简介：摘要：实现马克思主义中国化时代化是当前一个十分重要的任务，做到这一点就要坚持以马克思主义为指导，运用马克思主义科学的世界观和方法论来解决中国的实际问题，这也就要求我们真正理解马克思主义，不能教条式的对待马克思主义。教条主义的盛行曾对党的前途命运产生过  严重的危害，马克思主义中国化的过程也是不断同教条主义作斗争的过程，在中国特色社会主义新时代的今天依旧要时刻警惕教条主义的危害。反教条主义思想为党内克服错误思想、确立实事求是的思想路线奠定了坚实的理论基础，本文从《反对本本主义》的创作背景出发，分析其中蕴含的反对教条主义思想的主要内容，并对其推进马克思主义中国化的重要意义作出概括。

简介：摘要：顾名思义，幼小衔接就是孩子们从幼儿园步入小学的过程，他是孩子们成长过程中不可或缺的一步。幼儿园和小学教育的模式存在很多差异，因此要不断加强社会、家庭、幼儿园、小学之间的连接；要从小注重培养孩子的社会适应能力；不断更新家长的教育观念，达成学校、家长、社会对孩子教育的共识；提高孩子在幼小衔接中的自我教育能力。

简介：摘要：如何抓住案件的案件事实，争议点，法院推定，推理过程或判决理由，对于撰写一份简明扼要的意见书显得尤为重要

简介：

简介：摘要：高职院校就业指导中的一个重要的内容就是职业生涯规划，其能够帮助高职以及高专的学生明确他们自身未来的职业发展方向，是进行科学规划职业发展道路的重要工具。尤其是随着最近几年就业压力的不断加大，使得学生就业意识不断增强，更多高职院校的学生比较重视职业生涯规划。如今越来越多的毕业生面临就业困难的问题，各校也在积极调动力量，争取采取各种形式全方位深入细致的开展职业生涯教育工作，努力推进毕业生就业工作。高职院校将职业生涯规划教育工作有效开展好，有助于学生更好的择业，同时还有利于促进学校自身的快速发展。

简介：摘 要：新课标明确指出了高中思想政治课程的价值引领作用，但在实际教学中却难以落实或者效果甚微，本文以《坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义》一课为例，从课前准备、课上引导和课后反馈三个方面分别阐述了价值引领的具体路径，包括了解学生、明确课标、合理选材、合理设问、创设情境、组织讨论、进行展示、评价反馈等环节。

简介：内容摘要： 目前，中小学有关财务人员的管理规定中，大部分都集中在会计职业资格、会计业务方面的规定，而对财务人员的职务晋升、奖惩措施、工资待遇等方面并无详细规定，而且财务人员的工作比较繁琐，各项要求比较严格。凡此种种，都造成财务人员工作积极性不高，造成财务人员队伍整体能力提升较慢。同时，财务人员继续教育缺乏针对性和层次性。没有根据财务人员的业务水平，从业时间长短等情况进行专项培训主题的安排，上课“满堂灌”，授课内容相同，培训只是作为一项任务应付，成了“形式”教育，培训实效不佳。另外，内部审计发现的问题中有很大一部分的原因跟财务人员的个人业务水平有关。因此完善财务人员的管理体制和继续教育问题是提高学校财务管理质量和水平的当务之急。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿游戏中教师指导策略的有效性。通过文献综述与实地观察，分析了教师在游戏中扮演的角色与指导方法。研究发现，教师通过提供启发性问题、积极反馈以及平衡观察与介入，能够显著促进幼儿的认知、情感和社交能力的发展。本文提出了一系列优化的指导策略，为幼儿教育实践提供科学依据，旨在帮助教师更好地支持幼儿在游戏中的全面发展。

简介：摘要：本文针对民族地区“一乡一中心园”教师教学能力提升问题展开实践研究。首先分析了当前教师教学能力存在的主要问题，如师资力量不足、教学方法落后等；其次提出了通过加强教师培训和优化教学资源配置的策略；接着介绍了具体的实施措施，包括专业培训、教学资源共享平台建设等；最后通过实地调研和案例分析，评估了这些措施对教师教学能力提升的实际效果，并提出了进一步完善的建议。