简介：【摘要】目的：对于皮肤撕裂患者，在传统治疗思路基础上，设计出更加完善的治疗思路和方法。方法：资料搜集法。结果：传统治疗思路中瘢痕疙瘩可用注射疗法、激光治疗、手术治疗、放疗或同位素敷贴。增生性瘢痕可用激光磨削、微晶磨削、点阵激光磨削、外贴抗瘢痕制品或外涂软膏。萎缩性瘢痕可用微晶磨削、多波长脉冲治疗仪、点阵激光磨削等。创新治疗思路是压力疗法和其他非手术疗法使瘢痕外形美观，使治疗思路更加完整。

简介：【摘要】目的：对于皮肤痉挛患者，在传统治疗思路基础上，设计出机理更加完善的创新治疗思路和方法。意义：对于后续的数据对比研究提供思路。方法：采用资料搜集方法。结果：皮肤痉挛患者通常会出现神经根病变（如外周神经炎、低钙血症等症状）。创新治疗思路同时完成了四项工作：1、热敷；2、针刺；3、维生素B1摄入；4、甲钴胺片摄入。比以往传统的诊疗方法（手术或补钙）治疗机理理论上更加完善。按病机同理性推断：其他身体部位的皮肤痉挛亦可先按此法予以治疗，具体效果也待进一步研究。

简介：摘要：传统皮肤科教学受时间和空间的限制。随着科技发展，微信公众号平台成为目前非常流行的一种沟通方式和交流平台，这也给传统皮肤科教学模式改革与发展带来了新契机。通过创建、维护微信公众号的方式将微信公众号用于皮肤科教学，可以丰富课堂内容，满足学生差异化要求，并且可以减少教师重复工作，使教师可以把宝贵精力用于提高课程质量本身。

简介：摘要：在学科教学中融入课程思政，事关学科的发展与人才的培养。学科教学与思政教育的融合有助于学生增强职业素养，本文就医德教育融入皮肤性病学科思政教育展开探究，提出了几条有效的教学策略，希望能够真正发挥思政教育强基固本的作用，提高学生的医德修养。

简介：摘要：在当今的时代背景下，要求医学教育具备人文关怀，有效提高学生的人文精神，这个是培养医学生执业素养的关键内容。本文主要分析在皮肤性病学教学过程中应用课程思政的策略，为教师提供一定的参考和帮助。