简介:【内容摘要】以人教版物理第一、二册力学实验为基础,针对力学实验相关联的因素开展学习进行共性探索,形成力学实验应具备的科学思维能力。在拓展创新情境中共性因素应用,进一步落实力学实验中科学思维方法应用能力
简介:【内容摘要】以人教版物理第一、二册力学实验为基础,针对力学实验相关联的因素开展学习进行共性探索,形成力学实验应具备的科学思维能力。在拓展创新情境中共性因素应用,进一步落实力学实验中科学思维方法应用能力
简介:摘要:教学除了知识还要注重学生的素质培养,当前为了提升学生的身体素质,加强体育锻炼十分重要。初中阶段必须要注重学生正确的进行运动,养成良好的运动习惯,更是在运动的过程中不断的提升身体素质,为学生健康成长提供保证。篮球是十分受欢迎的热门运动,也是大家颇为喜爱的一项运动活动,因此在初中体育课程正确的教导学生篮球技术,有助于学生达到强身健体的目的。应当从“教会、勤练、常赛”三方面出发,使学生能够正确的掌握篮球运动的技巧,锻炼身体,加强运动。
简介:摘要:初中物理实验操作改革对学生实验技能培养的影响研究旨在探讨在实验教学中引入改革性的措施对初中学生实验技能培养的影响。通过对实验教学方法的创新和实践,研究了新的实验操作方式对学生技能提升的效果。本研究的结果对初中物理实验教学提供了实用的参考,为今后的实验教学改革提供了理论和实践基础。改革性的实验操作方式不仅有助于提升学生的实验技能水平,也为培养学生的创新能力和科学素养提供了新的途径。
简介:摘要:高中化学科目在高中学习阶段占据着极其关键的地位,同时也是一门对实验操作要求较为严格的课程。因而,在高中化学的教育过程中,教师需确保学生不仅能熟悉基本的理论概念,更应具备应用这些理论知识处理现实生活问题的能力。然而,在化学科目内,理解大量理论概念颇具挑战性,须依赖实验课程以期获得最优的学习成效。当前诸多高中化学实验设施建设难以获得充分的确保。正因如此,学生无法得到必要的实验支持去深化对化学原理的掌握。这导致了现行的高中化学教育难以实现令人满意的成效。伴随着目前网络尖端科技在高中化学领域的运用,化学实践教学方法变得愈发丰富多彩,有助于提升学生的参与度,并且能够借助生动的展示手段有效地解释化学学科的复杂概念。因此,本文主要基于数字化视角下对高中化学教学创新进行相关分析。