简介：高中文科综合要求以政治为统帅，地理为载体，历史为时空，三者互相渗透有机结合。加强政治、地理、历史的综合教学，对培养高三学生文科综合素质，提高高考成绩显得尤为重要。

简介：史地结合是中国古代优良的教育理念之一，但是，在当代高等教育中缺失较多。本文以《中国区域历史地理》课程为例，以期对当前地方性高校史地结合教育有所探索。认为其课程设置应注意整体性与局部性结合的把握，同时，在课堂教学过程中应基本掌握地图教学法及野外考察法。

简介：摘要：初中地理的课程内容具有很强的综合性，包含的知识面比较广泛。就和历史的关系而言，教学过程中学生对大部分地理知识的学习，都少不了对其历史原因的探究。比如人口、自然环境、资源等等问题，都需要从历史的层面开展深层的讨论和研究。在此前提下，教师在开展地理教学时，需要将课程知识同历史知识进行有效融合，以史地结合的教学思想，引导学生树立科学的发展观和世界观，促进学生的全面发展。

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简介：为了打造中学生学习政治、历史、地理学科的品牌报刊，中学生导报政史地专版编辑部专业编辑出版发行如下12种报刊。

简介：《中国历史地理》是研究人类历史时期地理环境变化及其与人类和人类社会发展关系的学科，它注重时间与空间的有机结合；历史地图则是表现历史现象、历史事件空间位置和地理环境的工具，它可以再现不同历史时期的地理空间变迁。本人认为在实践教学过程中历史地图是非常有价值的教学资源，只有贯穿整个教学过程当中，才能收到良好的教学效果。

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简介：史地题材短文包括历史题材和地理题材两大类型。众所周知，英语是一门工具语言，英语阅读的目的在于获得信息、处理信息、扩大我们对世界的了解。阅读史地类英语短文可以扩大我们的视野，加深我们对大自然和人类文明的了解。因此，史地类题材的短文自然受到命题人的喜爱。

简介：本文辩证地论述了秦律在中国法制史上的地位和作用。秦律虽然有一定的历史局限性,但是,其对中华法系的影响确是深远的

简介：在1988学年度开始,我校史地学科进行了单元测验累计积分考核评定成绩的考试改革试验,取得了一些效果。以下作一些介绍。

简介：《中学政史地》(初中适用)(刊号:CN41-1380/G4,邮发代号:36-313),是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室合办的一份全国发行的月刊。创刊二十多年来,始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,着力把刊物打造成精品期刊,以更好地服务于广大师生。刊物综合政、史、地三科,面向中招,注重开拓学生视野,指导学生升学和考试。欢迎广大师生踊跃投稿。一、栏目设置

简介：在中国近代历史上,曾国藩是一个极具影响又颇具争议的人物。身处晚清政府走向衰落时期,他用自己的才识捍卫清王朝统治,是中国封建地主阶级的优秀人物;而血腥镇压了太平军,也是屠杀农民起义的刽子手。他是中国传统文化的全面继承者,又是传统文化的忠诚卫士。在外国列强紧逼的情况下,能看清形势,倡导洋务运动,向西方学习。曾国藩在历史上的客观作用,远远超过他的主观动机。更多还原

简介：板图法即教师在讲课过程中,根据教学需要,结合讲解,亲自在黑板上板图。这种教法的好处是图文并茂、并举、并重,结合紧密且内容形象、醒目、直观,有利于拓宽学生的知识面,颇有'一图在眼,知识尽览'的快感。剪拼法在学生熟读地图的基础上,根据教学需要和训练要求,指导学生将辅助教学资料中相关的历史地图用剪刀剪成若干部分(没有文字标注的可让学生正确标注,也可以不标

简介：中学生导报政史地专版编辑部正式成立，公开正式出版发行如下报刊：初中5种：报纸型3种：

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简介：中学生导报政史地专版编辑部正式成立，公开正式出版发行如下报刊：初中5种；报纸型3种：《中学生导报·中考思品快递》、《中学生导报·中考思品快递》鲁人版、《中学生导报·中考历史快递》。