简介：应朋友多次邀约，我于深秋终于觅得机缘在古镇东流小住两日。夜晚无事，便随手翻翻当地的一些史料典籍，发现不为五斗米折腰的五柳先生在担任江西彭泽县令时，竟对皖南长江边上的这块弹丸之地情有独钟——他曾无数次系舟江畔，拾级上岸，筑舍种菊，把酒吟诗，并在这里留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古名句。

简介：家有小女，读小学五年级了。作为孩子的第一任老师，我觉得自己所担负的教育绝不仅仅局限于知识方面，更重要的是教孩子怎样做人，学习人生之道。教育孩子的点滴其实是感情滋润的点滴，未必都是讲大道理。在生活中的一些小事上，我和孩子一起细细体会。

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简介：蔡国珍，字汝聘，奉新人。嘉靖三十五年进士。乡人严嵩当国欲罗致门下国珍不应乞就南为刑部主事盗七十余人久系谳得其隋减释过半就改吏部进郎中。出为福建提学副使．以侍养归。遭母丧。服除，遂不出。家居垂二十年。

简介：苏州南显子巷20号的那个老人走了，走了一年了。“庄逝杏坛少一珍。”在我心里，庄老师一直都在。我与庄杏珍老师的缘分是从2000年的春天开始的，那年庄老师72岁，虽早从苏州市实验小学退休，但精神依然矍铄。

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简介：摘要创新型人才的培养，有赖于教师的创造性教学方法。因此，在教学中，教师要结合教材具体内容千方百计地创造富有创新意识的情境氛围，激发学生创造的勇气和信心，从而进一步培养学生的创造意识。

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简介：长期以来，阅读课堂的大量时间都用于讨论教师对文本的感悟，缺少目标明晰的以学生为主体的语文实践活动，其结果导致学生对语文兴趣消减和语文教学效率的降低。要改变这一盛行教坛多年的现象，就必须设计一种“语言学习、运用型”课堂，即按照语文知识或方法的学习规律设计教学流程。

简介：2015年年底，在一次学术研讨会上，著名特级教师孟晓东老师面色凝重地对我说了一句：“庄逝杏坛少一珍。”是的，庄杏珍老师的逝世，我们痛失了一位杏坛不老松，痛失了一位品格高尚、纯净无私，为教育奉献毕生心血的语文教育大家，对我而言，更痛失了一位仰慕、敬佩的恩师和长者。

简介：师：中国现代文学史中有位作家,我们在网上搜索他的名字,可见这样的一些信息：＂中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家＂＂以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为‘民族魂＂＂‘他的作品有数十篇被选入中小学语文课本＂,等等。但是这后一句是曾经的事实,现在他的作品在中小学语文课本中已经只剩下有限的几篇了。这个人是——生：鲁迅。

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简介：摘要后进生形成的原因是多方面的，家庭因素和社会因素非常重要，教师在做后进生的转化工作时，通过家访了解、分析学生的家庭及其周围环境，努力做好家长工作，要特别关注后进生，定期或不定期地与家长交流学生近况。做到相互尊重，步调一致地做好后进生的转化工作。

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简介：去年的热门电影《火星救援》中．被遗落的宇航员依靠在火星上种植土豆来维持食物供给，成功撑到了救援的到来。最近，国际空间站中培育的百日菊首次开花了。这朵空间站百日菊的颜色、外形与地球上的差异不大．不过因为空间站零重力的状态，它们的花瓣无法像地球上的一样形成优美的弧度。

简介：《红楼梦》第三十八回的菊花诗会,林黛玉的三首咏菊诗囊括前三名。＂林潇湘魁夺菊花诗＂是小说家对人物的精心安排。三首咏菊诗揭示了林黛玉这一艺术形象幽微的情感世界。林黛玉是菊花的精魂,也是曹雪芹的生命情感所寄。他把自己对沧桑人世的深沉感悟、对真实生命的深情眷恋熔铸于黛玉的生命之美与人情之真,从而使这一人物承载了更为厚重的人文内涵。

简介：摘要数学学习几乎贯穿学生的整个学习生涯，数学在生活和工作中广泛应用，无处不在。但学好数学甚至是主动探究它，却是很多家长和学生苦恼的问题，几年的数学教学使我产生的一些感想，从自身的教学中提炼一些切实有效的方法。

简介：什么是宋体？宋体是起源于宋代雕版印刷时通行的并确立于明代的一种印刷字体,也是现代印刷行业应用最为广泛的一种字体。宋代＂兴文教,抑武事＂,文化呈现出前所未有的繁荣昌盛景象。印刷出版业在宋代进入了黄金时代,雕版印刷兴旺,刻书中心众多且发展较快。元、明时期大量翻刻宋朝的刊本,于是字体美观端庄、便于书写和刻写的宋体字便逐渐成了当时印刷出版业的通行字体。

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简介：为深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,加快落实国务院和教育部的相关意见要求,推动我省学校美育的创新与发展,弘扬民族文化精髓。经研究,决定举办全省初中生'尹珍奖'书画创作大赛,现将大赛相关事宜通知如下。一、活动主题弘扬国学,爱我中华。二、参赛对象全省各初中在校学生。三、大赛流程(一)上传稿件2016年3月20日至4月20日由各学校参照大赛征稿竞赛规则自行组织校内比赛,并在参赛的