简介：宽扎节相当于非洲式的圣诞节。它是非裔美国人欢庆的节日。宽扎节从12月26日持续到（次年）1月1日。

简介：进入高中的数学学习，我发现，一些压轴题不再像初中那样只需将为数不多的数学模型套人题目中，答案就会呼之欲出；有时候甚至是绞尽脑汁也是一筹莫展．但如果善于联想，善于发散，那些看似很难的题目也会迎刃而解．

简介：太阳和风是一对好友，它们一起嬉戏玩耍。有一天，这对好友发生了争执，它们都觉得自己比对方强，而且为此还把沙滩上玩耍的小朋友杰克拖入到这场纷争中来。

简介：我总觉得，闲暇时读两首唐诗宋词，真是最美不过的事情。荷尔德林曾说，人应该诗意地栖息在大地之上。经常读读诗词，真是“诗意栖息”最好不过的方法。阅读是幸福感最直接的体现。如果你渴望过一种有诗意的生活，一种有尊严的生活，一种洋溢着幸福感的生活，那么，你不妨在更深人静的夜晚，捧起一本诗集，让思想和感情游走在诗句之间，和时空对接，和诗人对接，你一定会找到无比的幸福和快乐。

简介：摘要古代行军讲究粮草先行，意思是要做好充足的准备。教师上课前也要做好充分的准备。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象，从而对教材进行再组织，设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法。

简介：当我们把视线聚焦于“核心素养”和“学科素养”时，赵亚夫教授在《“历史学科核心素养”不是什么》的报告中提出：“现在老师基本的哲学素养和跨学科意识太缺乏了，这两样东西对未来教师非常非常重要。”“跨学科”有多重要？

简介：任笃宽先生是我最为怀念的美术启蒙恩师，中学六年，师生亲密相处，情谊深长。我高中毕业后，知先生要调离靖远一中，赴老家会宁从教，特地去他宿舍送别。先生让我作画留念，限于条件，我便在整张白报纸上用墨色勾画了两棵大树，略施淡彩，题写了“敬颂任老师传道授业解惑”，当时心情沉重，难以离舍。

简介：摘要新课程标准以全新的育人观,明确地提出了以人为本,促进学生终身发展的思想。现代初中美术教学,必然以新的教育思想、观念,新的学习方式,构成新的学习氛围，新课程下的初中美术教学是丰富多彩、多层次的。教师在以人为本的理念指导下,必将让美术课堂响起笑声。

简介：郑德宽是二级社会体育指导员，今年68岁，2011年受命于北京市通州区体育局到区风筝协会任秘书长。六年的工作实践，使郑德宽深深感到，要当好社会体育指导员，必须做到：自己学习好、把活动组织好、把工作宣传好，要把安全抓好!他觉得社会体育指导员不仅是个称号、荣誉，更是一种责任、担当、奉献!只有做到上述的四好，才能名至实归，不辱使命!

简介：

简介：主持人语六月，栀子花的清香已盈盈袭来，毕业的磬音仿佛已轻轻敲响。回首与你们相伴的日子，初初觉得心中有满满的幸福；抬眼展望屈指可数的初中时光，初初心中是浓浓的不舍。虽然别绪依依，但日子依旧“逝者如斯夫，不舍昼夜”。既然挽不住时光的小手，那么，我们索性洒脱笑看白云苍狗，潇洒走进诗书天地，在曼妙的诗书中度过一段好时光。

简介：展示设计了一种新颖小型的微带馈电的圆极化缝隙天线.简单地从接地板向宽缝中心突出水平枝节,采用置于宽缝这一侧、突出枝节下方的微带线给缝隙天线馈电就可以容易地获得较宽的3dB轴比带宽.馈线和突出的金属枝节相互垂直,从天线顶部看时,它们类似于T型结构,该天线具有25mm×25mm几何尺寸.仿真结果表明该天线的阻抗带宽（S_（11）〈-10dB,3.2~8.5GHz）约为90.6%,3dB轴比带宽约为56.3%（AR〈3dB,3.7~6.6GHz）.轴比带宽内天线的峰值增益可达到3.4~4.3dBi.该天线适用于C波段的圆极化应用.

简介：打造扎实有效的思品课堂,需要增强教学“五性”,即增强教学的趣味性、探究性、灵活性、针对性和实效性.精心打造扎实有效的思品课堂,才能适应新课程改革的需要,也才能让课堂真正充满无限的生机与活力.

简介：早在战国时期就已经出现了对正体文字草化的现象,我们或可谓之草篆,草篆与狭义上的草书还有很大的区别。从目前出土的实物来看,真正意义上的草书大抵能够追溯到西汉中期,这一时期的不少简牍就是以草书写成的,尽管还不是彻头彻尾的草书,然已经出现了很多约定俗成的草法,到西汉晚期已经出现大量成熟的草法。至东

简介：在观摩“空间几何体的三视图”的展示课后，对这节展示课进行综合点评，这节课整体的教学主线合理、富有创新；动画演示三视图的概念原理、突出重点；知识清单显示了教学的高度．但其中仍存在一些值得商榷与思考的问题．