简介：中国花鸟画有自己的独特的艺术传统,常常以写生为基础,借物抒情,托物言志。其中,梅、兰、竹、菊是中国画家经常描绘的题材。梅花清秀淡雅,不惧严寒,傲雪绽放;兰花具有高洁、清雅的特点;竹子四季常青,虚心有节;菊花则耐寒,于风寒霜露时一枝独秀。所以人们称它们为“四君子”,借以象征人的高尚品格。

简介：摘要语文写作教学作为小学语文教学的一个重要组成部分，是对孩子们认字识字，措辞造句、理论构思、写作逻辑等方面的综合训练，它最能集中地反映出孩子们的语文素养。可以毫不夸张的说，语文写作教学水平的高低，将直接影响到整个小学阶段的语文教学。纵观现阶段的教学模式和方法及写作这个语文教学的关键环节，现就目前小学语文习作教学中一些看法和做法做以简要浅析，以供各位教师朋友探讨研究。

简介：摘要一谈到上作文课，学生便谈虎色变。本文从学生的作文现状、作文教学中存在的问题和改进措施方面谈了自己的体会，从而让学生真正爱上作文，享受作文的乐趣。

简介：摘要俗话说兴趣是学生学习的最好动力，如果学生对语文提不起学习兴趣，就无法有效激发学生的学习欲望。语文是小学教学中一门非常重要的基础性学科，其在很大程度上影响了学生的成长成才。因此，小学语文教师就需要充分重视学生学习兴趣的激发，学习积极性的调动，在此基础上，才能使学生全身心地投入到语文学习中去，真正提高学生的语文综合素养。

简介：摘要幼儿早期阅读，有利于幼儿获得语言、提高阅读能力和概括能力。对于幼儿来说，早期的阅读兴趣培养有利于激发他们的潜能，使得他们的独立性、自信心得到提高，这对于幼儿将来的发展是非常有利的。因此，必须针对幼儿的心理特点和思维习惯，对幼儿的阅读兴趣进行培养。

简介：摘要随着教育改革的不断深化，初中信息技术教学越来越受到关注和重视，同时对其教学也提出了更高的要求。传统单一的教学模式不仅难以与现代教育发展相适应，而且不利于调动学生的学习积极性。针对这种情况，必须积极采用游戏化这种新的教学模式，为学生创造活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要随着教育改革的不断深化，初中信息技术教学越来越受到关注和重视，同时对其教学也提出了更高的要求。传统单一的教学模式不仅难以与现代教育发展相适应，而且不利于调动学生的学习积极性。针对这种情况，必须积极采用游戏化这种新的教学模式，为学生创造活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨.

简介：内容摘要应用题是小学数学教学中的重点题型。数学是反映现实社会中的数量关系与空间形式的一门学科，数学中各个部分的知识都有关系，而应用题作为小学数学中的一部分，它本身的数量关系都是存在内在联系的。教师在日常教学过程中，要利用数学能力策略、图标策略以及生活化策略来展开教学，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，依据儿童的认知规则进行教学，努力培养学生思维的灵活性与创新性。

简介：摘要小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想的重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨.

简介：摘要《语文课程标准》对小学生作文的要求是提倡自由表达、想象作文、表达个人的独特感受，注重培养学生写话和习作兴趣、自信心和创新能力。因此，小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分和教学难点。下面，我结合自己多年的语文教学实践，就此谈点个人看法。

简介：

简介：摘要计算能力在一定程度上反映着小学学生数学学习能力的高低，在实际教学过程中，这些能力的培养被教师忽略掉，导致学生计算能力下降，再加上学生对计算能力的不重视，小学数学教学成绩难以提高。本文对小学数学教学中计算能力的培养进行了分析。

简介：摘要英语这门学科，学生刚接触时，由于感到新鲜，他们会对英语产生浓厚的兴趣，学得几句口语也喜欢到处运用。可是过了一段时间，由于要记单词，做作业，还要考试。有的学生就会觉得英语并不好学，产生畏难情绪。

简介：摘要打造高效数学课堂教学，必须巧设情境，以兴趣启迪思维，把“要我学”变成“我要学”；重视营造氛围，以幽默激活思维，把课堂变成学生主动探究学习的精神乐园，让数学课堂焕发生命的活力；精设练习，以训练来拓展思维，促使创造潜能得到最大限度的发展,全面提高学生各方面的素质。

简介：摘要生活情境方法是数学生活化理念在小学数学教学中的应用。小学数学对于小学生来说相对枯燥、乏味，作为小学数学教师，应该积极创新教学方法，创造生动有趣的教学方式，通过生活情境在教学中的应用，能很好地激发学生的兴趣和实践能力的培养。本文在分析生活情境在小学数学教学中的重要意义基础上，具体阐述了生活情境应用的方法，以提高课堂教学效果。

简介：摘要生活情境方法是数学生活化理念在小学数学教学中的应用。小学数学对于小学生来说相对枯燥、乏味，作为小学数学教师，应该积极创新教学方法，创造生动有趣的教学方式，通过生活情境在教学中的应用，能很好地激发学生的兴趣和实践能力的培养。本文在分析生活情境在小学数学教学中的重要意义基础上，具体阐述了生活情境应用的方法，以提高课堂教学效果。

简介：

简介：摘要随着教育事业的不断改革，初中数学的教学观念和教学思路变得越来越清晰。数学是初中阶段的重要学科，是学生们提高自身解决问题能力的重要课程，它的重要性是不言而喻的。这也就是说，作为初中阶段的数学教师，要不断地改进教学策略，优化教学方式，帮助学生在更加高效、高质量的课堂中提高自身的数学素养。

简介：摘要新课改背景下，传统教学方法已经无法满足初中英语教学的需求，对初中英语教学方法的创新逐渐受到重视。小组合作学习作为创新英语教学方法的产物，其应用不仅能够激发学生的英语学习兴趣，使英语教学质量和效率得到提升，也能够实现对学生合作精神的培养，有利于帮助学生更好地理解和掌握所学的英语知识。