简介：人类在探索太空的同时也在探测我们自己的星球，地球观测系统计划和泰若卫星就是科学家们对地球生态圈的监测计划的一个整体部署。

简介：2015年巴黎气候大会（COP21）通过新的全球气候协定，即《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。它基于历史责任，继续坚持共同但有区别的责任原则、各自能力和公平的原则，采用“自下而上”由各国提交“国家自主贡献”文件模式，动员所有各方，达成了一个公平合理、富有雄心、具有法律约束力的协定，体现了多边主义应对全球挑战的价值，预示着一条绿色低碳、气候适应型和可持续发展的道路。

简介：特朗普当选美国下一任总统给全球气候治理合作带来不确定因素，联合国气候大会上的谈判各国静待美国下一步，

简介：人类进化历程中的每一个关键时期，都可以看到全球气候变化所产生的影响。特别是人类文明出现以来，气候变化对文明历史的影响深远。

简介：梳理和分析了关于王锡阐天文观测的史料,指出王锡阐对日食的观测精度不仅优于前人,而且与崇祯四年（1631）用望远镜观测的精度相近。通过将《西洋新法历书》和《晓庵新法》部分数据的比较显示,后者并不是简单因袭前者,而是对前者的数值进行了仔细的修正。比较《晓庵新法》和《西洋新法历书》中的五星距地距离,指出王锡阐的数据甚至比第谷所确定的数值更加接近现代值,再通过分析《五星行度解》中计算行星视行度的公式,探讨了王锡阐确定这一数值的可能的方法。基于以上分析,指出王锡阐是有可能在30年孜孜不倦的天文观测的基础上修正《西洋新法历书》数据的。

简介：阐述了保险市场发展水平的6个主要标志。通过2000—2014年我国保险市场的各项指标,分析了我国保险市场的发展水平、存在的问题及我国未来保险市场的发展前景。

简介：我校是一所普通乡村小学,现有学生1650名,其中外来务工子女占58%,并且以每年300人的速度递增着。为了使这些孩子能够享受到教育的公平,自信、有尊严地成长,我校以进步课堂为突破口进行教学改革,让每一位教师贴着地面行走,培养学生做自我发展的主人。建构主义学习观认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定情境中借助他人的帮助,用必要的学习资料通过意义建构获得。

简介：六镇起义是北魏王朝由盛而衰的转折点。关于六镇起义的原因,历来有阶级、经济、民族和军事之说,自然气候方面的因素也不可忽视。古代中国是传统的农业国,北魏王朝正处于中国历史气候波动的第二个寒冷期,其北部地区又处于半干旱与干旱的过渡区,降水较少,加之频发的雪灾,极易造成严重的饥荒和社会动荡。梳理和分析北魏六镇所处的自然环境和气候条件,有助于我们全面了解六镇起义爆发的现实原因。

简介：过去十年，新兴市场国家增速远高于发达国家，令众多民众摆脱贫困，比如印度、印度尼西亚和中国南部等热带地区。为让生活更舒适，食品保存更久，人们对空调和冰箱的需求激增。此类需求助推了全球不断变暖的现实。

简介：综观近几年高考地理试题以及初中、高中、大学的地理教材,我们不难发现:'气候'是自然地理部分的'重头戏'.为什么'气候'如此受到高考地理学科命题专家的关注?我们怎样才能高效地复习与'气候'相关的原理与规律?怎样才能利用与'气候'相关的原理、规律,解释或者解决生产、生活中的实际问题?具体地说,我们怎样才能从高考地理试题的新材料、新背景、新问题中,快速提取信息、精准解题,多得分,得满分.这确实是困扰广大师生的一个棘手问题.笔者根据多年的教学经验,结合多位地理学科专家的研究成果,在高考地理'气候'部分的复习中,大胆创新,教学效果和学生学习效果明显.

