简介:美国高等教育认证委员会(theCouncilforHigherEducationAccreditation,CHEA)实施的美国教育机构认证模式倡导共同治理与学术自由,虽然也有反对者,但受到广泛的认可,具有极大的影响力。文章将探讨认证在质量改进过程中的作用,探究为什么阿萨巴斯卡大学作为一所加拿大的大学,却选择接受美国认证机构——美国中部州际高等教育委员会(theMiddleStatesCommissionforHigherEducation,MSCHE)(美国区域认证协会认证,全美共六个区域认证协会)的认证,逐步探讨从申请到批准,再到重新审核的过程,以及各环节中大学对应开展的重点工作。重点介绍教学人员和管理人员在评审过程中的作用,分享认证工作如何影响大学办学思路,以及大学如何从同行评审过程中持续受益,进而揭示阿萨巴斯卡大学在认证过程中的收获。
简介:摘要初中生学习信息技术的编程知识大都是以VB语言为主,它虽然是支持可视化编程的语言,但学生编写程序时仍需要记忆部分代码命令,出现输入代码错误难以调试,绝大多数学生学习进度缓慢,很容易产生厌学、弃学思想。本文针对以上问题,讲述了如何运用现在流行且易于上手的scratch编程软件,让学生同样掌握编程语言语句结构和算法思想的前提下,降低编程难度门槛,让大多数学生每节课都能体验到编程的成功感,享受自己编程制作小软件的乐趣。