简介：数据统计类试题，以坐标曲线图、饼（柱）状图、数字表格等为外在的表现形式，通过数值关系的变化来反映事物的数量特征、变化规律及其内在关系，要求同学们在分析、比较各类数据发展趋向的基础之上，探求历史的真相。近几年来全国各地高考历史试卷经常涉及这一类试题，了解其呈现特点、一般的思考路径，将有助于提升同学们的历史思维能力和解题技巧。

简介：

简介：经济史数据图表题是近年历史高考命题的热点题型，该题型情境新、直观性强、信息量大，可考查角度多，比纯文字材料更具有说服力，易把庞杂的内容化繁为简，更能够从不同角度折射出历史背后的本质。本文以2014年部分历史高考题为例，从数轴数据图、折线数据图、柱形数据图、表格数据图等四个类型解析数据图表题的解题思路，希望对同学们的备考有实际帮助。

简介：随着考试改革的深入开展，新的考试评价手段也应运而生，命题专家开始在近年的高考历史命题中推出了一种高频试题——历史定量分析类试题。这类试题的最大特点，就是利用历史数据图表命制历史试题，借以考查学生从历史图表中获取有效信息和阐释相关历史问题的能力。因此，学会正确理解与阐释历史数据图表，就成为我们学好历史不可或缺的能力。

简介：摘要：高校统计通过数据采集、处理和分析实现信息、咨询和监督职能。科学、高效、规范的高校统计能够为管理层提供决策支持，为社会展现高等教育现状，有利于社会各界更客观认识高校发展规律。一般来说，高校统计内容主要包括学科建设、人才培养、科技创新、人才队伍建设、综合保障、党政思政建设等学校工作的各个方面，是学校办学层次和发展水平的反映。高校统计是具有较高技术含量的专业性工作，需要由具备统计专业资格的工作人员完成。

简介：摘要：根据新课程改革的要求，培养学生的核心素养变成了小学数学教学工作的主要任务之一。在小学数学课程当中，数据统计方面的内容较难，学生学习起来压力较大。为此，教师通过运用建模教学方式，结合学生的学习状况，紧密联系现实生活，有助于增强学生的实践应用能力。本文围绕建模教学在小学数学数据统计教学中的应用策略，从下述几个不同的方面进行了展开论述与分析，进而对有关小学数学教师形成一定的借鉴与启发。

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简介：摘要普通高中课程标准实验教科书有一个显著特点那就是图文并茂，有政区疆域图、战争形势图、交通路线图、分布图、布局图、数据表格、漫画作品、书法绘画等，其编写意图也正符合了历史新课程改革的理念。历史数据图表的有效运用，不但能够激发学生的学习兴趣，而且助于学生各种能力的培养。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的数据统计意识是非常重要的。数据统计是一种处理大量数据的科学方法，它涉及到数据的收集、整理、分析和解释，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。

简介：摘要：随着当前市场经济的发展进步，企业的深化改革，统计的作用日益凸显出来。统计工作中实事求是是其核心，数据质量是能够影响企业经营决策的重要参考依据。所以于企业发展而言，提高统计工作的质量是当前企业所追求的目标。

简介：摘要：高职院校的大学生是一个广大的群体，长期以来，他们的学习行为和娱乐行为受到人们的忽视，随着国家越来越重视职业教育，高职院校大学生的各种行为也会不断进入人们的研究视野，本文就高职院校的大学生的学习行为和娱乐行为进行了调查和简单的数据分析，以期对高职院校大学生的人才培养提供有意帮助。

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简介：1．引言语言测试既是一门艺术也是一门科学，需要测试开发者具备一定的测试技能和兴趣（Alderson2013）。近年来，学界逐渐重视运用先进测量理论和技术手段来提高考试的可靠性和有效性，计算机技术在测评领域的广泛使用，加上各种先进统计软件的嵌入，语言测试成为了一门精密科学。研究者不仅关心考试分数本身，更关注分数承载的意义和分数的使用（Bachman2000）。要恰当地评价一项测试，做出合理的教育决策，离不开对测试结果的正确统计、分析和解释。掌握语言测试的基本原理、方法以及考试数据的统计分析技术，是测评工作者测评素养的一个核心要素。要合理使用统计软件，既需要了解统计学的基本原理，也要能读懂统计软件的分析结果，更要会解释数据的意义。兰卡斯特大学RitaGreen教授所著《语言测试统计分析指南》（下称《统计指南》）一书正是基于以上思考，介绍利用计算机统计软件对语言测试的数据进行统计、分析和解释的方法和操作步骤。该书由麦克米伦Palgrave出版社于2013年出版。本文介绍其主要内容，并做简评。

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简介： 【摘要】新课改确立了“核心素养“的教育理念，倡导学生拥有更多时间用于创

简介：摘要：为了深入落实双减政策，让教学提质增效，是每位教师必须遵循的教育改革。要做到提质增效的话，应向课堂教学要质量，单元教学是关键。本文从信息科技课堂存在的问题为切入点，以《数据统计与分析》单元教学为例进行实践研究，实施单元设计策略，撬动课堂的提质增效，落实学科核心素养教育，最终从知识传递向学科育人发展，实现“立德树人”的根本任务。

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简介：新课程高考中,“物理学史料题”具有立意高远、素材新颖、导向鲜明的特点。本文基于2007—2016年36套高考“物理学史料题”的结构统计,从试题的情境材料、问题设计、测验目标这三个要素出发进行分析,发现当前“物理学史料题”的情境材料来源广泛,但部分情境材料与设问的关联性较弱,而且某些试卷存在测验目标落实不到位的情况。由此,高考物理试题命题人员应明确测试要求与目标,选取我国科学史中对科学发展起关键作用的事例、有重要社会影响的事例,以及有重要方法论意义的事例进行命题,同时增强素材设问的关联性,确保考查方式的多样化。

简介：通过对2011-2016年遵义师范学院图书馆的师生读者各类图书借阅量和借阅热门图书排行榜、读者外借书刊数量、图书馆购置数字资源平台数量和读者对数字资源使用情况等的统计分析，了解读者的阅读兴趣爱好和馆藏资源利用情况，以便今后更好地开展读者服务工作。

简介：从理论上看,十几年来每年都有数以百万计的大学毕业生对于实现当前新常态下中国经济发展由"以大学生和人力资源为核心的第二次人口红利"向"以农民工和低端劳动力为核心的传统人口红利"变革理所当然。[1]而且表面上看,产业结构升级给高等教育提供了经济和市场两个基础;高等教育发展反过来又为产业优化升级提供了人力资源和技术保障。但事实上产业结构升级与高等教育发展并不"协同"。本文试图通过分析2004-2013年十年中的相关数据,深度挖掘内在的矛盾因子,以求归纳出高等教育改革路径方略。