简介:摘要随着社会的不断发展,社会环境对在校学生影响很大,加强未成年人的思想道德教育,是现代教育的当务之急。
简介:摘要成年智障人员的教育在国内是目前特殊教育中较为薄弱的环节。特殊教育学校的对象一般为儿童和青少年,教育的内容未涉及18岁以上的成人智障人员。随着教育改革和发展,国家对特殊群体的重视以及对于教育事业的关注,都加大了对于特殊教育的支持力度。做为收养成年智障人员的社会福利性机构,自90年代开始,我们探讨在成人智障人员中开展以游戏疗法为主的教育实践,旨在改善他们在智力和适应功能方面的缺陷。