简介：电影《嗝嗝老师》中有一段话一直让我记忆犹新:“普通的老师,只会教书,优秀的老师教你做人,而伟大的老师,会让人明白人生的真谛。”当学生不学无术、抽烟打牌,在课堂上想着法子捉弄她的时候,嗝嗝老师没有训斥他们的行为,而是改变教学方式,在活动中激发学生的学习兴趣……最终一群在外人看来无可救药的学生,终于都取得了优异的成绩,仿若获得新生。这也正是一位班主任老师应该做的:尊重学生、让每一个学生自信地成长。这种基于真实情境解决问题的“项目化活动”,可以成为管理班级的重要途径之一。

简介：[摘要 ]

简介：高校科研项目资金管理仍存在问题:资金管理制度不完善;科研机构监管不到位,协管机制不健全;项目经费预算设置不合理;间接经费和剩余经费设置不合理,奖励绩效不充分;项目资金报销手续繁琐,挫伤科研人员科研动力。为此,需要在制度建设、职权管理、预算管理、绩效奖励和简化报销手续等方面做出努力和改进。

简介：上海保险研修院以项目管理思想为轴,成功打造学习项目运营新模式。在项目过程中,定位有向、沟通有法、辅导有力、管理有方,有效推动了企业人才快速成长与发展。

简介：摘要本文主要介绍了旅游酒店管理教学中项目教学法的应用策略，包括旅游酒店管理教学要进一步完善课堂教学条件，要合理规划项目教学，加强项目教学中的师生交流，提升旅游酒店管理教学效率等。

简介：摘要由于教育行业的特殊性，我国高校辅导绩效考核着重在业绩以及工作量两方面，基于项目管理方法的高校辅导绩效考核普遍存在执行度不够、体系制度不够完善等问题，本文阐述了项目管理应用于高校辅导绩效考核中的意义，分析了基于项目管理方法的高校辅导考核体系的现状，提出完善高校辅导绩效考核体系的方法。

简介：摘要“以教师为主导，学生为主体”是新课改背景下的新要求，兴趣是最好的老师，将体育课打破班级限制按照项目进行分组，不仅提高教学效率，也可以提高学生的学习效率。学生在自己选择的科目中可以有更好的学习倾向，通过这种学习倾向发挥学生的主观能动性，真正实现“学生为本”的教学理念。本篇论文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法，对潍坊广文中学体育按兴趣爱好分班模式开展现状进行了研究，发现采用了兴趣分组合班教学的模式并取得显著效果。

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简介：摘要随着“互联网+”在建筑行业的不断普及，其在建筑行业中的作用也越来越重要。“互联网+”不仅可有效对数据进行分析和整理，还可在项目的管理中发挥不可替代的作用。建筑行业的管理水平和效率是建筑项目的要素之一。引入“互联网+”的管理方法，可提高建筑工程企业的管理水平，提升自身的竞争力。

简介：摘要随着社会经济水平的提升，各行各业对人才的要求也越来越多，财会专业中，其在选拔人才的时候更加注重人才综合技能的高低。因此，在中职财会教学中采用项目教学法是非常有必要的。所谓的项目教学法，就是用项目取代了传统的把知识直接教授给学生的教学模式，让学生在动手操作项目的过程中提高自身的能力。

简介：国家社科基金项目“博物馆场域下的性别表征、知识生产与文化实践研究”(批准号:15BZW033)由傅美蓉副教授主持。该项目主要研究菲勒斯中心主义在博物馆场域的文化循环,试图在理论维度、价值维度和实践维度诸方面推进以博物馆为对象的性别文化研究。

简介：本文针对电力工程建设的时间长，投资大，专业性强的特点，从安全管理、质量监督、造价控制、对标管理、制度建设、合同管理六个方面进行全面阐述，结合实际对工程建设中常见问题的防范和解决给出相应措施。

简介：STEAM教育以一种独立新型的姿态出现在我国中小学中,它承载着点燃学生创新思维和培养未来创新型人才的责任。为实现这一目标,进行STEAM项目开发并开展STEAM活动,已成为一线科学教师及科技工作者特别关注的问题。笔者从教学目标、基本架构、建议课时、教学准备、实施流程和教学评价六个方面,设计与“投掷器”有关的STEAM项目化活动,希望能为教师开发STEAM项目活动提供一定的参考。

简介：摘要随着社会对高素质技能型人才的进一步需求，教师应对高职应用写作原有的人才培养模式进行重新审视。在教学方法及手段方面进行革新。项目化教学以工作任务为中心，以学生为主体，以教师为主导，通过项目任务的完成，能有效提升学生的职场基本写作技能及职业综合素质，缩短学生从校园到职场的过渡距离。

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简介：摘要本文运用文献资料法、田野调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，对中国古代体育项目蹴鞠的发展现状进行调查研究，最后分析得出结论。蹴鞠，又名“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等，“蹴”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早系外包皮革、内实米糠的球。因而“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹙鞠。因此，可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

简介：摘要时下，基于工作过程的项目化教学已经成为高职院校教学模式的主流，本文主要围绕项目化教学模式的显著特性进行研究和探讨。

简介：摘要在当前我国经济迅速攀升、国民经济生产总值不断突破的新形势下，人民生活水平逐渐提高，人民群众对个人形象的需求也在不断提升。为解决人民对个人形象美化的需求与社会上化妆专业人才短缺之间的尖锐矛盾，我国的中等职业技术学校也相继开设了化妆造型专业课程。由于传统教学理念的制约，造成化妆造型专业课的教学效果并不十分理想。为了给今后的教学提供一点依据，在此对化妆造型专业课的教学方法进行简要探究。

简介：高中信息技术课程标准修订以来,对计算思维的重要性已达成共识,开展基于项目的教与学,促进学生核心素养的培养也迫在眉睫。本文在教学实践的基础上,总结了开展项目学习的教学流程,并通过选取合理的主题,将'问题链'作为项目学习的线索,引导学生在情境中解决问题,逐步形成计算思维。

简介：摘要本文以BIM与工程项目管理课程双语教学模式改革为案例，以OBE理念和翻转课堂理念为基础，以课程评价项目为依托，包括读Project软件编制进度计划，小组全英文演讲汇报presentation，以分组考核和个人考核相结合的形式开展，在提高学生专业能力的同时也提升了学生的团队协作能力，并在各阶段学习结束后均对其进行考核，以提升学生学习效果，重新定义教学过程的各个环节。