简介：

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简介：【摘要】本文从CSS伪元素概念、特点、典型应用等几个方面深入阐述了伪元素的作用，并且对HTML标记与CSS伪元素在网页元素创建中的区别做了深度剖析，同时深入论述了在不更改HTML结构的情况下，通过CSS伪元素添加HTML元素或装饰内容，能更好的实现网页内容与样式的分离。

简介：摘要：伴随着新课改的革新与优化，教学大纲对数学教学工作提出了更多的要求、标准，教师不仅要传授知识，还要锻炼学生的思维能力，在数学课堂中运用新型的教学方法，以此激发学生的学习兴趣、主观能动性，这样才能够取得理想化的数学教学效果。小学数学教师要积极开展生活化教学活动，通过生活化元素来让学生深刻认知、运用数学知识，提高数学课堂教学质量。但具体落实过程中，存在着“伪生活化”的教学现状，导致数学教学目标存在偏差，不仅无法展示出生活化教学的优势，还会浪费很多的课堂时间与精力。因此，在小学数学教学工作中，教师要对“生活化”教学有正确的认知，选用小学生能够接受、感兴趣的方式开展教学活动，营造良好的教学氛围，提高数学课堂教学质量。

简介：摘要：当前小学数学教学存在“伪生活化”问题，数学教师在教学中创设的教学场景不够真实，没有密切联系学生的日常生活，这便导致生活化教学方式在小学数学课堂上的应用效果有所下降。为此，小学数学教师需要积极转变生活化教育理念，选择的教学案例要紧贴学生生活，注重丰富学生体验，落实好小学数学生活化教学。

简介：摘要：图像是数与形的结合，能够实现抽象事物的具体化、直观化，运用图像法进行解题一直是众多学科的有效解题方法之一。就高中物理的解题方法运用来说，图像法在高中物理试题中的运用对于简化解题流程，降低解题难度，提升物理解题效率等具有重要作用。因此，本文阐述了在高中物理解题中图像法的应用策略，以供参考。

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简介：摘要：当前，义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。在初中地理教学过程中，老师要注重图像教学，只有让学生掌握了基本的图像学习方法，并能灵活运用地理图像，才能提高学生的地理学习能力。本文就初中生在地理图像学习过程中遇到的问题，以及面对问题时应该采取的措施展开论述，并分析地理学习的过程中采用图像教学的重要性。

简介：摘要：图像加密本质上就是对数字图像信息进行隐藏换位的一种方法。本文通过实验模拟仿真分析，比较普通置乱加密算法和Logist混沌序列加密算法，发现原始图像的统计特性经过混沌序列加密后扩散到均匀分布中，降低了原始图像和加密后图像的相关性，增加了破解的难度，提高了图像的保密性。

简介：摘要：随着科学技术的发展，物理学科逐渐成为科学技术发展的支柱，同时在新高考下高中物理也成为高校招生中绝大多数专业录取的必选科目，所以快速求解物理考题也成为学生的必要。

简介：摘要:图像化已成为目前社会的主要传播方式，它正飞速改变现代学生的阅读模式，推动其朝着可视化方向发展。本文从图示梳理、图像复现及联结想象三个方法入手，阐述小学语文课堂图像化策略提升阅读教学实效助力学生进行深度学习的三种方法。

简介：摘要：地理教材中的图像是学生学习过程中不可缺少的部分，其具有至关重要的作用与意义。作为一名合格的地理教师，应该紧扣当代学生学习需求来合理利用图像进行教学。

简介：摘要：坐标图像题是初中科学试题中的常见题型，学生对于此题型的解答得分率 不高，运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

简介：摘要：在初中地理教材中富含各种各样的地图、示意图、景观图、统计图，这些都是图像教学的重要组成部分，也是学好地理的工具和途径。

简介：摘要：随着教育改革的到来，图像教学在教学中的应用也变得越来越普遍，尤其是在初中地理教学中。教师利用图像将地理学科中抽象的内容转化为清晰可见、形象生动的知识，让学生更好地理解地理学科，从而推动初中地理课堂高效运行。但就目前而言，也会出现很多教师不能灵活应用地理图像进行教学，使得地理学科中丰富的图像素材不能很好地被利用，学生学习地理的效率自然也得不到有效的提高。

简介：摘要:虹影小说《孔雀的叫喊》超越了前期以躯体写作所追求的纯粹的女性话语模

简介：摘 要：在信息不断发展的背景下，计算机技术成为了大众生活和工作中的“必需品”，其中图像处理和识别技术的应用相较于传统的工作方式来说都存在着绝对的优势，促进了各个行业的不断发展。本文讲解了计算机图像处理与识别技术的应用优势，并对计算机图像处理与识别技术的实际应用进行了简要的分析，期望可以给予技术行业的从业人员一定的参考意义。

简介：摘要：随着数据科学的发展，出现了新的数据处理方法，计算机处理数据的能力不断增长，被处理的数据量也不断增加。利用图像数据分析方法可以改进收集到的各种形式的数据，从数据中检测出规律，并利用检测出的规律来预测数据的趋势，从而帮助人们采取生产或其他解决方案。

简介：【摘要】图像识读能力是美术核心素养的重要内容。现阶段，培养学生图像识读能力、强化学生艺术审美力与核心素养，是小学美术教师面临的重要任务。对此，在授课期间，美术教师要制定多方面的教学方案，稳步提升学生的图像识读能力。本文结合教学实践，简述了美术教学图像识读能力，同时提出了以“创设美术教学情境、多种形式图像识读、应用信息技术、组织鉴赏活动、设置问题引导思考”为主的教学策略。

简介：摘要：高中数学中的三角函数是重点和难点内容，具有很强的抽象性，学生对其性质和图像具有一定掌握难度。但是三角函数的性质和图像是高考必考内容之一，如何有效的提升学生对其理解，是众多高中教师关注的问题。本文针对三角函数性质和图像进行探究，提出相关的策略，以供参考。