简介:历史科教学亟待加强,已成为当前中学教学中的紧迫问题。最近有机会了解了部分学校历史教学的现状,并对四所初级中学历史科会考试卷进行了抽样分析,不禁倍感忧虑。四所中学历史平均及格率为5.46%,平均得分31分。73.2%的学生,成绩不满40分,教学质量如此之差,原因是多方面的,但教师素养差则是最主要的原因。以这四所中学为例,受过历史专业教育的教师,或过去教学中有一定经验,教学能力较强的教师,大都改教语文、政治等学科去了。现在的任课教师,不少是行政、后勤人员兼课,或为凑足工作量将历史课搭配给其他学科任课教师的。故提高中学历史教师的素质,实
简介:序言:历史学的发展是中学历史课程革新的基础。中学历史课程只有不断地吸收最新的史学研究成果,才能使自己具有时代性、基础性和科学性。近年来历史学的新发展,在史学理论、史学方法和研究内容等方面都呈现出新的发展趋势,从而在内容、结构与性质上决定了高中历史课程改革的方向和特征。本文是笔者在教育部举办的2005年高中历史教师新课程改革培训班(太湖西山)上讲稿,重点介绍近年来历史学研究的新进展,原名为《历史学的发展与历史课程改革》,应听课老师要求,节选为《历史观发展与历史教学改革》、《历史理论发展与历史教学改革》、《史学方法革新与历史教学改革》、《史学领域拓展与历史课程改革》等篇分刊于此(原文有三万多字,限于篇幅,选刊时删去了原来参考文献及引文注释),敬请专家同仁指正。
简介:南开大学郑天挺教授在1980年5月,给天津师范专科学校政史系学生讲了怎样学习历史等几个问题.我们觉得郑老讲的这几个问题,对中学历史教师也有帮助,经征得本人同意,将这个讲话纪录的整理稿在本刊发表.题目是本刊加的.