简介:摘要:一般情况下 ,调用函数时 ,主调函数与被调函数之间有数据传递的关系,本文讨论了 C语言函数调用中的值传递与地址传递两种形式的使用方法。通过举例分析探讨 ,总结出了函数参数传递的一些规律 ,可以有效地帮助我们在学习 C语言时加深理解,并从本质上分清他们的用法,以免造成意想不到的错误。
简介:摘要伴随我国教育体制改革不断深入,“初中几何”作为中学教学及学生分析能力提升的重要科目,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,“初中几何”的讲解性与引导性对教学质量提升、教学效率提高影响颇大。本次研究将对初中几何“线段最值”问题的求解策略进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。
简介:摘要伴随我国教育体制改革不断深入,“初中几何”作为中学教学及学生分析能力提升的重要科目,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,“初中几何”的讲解性与引导性对教学质量提升、教学效率提高影响颇大。本次研究将对初中几何“线段最值”问题的求解策略进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。
简介:【摘要】探索基于核心素养培养的课堂教学关系到立德树人这一根本任务的贯彻落实,是深化基础教育课程改革的又一次挑战。化学是一门以实验为基础的学科,在初中化学教学中 ,实验教学是重点。研究利用实验教学落实化学学科核心素养有其紧迫性和重要意义。本文通过基于控制变量,宏微结合的方式,对复分解反应发生的条件开展探究式学习,对老师的教与学生的学产生三点影响。