简介：巴西和德国的科研机构合作，在亚马孙雨林深处建造一座钢塔，用来观测该区域大气中二氧化碳的含量，并记录气象条件的变化，以便进一步评估亚马孙雨林在减缓全球气候变暖进程中的作用。观测钢塔的高度325米，比巴黎埃菲尔铁塔还高一米。钢塔位于巴西北部亚马孙州首府马瑙斯市以北150公里处．其观测范围达方圆2000公里。此外，该项目还将配套建造4个高度60米左右的观测塔。

简介：摘要：《民航气象地面观测》是高职院校民航气象观测专业的一门专业核心课程，其主要功能是使学生能够进一步加强对大气探测和航空气象学理论知识的认识和理解，具备采用人工方式或利用气象设备的方式对云、能见度、天气现象、地面风向风速以及温、压、湿等气象要素进行规范观测、记录和编报的能力。本文从课程目标、课程内容、课程资源、教学方法和教学评价等方面进行了探讨，提出了课程标准化改革的建议，以此来提升实训课教学水平。

简介：培训质量评估是教育培训项目实施的重要环节,文章以气象部门新业务地面高空一体化培训为评估对象,就调查方法及资料来源、培训情况调查与分析、培训效果追踪及培训延伸思考等方面对培训情况进行评估分析,探索成人职业培训的针对性和有效性,以期通过岗位培训提升岗位能力。

简介：我国气候复杂多样，南北差异、东西变化都很大。在学习我国气候这部分内容时要善于从复杂性中寻找规律性，辨别我国气候的重要分界线、熟悉我国气候的特征。

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简介：一、信风带内的热带雨林气候热带雨林气侯大致分布在南北纬10°之间的亚马孙河流域、刚果河流域和马来群岛，处在赤道低压带控制下．全年高温多雨。然而在马达加斯加岛的东部、澳大利亚的东北部、

简介：大陆内部及西海岸．常年在副热带高气压带和沿岸寒流影响下．终年炎热干燥。然而在南美洲西侧的热带沙漠气候却直逼赤道。究其原因主要是秘鲁寒流的降温减湿作用．

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简介：【教材版本】八年级《地理》（人教版·上册）第二章《中国的自然环境》第二节“气候”。【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

简介：一、主干知识整合天气和气候是大气运动的结果。大气热力作用产生的地面冷热不均是大气运动的原因，热力环流和大气环流是大气运动的重要形式。大气运动对实现大气中热量和：水汽的输送以及各种天气变化与气候类型的形成具有重要意义，而且对自然环境和

简介：气候这一考点是历年高考的常考热点，2015年全国新课标卷Ⅱ中与天气和气候有关的内容就达25分，主要涉及局部气候、冷锋、气温、热带雨林气候特征等。

简介：人类在探索太空的同时也在探测我们自己的星球，地球观测系统计划和泰若卫星就是科学家们对地球生态圈的监测计划的一个整体部署。

简介：上一期我们邂逅了美丽的流星雨，也许你迫不及待地想要来个实地考察。可惜，家里没有天文望远镜，怎么观测流星雨呢？别急，跟上我的脚步一起来吧，相信你也能成为一名专业级的观测家!

简介：我们一般认为电子是构成原子的基本单位,是没有更小的构成单位可言的基本亚原子粒子。但瑞士和德国研究人员说,我们这么想是错误的。研究人员首次记录下了观测到电子分解成两个不同的准粒子,各自携带原来的电子的不同属性的过程。

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简介：2013年3月13日，在智利北部阿塔卡玛沙漠海拔约5000米的一个高地上，66台高精度射电天文望远镜开始运行。

简介：2009，国际天文年伽利略首次将望远镜指向星空，打开人类认识宇宙新视野这一壮举，距今已有400年。为了展示数百年来天文学发展取得的伟大成就，国际天文学联合会（IAU）和联合国教科文组织（UNESCO）正式命名2009年为“国际天文年”。主题是“探索我们的宇宙”，希望通过白天的天空和夜晚星空的观察，帮助人们重新认识自己在宇宙中的位置，从而激发人们的探索发现精神。

简介：2015年巴黎气候大会（COP21）通过新的全球气候协定，即《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。它基于历史责任，继续坚持共同但有区别的责任原则、各自能力和公平的原则，采用“自下而上”由各国提交“国家自主贡献”文件模式，动员所有各方，达成了一个公平合理、富有雄心、具有法律约束力的协定，体现了多边主义应对全球挑战的价值，预示着一条绿色低碳、气候适应型和可持续发展的道路。

简介：我国的江南塞北气候多样．不同的气候赋予每一个地方以独特的个性．各地都有驰名中外的特产。

简介：据我长期的观测,我发现我们班出现了三大气候类型,读到这里,你的好奇心一定爆表了吧?别急,别急,请听我细细讲解。气候带一:舒适海洋性气候地理学名:温带海洋性气候分布地区:教室最北边两排此地的地理位置极好,再加上离空调距离近,造就了舒适宜人的气候。此地冬暖夏凉,生活在此地的同学们全年流汗量均匀,每月在一百毫升左右。这里冬天太阳可以照进教室,夏天可以开窗散热,再加上空调辅助,形成了良好的学习环境。