情自己做的意识，从而导致幼儿入园哭闹，家长万般不放心，幼儿无法顺利度过分离焦虑期，很长一段时间都无法适应集体生活。

简介：提升后勤服务能力是高职院校发展的迫切要求,针对高职院校后勤服务存在的队伍薄弱、手段落后、制度体系缺失等问题,提出加强后勤服务队伍建设完善制度体系,引进先进的后勤服务技术,构建畅通的信息沟通平台等措施,提升高职院校后勤服务能力。

简介：摘要培养幼儿良好的自我服务能力，是我们幼儿教育工作的重点之一。幼儿年龄越小，神经系统的可塑性越大，各种能力越易形成。我们应抓住幼儿能力培养的最佳期，提出适宜幼儿的培养方案，对幼儿进行各方面能力的培养。

简介： 摘要：本文论述了图书馆信息服务能力的发展现状，随着图书馆用户信息需求的变化和发展，面临信息需求，图书馆如何应对挑战，为用户在信息科学和共享开放信息领域提供支持和帮助？这就对图书馆的专业知识和技能提出了更高要求，本文重点论述了当今图书馆信息服务的五大基本技能，为科学研究人员、学生和公众用户提供信息服务，将信息数据资源转化为知识，从而推动科学研究的发展。

简介：摘要： 由于现在的父母都是独生子女，自己都是在父母的悉心呵护 下 成长， 在孩子出生后，年轻的父辈又担当起照顾孙子的重任。对幼儿的很多能力培养缺乏意识、方法不当，总觉得孩子还小，无形中形成了大包大揽的现象。使幼儿在入园后，依旧觉得像在家一样，应该是“饭来张口，衣来伸手”，过着“小皇帝”般的生活，全然没有自己的事情自己做的意识，从而导致幼儿入园哭闹，家长万般不放心，幼儿无法顺利度过分离焦虑期，很长一段时间都无法适应集体生活。

简介：社区心理卫生服务的“互联网＋”模式是社区心理卫生服务与互联网融合而产生的新型服务模式，旨在为社区居民提供全方位、个性化和智能化的心理卫生服务。现阶段我国社区心理卫生服务存在很多问题，包括：社区心理卫生服务的覆盖面窄；内容贫乏，形式单一；社区居民对于社区心理卫生服务的认同感低；社区心理卫生服务的模式不够完善；从业人员的专业水平有待提高；社区心理卫生服务的经费明显不足；等等。“互联网＋”模式有望全面促进上述问题的解决。当前社区心理卫生服务升级为“互联网＋”模式面临重要机遇。具体而言，“互联网＋”作为国家和地方共同的发展战略提供了政策背景；网络基础设施建设和智能化终端的普及创造了物质条件；现有各种形式的网络服务提供了技术支持。与此同时，社区心理卫生服务升级为“互联网＋”模式也面临诸多挑战，包括对社区居民的心理卫生需求以及在现有条件下能够提供什么样的服务做系统深入的研究，对于社区心理卫生服务产品的网络化建设，以及对社区心理卫生工作人员的专业培训等。