简介：[摘要]中医药文化是我国优秀传统文化，是中华文明宝库的重要组成部分，中医药学的根基和灵魂之所在，所以，推动中医药文化进校园既有培养中医药预备人才的现实意义，更有弘扬中华优秀传统文化的历史意义。本文从“推动‘中医药文化进校园’的方法和路径、收获与思考与实践策略”这三方面对中医药文化进校园模式进行了有效性探索，对营造浓厚的中医药文化校园氛围、开展普适性的中医药文化活动和做好中小学校中医药文化知识普及提供了可行性的借鉴，有助于中医药文化的传承和普及。

简介：摘要：探讨中医药膳治疗季节性便秘效果的配方。针对春夏季和秋冬季便秘的病邪因素，来探讨中医药膳改善秋冬季节性便秘的治疗思路和配方。同时，论文还介绍了一些常见的中医治便秘的按摩和保健操应用。该论文对于提高中医药膳治疗便秘的疗效具有重要意义。

简介：摘要：中医学源远流长，承载着中华民族数千年的智慧结晶。在现代医学体系中，中医学的定位并非边缘化的补充，而是作为多元医学模式中的重要一环，与现代医学相互借鉴、相互融合，共同推动医学科学的进步。中医学的发展，不仅是对传统知识的传承，更是对现代医学挑战的积极回应，吸纳现代科技成果，不断创新，保障人类健康。

简介：【摘要】 随着中医药“走出去”战略的实施，健康养生观念在世界范围内亦逐渐兴起，特别是随着全国多地中医药康养旅游项目的推出，吸引了大量游客选择休闲、养生型的中医药康养旅游。对于中医药资源丰富的泰安而言，发展中医药康养旅游不失为一项大力促进地方经济发展，为当地增收、增加就业机会的可持续发展的项目。但在发展过程中面临着诸多问题，制约着中医药旅游的发展。因此，如何加快中医药、康养与旅游的融合创新发展，快速推动大健康泰安中医药康养旅游新型模式的发展，探索泰安中医药康养旅游发展的策略研究具有重要意义。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿园必须把幼儿的健康放在工作的首位。幼儿年龄越小，体内所需水份比例就越高，健康的饮水习惯对幼儿身体发育非常重要，因此如何引导幼儿根据自身需求养成自主饮水的习惯就显得尤为重要。笔者针对幼儿园在园幼儿在喝水中出现的问题采取了多渠道研究，将中医药文化与自主饮水习惯、幼儿食养水有机结合，通过多方举措，有效的培养了不同年龄段在园幼儿的自主饮水习惯，为幼儿的自我健康管理奠定良好的基础。

简介：摘要：中医药文化是中华民族的宝贵遗产，也是世界文化的重要组成部分。中医药文化不仅包含了医学知识和技术，还蕴含了哲学、道德、美学等方面的思想和价值观。如此看来，中医药文化教学也对培养幼儿的健康意识、生活习惯、审美情趣、民族自豪感等方面都有着积极的作用。然而，目前幼儿园的教育内容和方式还没有充分利用中医药文化的资源，导致幼儿对中医药文化的了解和认同不足。因此，本文旨在探究如何将中医药文化走进幼儿园的创新教学实践，以期为幼儿园教育提供一种新的思路和方法。

简介：摘要：中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，其源远流长，深深植根于中国人民的日常生活中。在小学科学课堂教学中，将中医药文化融入教学内容，不仅可以增加学生的文化底蕴，还可以帮助他们培养劳动能力。

简介：摘要：劳动教育作为培养学生劳动技能、劳动习惯以及劳动精神的重要途径，对于促进学生的全面发展具有重要意义。而将中医药文化融入小学劳动教育校本课程，不仅可以丰富劳动教育的内容，还可以使学生在劳动实践中深入了解中医药文化的内涵，增强文化自信。因此，本研究旨在探讨中医药文化融入小学劳动教育校本课程的实践路径，为教育改革提供有益的参考。

简介：摘要：在来华留学生趋同化管理的大环境下，中医药院校来华留学生本科生的培养，缺少差异化与个性化的培养机制。本文基于此，主要从培养方案中的培养目标、课程设置等方面讨论在趋同化管理模式下如何体现来华留学生的个性化与差异化。

简介：摘要：在来华留学生趋同化管理的大环境下，中医药院校来华留学生本科生的培养，缺少差异化与个性化的培养机制。本文基于此，主要从培养方案中的培养目标、课程设置等方面讨论在趋同化管理模式下如何体现来华留学生的个性化与差异化。

简介：摘要:如今，预防医学课程兼具基础学科和应用学科属性，同时也是一门结合医学与社会科学的综合性学科。除其专业性质外，教师还应让学生了解、掌握医学知识、并能将医学知识运用到生活中，达到促进人群健康的目的。随着中医药在抗击新冠肺炎疫情中作用的发挥，中医药越来越受到国人认可和接受，将中医药基础知识纳入中小学传统文化课程，根据中医药文化的内涵，在农村小学渗透中医药文化知识，让农村学生浸润中医药文化，感受中医药魅力，对促进学生健康成长具有重要作用。下面本文就协同育人视角下中医药文化融入校本课程的行动研究进校园的研究提出如下见解，供老师们参考。

