简介：针对大庆油田高含水后期开发,油层内岩性、物性、含水性都已发生变化的特点,给测井资料确定水淹层饱和度参数带来很大困难,提出用岩电实验,进行地层岩电机理分析研究,确定不同注水矿化度下岩石电阻率变化以及Archie公式参数变化规律,从而提高解释精度.

简介：<正>见到画家海岩宿千,是我从台湾第一次来到深圳画院客座交流的时候,给我的第一个感觉,他是一个朴实纯粹艺术家。走进他的画室,就看见堆满一排排用矿泉水瓶子装满五颜六色的矿物颜料,有日本进口的,有中国北京买回来的,也有他在大山里背回来的矿石,加工粉碎用十几个不锈钢网过滤出来粗细不同的天然矿物色,这些颜色犹如装置作品一样高高的摆放在画室里。看到他风格特异很有个性的绘画作品,不觉让我开始关注和了解这个痴迷于艺术又自称山民的画家了。

简介：化学实验是历年高考的必考内容，也是考生在高考中失分较多的地方，现将实验中出现的常考热点总结如下．

简介：氧化锆陶瓷具有良好的力学性能,在工程领域中广泛使用。获得完全致密的氧化锆陶瓷需要在热压下进行,昂贵的热压设备增加了生产成本。为了降低成本,该研究采用常压烧结方法烧结氧化锆陶瓷,Y_2O_3和CaO混合烧结助剂的加入能够提高氧化锆陶瓷的致密性。在1450℃低温制备出致密度为98%的氧化锆陶瓷。在1450℃烧结2h的氧化锆,其断裂韧性达到4.8MPa·m1/2,硬度为850MPa,表现出了优良的机械性能。

简介：实验题是高考物理必考题型之一,而且所占分值比例不小。实验题看似简单,但很容易失分,所以实验题也是拉开考分差距的重要题型之一。现以2010年高考题为例,总结几类高考中常见的实验题如下,供大家参考。一、由变量关系图求未知量例1（安徽卷）太阳能是一种清洁、“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会上，大量利用了太阳能电池。

简介：随着高考改革的不断深入,理综中对物理的考查由以前的知识型向能力型、实践型、操作型转化,尤其物理实验部分,要求学生不但要掌握好基础知识,更重要的是运用课本知识去解决现实生活中的一些问题,现就将力学实验中高考重点题型及解题策略总结如下,供备考同学参考.1与多用电表的应用有关的实验问题例1（2016年上海卷,有删减）用多用电表测电流或电阻的过程中（）.A在测电阻时,更换倍率后必须重新进行调零;B在测电流时,更换量程后必须重新进行调零;

简介：摘要目前对于非电专业的高校学生来说，毕业以后若从事模电数电相关行业会存在一定的难度，所以，对于非电专业学生要想学好模电数电及实验，要以电子技术方向来培养，开展最基础的模电数电教学实验课程，让学生掌握最基本的电子教学相关知识，提高学生的电子技术在其今后工作中的实际应用能力。

简介：

简介：本文针对高职院校传统模电实验室设备投资与人才培养的矛盾，利用图形化编程软件LabVIEW和数据采集卡Lab-PC-1200构建虚拟仪器，并给出一个两级阻容耦合放大电路静态工作点的测试实验实例，通过两种不同仪器实验的比较，讨论了将虚拟仪器引入高职院校模电实验室的可行性。

简介：摘要模电实验课程是一门基础性的实验课程，传统的实验教学已经不能满足课程发展的需要，网络课程的建设迫在眉睫。本文阐述了模电实验网络课程建设的原则、方法，旨在促进学生们在更好地掌握实验课程的基础上，提高学生自主学习能力，开拓专业视角，提高解决问题的能力和创新能力。

简介：

简介：当静电场作用于油液等介电流体时,将产生一些特殊的流体运动现象。根据流体力学知识和静电场理论,进行合理的流道设计和电极排布实验。实验表明,通过改变电场强度、流道形状、电极排布、油液含水量、杂质含量等,能够控制流动大小和方向的改变。将多个实验装置进行串、并联,可以制成电流体泵,实现电能到机械能的直接转换。

简介：一、前言高分子催化剂具有高活性、高选择性、易于分离、便于回收、反复使用、对反应器腐蚀性小、稳定性好等特点。自问世以来,发展迅速,引人注目。本文着重就一种新型的催化剂——高分子—钯络合物的性质、制备等进行讨论。有机化合物对氨基酚是制备清热镇痛药物扑热息痛(对乙酰氨基酚)的中间体,工业生产对氨基酚的方法是铁酸法还原对硝基酚,即以铁粉作催化剂在乙酸溶液中与对硝基酚作用,生

简介：本文研究了常压等离子体射流(APPJ)处理对棉针织坯布润湿性的影响。实验中采用了He(流速:20L/min)、He/O2(He/O2流速:20/0.4L/min)两种不同类型的气体。等离子处理后的样品分别用扫描电镜、X光电子能谱、接触角实验、X-射线衍射和钌红染色进行表征和分析。结果显示,He/O2APPJ对棉织物的表面角质层的刻蚀作用和改性作用要强于HeAPPJ处理的效果,通过180s的等离子体处理,前者能够即时润湿,而后者的表面虽然较坯布亲水性有所改善(接触角降低),但仍然不润湿。

简介：这学期，我收获了许多知识。不过，我想跟大家聊一些学习的方法和诀窍。

简介：儒家孔子把“智仁勇”列为中心。智者不惑，不惑于名利权情；仁者不忧，不忧于得失荣辱；勇者不惧，不惧于威迫压榨。道家则提出了“常”，“知常日明，不知常，妄作凶”。释迦虽然是印度的一个王子，但是他的大乘佛法却被中国同化了，而有八大宗。尤其是禅宗，到了六祖慧能所留下的坛经，其中有名的偈子很多，如“佛法在世间，不离世

简介：【摘要】在核心素养理念下，高中体育教学中对体能模块单元教学进行优化十分重要。为了探索基于“教会、勤练、常赛”下高中体能模块单元教学，切实提升高中生的体能，通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法进行了实验研究，研究结果表明，“教会、勤练、常赛”下高中体能模块单元教学能够培养学生的速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性。开展基于“教会、勤练、常赛”的单元教学，既是一种创新，符合当前教育改革的需要，也是一种教学质量的提升。相较于传统教学方式，单元教学在体能基础理论掌握、学生体能锻炼的动机以及学生认识水平等方面都展示出了积极的效果，建议在教学实践中普遍应用。（包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等）

简介：摘要：微课概念是在二零零八年开始提出的。他的微课是采用建构主义教学技术的思想构筑而成，以网络教学或移动课堂为目的的实际教学。微课作为生动形象、短小精悍的教育资源，可以化静止的课程为生动的课程，可以丰富课堂模式，营造轻松的课堂环境，可以涵盖超越时间的大容量资料，可以把抽象的知识点形象表达，对科技教育有着积极的意义。

简介：在电路实验设计中，常通过滑动变阻器来调节电路中的电流和电压．滑动变阻器接入电路有两种方式：限流连接(如图1)、分压连接(如图2)．

简介：校园文化建设是一项系统工程,就好比是烹饪一道美味佳肴,需要搭配不同食材,不同厨师自有不同的烹饪方法,最后呈现的菜品定会各有千秋。不同课程代表的是营养丰富的食材,多元的育人模式代表的是烹饪的手段与方法,而文化则恰似火候贯穿始终,这道菜既有内在的有关烹饪的风俗习惯、理念情怀、精神气质,又有外显的色、香、味。