简介:摘要“课改”应是在课堂教学“真实、有效、减负、提质”的基础上深入进行,既摒弃传统做法,又不“赶时髦”,科学地运用“五步教学法”能使课堂教学的有效性收到事半功倍之效。
简介:摘要数学课堂学习的有效性体现在数学问题,因为问题是数学的心脏,学生的思维活动是伴随着层出不穷的问题而展开的。本文结合教学实践,提出了从学生的需求出发来提高数学课堂的有效性。
简介:摘要我国已进入消费需求持续增长、消费结构加快升级、消费拉动经济作用明显增强的重要阶段,以消费升级引领产业升级,以制度创新、技术创新、产品创新满足并创造消费需求,有利于提高发展质量、增进民生福祉、推动经济结构优化升级、激活经济增长内生动力,实现持续健康高效协调发展。