简介：2015年12月,巴黎气候大会召开,包括中国在内的190多个国家领导人和首脑、代表们聚首巴黎,共商构建气候治理新秩序。据统计,来自官方和民间组织共达4万人参加了这次会议。这是一场什么大会,为何能聚集众多国家领导人参会？

简介：全神贯注地读完《周国平论教育》这本书,我成了拥护周先生教育思想的＂粉丝＂。粉丝们追求偶像,因为偶像有吸引力。周国平先生吸引我的地方到底是什么？我想,是他通达的教育智慧。周国平先生论及的教育问题具有普遍性,但他的观点却不像普通人那样狭隘,具有一种通达的智慧。＂通＂是一种开通,周先生学贯中西,引经据典,教育视界之辽阔令人钦佩;＂达＂是一种洞达,周先生的教育理念,立足于对人生与人性的思考,一眼望穿教育的本质和使命。

简介：摘要园路，是指绿地中的道路、广场等各种铺装地坪。它是园林不可缺少的构成要素，是园林的骨架、网络。园路的规划布置，往往反映不同的园林面貌和风格。那么，在园路地面铺装施工中应注意哪些问题呢？

简介：1999年我国开始已进入老龄化社会,一方面是人口老龄化速度加快,另一方面是极不完善的养老保障制度。任何一个国家养老保障体系的建立,都需要国家法律及政策的支持。国家、地方政府出台的养老政策对养老保障体系的建立起着至关重要的作用,而只有养老政策的完善才能促使养老保障体系快速建立,让人民能＂老有所依＂。

简介：课堂观测包括课堂观察与课堂测评两个部分,是日常教学活动的重要组成部分,也是近年来教育研究的热点。目前,物理探究课堂观测存在观察活动少、测评形式单一、观察主体单一、测评交流合作少、测评技术缺失、观测功利性强等问题,亟需以新的观察范式为指导,开发出新的探究课堂测评量表。LICC课堂观察范式就提出了课堂观察的4维度20视角,与高中物理探究课堂高度契合。它将学生学习置于课堂观察的核心地位,拟定了严格的观察程序,克服了传统听评课随意、肤浅、功利化的问题,在一定程度上不仅加深了教师之间的合作,同时也在总体上开创了课堂观察的新范式。当然,该范式还存在忽视计算机技术在课堂观测中的具体应用等问题,需做进一步的深入研究与完善。

简介：利用西安市1998—2012年的地面气象观测资料,选取气温、相对湿度、气压、降水和日照时数5个气候要素,运用R/S分析、线性倾向分析等方法研究了西安市最近15年来气候要素的年际和季节动态变化及未来的发展趋势.研究结果表明：西安市的年平均气温、年平均相对湿度、年平均气压在研究时段内分别表现出幅度不同的下降或减少趋势,而全年降水量和全年日照时数则表现出增加趋势;各气候要素的Hurst指数值均在（0,1）范围内,说明它们具有明显的赫斯特现象,反映了西安过去15年的气候变化存在趋势性成分,即持续性的气候变化效应,具体表现为：在未来的变化趋势上,年平均气温、年平均相对湿度和全年日照时数可能是不同程度的上升或增加趋势,而年平均气压和全年降水则可能是下降或减少趋势;各气候要素在未来可能出现的某种变化趋势则是基于不同季节的主导作用.

简介：结合GNMMSNDVI数据和地面气象站观测数据,分析青藏高原各个生态地理分区NDVI变化特点,对各地理分区内的植被覆被变化对气温和降水变化的影响进行偏相关性分析.结果显示：青藏高原植被覆盖变化率整体呈改善趋势,西部干旱半干旱地区、植被覆盖率较低的北部地区呈退化趋势.

简介：在高师地理教学中,生活化教学是非常有效的一种方式,不仅易于学生把握,也能够使其产生更高的学习热情。本文将以《世界地理》课程的《季风气候》一节为例,对高师地理课堂生活化教学方式进行研究,并对本土地理、课堂情景预设、生活化教材模拟以及地理回归生活等教学方式进行探讨。

简介：春季开花的植物在秋冬季节重新开花是由特定气象气候条件造成的物候现象，它在东亚各地普遍存在。以史籍中搜集的日本近代以前的28条植物重花记录，研究其气象气候成因、季节分布以及日本人的重花观后发现，日本的重花记录的气候成因及季节分布都与中国有极高的相似性，日本人将重花视作灾异的看法也源于中国汉代的天人感应、阴阳灾异思想。物候气候的相似性是古代中国文化在东亚世界传播和受容的一大推动因素。