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共 6 个结果

幼儿对地震安全相关概念认知研究

作者：闫舒杰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-11
出处：《教学与研究》 2024年第1期
机构：周口市市直幼儿园 46600

简介：摘要：在我国，地震作为一种自然灾害，对人民生命安全和社会稳定构成严重威胁。提高幼儿对地震安全的认知水平，培养他们在地震发生时的自我保护能力，是地震安全教育的重要任务。
标签：幼儿地震安全认知

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浅析爱德华·艾比经典小说《有意破坏帮》里的

作者：邦尼·阿布祖格
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-04
出处：《中国教师》 2024年第5期
机构：王陆君

简介：
标签：

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地震预警系统的优化与应用研究

作者：普夏曜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-04
出处：《教学与研究》 2024年第8期
机构：云南省普洱市江城哈尼族彝族自治县地震局, ,665900

简介：摘要：本文旨在探讨地震预警系统背后的技术原理、组成，以及如何优化地震预警系统的应用。通过优化预警算法、拓展预警信息发布渠道、整合与协同其他应急系统等策略，不仅提升地震预警系统的准确性和及时性，还可以有效减少地震灾害对居民造成的损失，为保障我国人民群众安全提供重要的技术支持。
标签：地震预警系统优化应用

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从板块构造学说的角度浅析世界主要的火山地震带

作者：朱正峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-18
出处：《教学与研究》 2024年第5期
机构：贵州省兴义市第四中学

简介：
标签：板块构造学说，火山带地震带

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人际功能视角下对高中英语教材地震语篇分析——以人教版为例

作者：代和莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-07
出处：《时代教育》 2024年第5期
机构：（重庆师范大学外国语学院，重庆沙坪坝 401331）

简介：摘要：本文在人际功能理论指导下，从语气，情态，语态和人称四个角度对高中英语教材地震语篇进行分析，阐释地震语篇在人际功能的体现，最后基于分析结果为地震语篇阅读教学提供针对性建议，以期许教师把握高中英语教材地震语篇特点，在教学中更好地培养学生英语语用能力。
标签：地震语篇，人际功能，英语教材

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以新课标为基准，小学科学教学内容的设计与调整策略--以《地震与火山》单元为例

作者：陈婵娟
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-07
出处：《中国教师》 2024年第2期
机构：上海浦东新区民办正达外国语小学 200135

简介：摘要：2022年颁布的义务教育《科学课程标准》强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性、加强了学段衔接，然而这一系列的优化目前还未在小学科学课程的教学内容中得到落实。本文以小学科学《地震与火山》单元为例，从教学设计中的教学目标、教学活动和教学重难点三方面，提出了已有的教学设计的不足及优化方案，并总结了适用于小学科学课程的教学内容的设计与调整策略，旨在切实落实2002年新课标对小学科学课程的要求，更有效地培养小学生的科学素养，促进学生的发展。
标签：新课标小学科学教学设计

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