简介：摘要:俗话说“生命在于运动”，而日本人却少运动，中国有几千年的悠久历史，地大物博、有灿烂的文化，尤其的中医要文化值得广大科学工作者的研究，今天我们开展协同育人视角下中医药文化融入校本课程的行动研究进校园的研究意义重大，下面我就这方面发表自己的见解，供老师们借鉴与参考。

简介：摘 要：中医药文化是古人智慧的集中体现，是中华文明的瑰宝，中医药文化传承将其发扬光大，每一位炎黄子孙都应责无旁贷。因此，在小学育人教育中，它是不可或缺的内容，本文对中医药文化的意义做出了简单分析，继而延伸到实际教学，为小学生的全面发展打下良好基础。随着我国经济的快速发展和人们健康意识的提高，中医药文化逐渐受到人们的重视。中医药是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。近年来，中医药文化进校园已成为一种趋势，其意义不仅在于传承中华文化，更在于提高学生们的健康素养和培养他们的创新精神。本文将围绕基于中医药文化的校本课程建构进行探究，供老师们借鉴与参考。

简介：摘要：当前国内外形势正在发生深刻变化，中医药的发展和中医药类高校也面临着新的机遇和挑战。目前的中医药类高校，受教育理念、资源环境、组织管理等限制，在创新创业教育中存在一些共性问题，例如创新创业教育起步相对较晚，在和专业教育的融合上流于形式，无法满足新时代国家对中医药类人才培养的需要。在此背景下，提出中医药类高校如何实现创新创业教育与专业教育融合，无论是对中医药卫生事业的发展、高校的专业教育教学改革，还是对学生就业创业，都具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：本文探讨了中医药文化如何融入高校思政课程，并介绍了"一体三结合"教学模式在该过程中的探索与实践。通过将中医药文化与思政课程相融合，可以促进学生的思维能力和人文素养的提升，培养他们的综合素质和创新能力。本文通过实践案例分析，总结了"一体三结合"教学模式的教学特点和实施方法，以及融入中医药文化的具体实践经验。最后，本文对中医药文化融入高校思政课程的意义和未来发展进行了展望。

简介：摘要：中医学，作为中华民族的传统医学，历经数千年的沉淀与发展，形成了独特的理论体系和丰富的临床经验。然而，随着现代科技的迅猛发展，传统中医学的研究方法面临着前所未有的挑战与机遇。现代科技手段，如生物信息学、分子生物学、影像学技术以及大数据与人工智能的融合应用，为中医学的研究提供了新的视角和工具。

简介：摘要：高校是人才培养的基地和熔炉，大学是学生可塑性最大和成长性最强的阶段。在加快构建大中小学思政课一体化建设中，高校着力推进思政课统筹教学，既是全面贯彻习近平总书记3.18讲话精神和建设教育强国的题中之意，也是贯彻落实党的二十大精神以担负培养担当民族复兴大任的时代新人的现实需要。面对更加复杂多变的国际国内竞争和斗争形势，高校思政课统筹教学需要立足于“时代新人铸魂工程”的时代诉求和主旨目标，用国际视野和现代理念，从纵向延伸和横向拓展两方面解决好教学目标一体化、教学原则一体化和教学效果一体化等三方面的问题。

简介：摘要：在东方文明的深厚土壤中孕育而生的中药学，历经数千年的沉淀与发展，已成为世界医药宝库中的瑰宝。随着全球化的步伐加快，中药学这一古老学科正逐渐融入现代医学的广阔天地，展现出其独特的魅力与价值。中药学不仅承载着中华民族的医药智慧，更在现代医学的舞台上，以其独特的治疗理念和丰富的药物资源，为全球健康事业贡献着力量。在现代医学的视角下，中药学的应用不再局限于传统的汤剂和丸散，而是通过现代科技手段，提取有效成分，研究药理作用，开发新药，甚至在个性化医疗和精准治疗中发挥着重要作用。

简介：摘要：中医学针灸治疗技术是中国传统医学的重要组成部分，经过千百年的发展，已在临床实践中发挥了重要作用。随着现代科技的进步和医学研究的深入，针灸治疗也在不断演进和创新，其在心理健康、免疫调节等领域的应用也得到了广泛关注。

简介：摘要：心理疾病，这一现代社会日益凸显的健康问题，正逐渐成为全球性的挑战。中医学，作为一门拥有数千年历史的医学体系，对心理疾病的认识和治疗积累了丰富的经验。中医学将心理疾病归因于情志内伤、脏腑功能失调，认为心理健康与人体的整体平衡息息相关。在治疗心理疾病时，中医学不仅运用中药调理，更注重其它方法，促进患者身心的自我修复。基于此，以下对中医学对心理疾病的认识与治疗进行了探讨，以供参考。