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  • 简介:<正>森林大火不仅带来巨大的财产损失,而且还给生态环境带来不可估量的危害。因此,我想发明一种强力灭火胶,用飞机喷撒在

  • 标签: 森林大火 生态环境 火区
  • 简介:<正>海星和海参的再生能力都很强。我想,如果能仿照它们的再生能力制成一种强力再生胶就好了。这样,人

  • 标签: 再生胶 小学学生 梦海 心想事成
  • 简介:<正>经常有运油船在河流、海上发生意外事故,造成了大量原油泄漏。这不仅使大量能源浪费,而且会给生态环境带来不可逆转的灾难。如果发明一种能强力吸油而不吸水的海绵,就能把洒入水中和沙滩上的油污全部吸入海绵中,人们可以轻松回收这些油。它还能在海底石油开采和运输过程中发挥作用。

  • 标签: 吸油 运油船 原油泄漏 海底石油 生态环境 运输过程
  • 简介:早晨起床洗漱,发现一撮头发于脑袋的偏左方妖娆地扭动着。想我即使自然卷也不能卷得如此招摇,于是我用手沾了热水抹平它,它在伸直数秒之后再次呈现“S”型身材,如此数遍,毫无作用。我出离愤怒了,拿起发胶一顿猛喷。当看到它依旧扭动,我仰天长叹:“强力发胶抵不过自然卷啊!”

  • 标签: 高中 作文 语文教学 《自然卷与强力发胶》
  • 简介:我们平常使用的吸盘式挂钩,其原理可用大气压强的知识来解释。可是如果我们按照教科书上的方法,用拉力计拉吸盘来测大气压强,就可以发现拉力计测出的吸盘最大吸附力比吸盘挂钩厂家规定的最大承重量要大很多。

  • 标签: 挂钩 大气压强 教科书 拉力 家规 吸附
  • 简介:美国加州大学圣芭芭拉分校的研究人员受贻贝的启发,利用强大的合成材料开发出一种粘性很强的水下粘合剂。这种超薄材料制成的水下粘合剂比此前的同类产品粘性至少高10倍,其低分子量和功能特性能大大提高现有粘合剂的性能,同时有望被用于牙医业、纳米技术、水下维修以及电子学等领域。

  • 标签: 性能 胶水 美国加州大学 材料开发 粘合剂 研究人员
  • 简介:在以“GDP论英雄”的年代,作为千年古镇的江苏省昆山市周庄镇,面临着古镇保护与经济发展“两难”的抉择。结果,常常因GDP总量较小而在乡镇年度考核排名中落到末尾档次。从2005年起,昆山市决定不再考核周庄镇的GDP。

  • 标签: 周庄镇 昆山市 年度考核 古镇保护 环保工作 经济发展
  • 简介:太仓市经贸小学创办于1989年,开办至今,学校把实践“学、思、行”的校训,打造细节研究文化,为学生的终身发展奠基作为办学目标。倡导“让每一朵花儿在科学与艺术的熏陶中安然绽放;让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光”的育人理念,让孩子享受教育的幸福和童年的快乐。学校为江苏省实验小学、江苏省文明学校、江苏省科技特色学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省绿色学校等。

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  • 简介:星期五晚上,阿洗完澡正准备睡觉,柯柯打来电话:“注意,‘头脑体操’开始了。”阿听到他那一本正经的声音就想笑,可是看到妈妈心事

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  • 简介:翼城县位于临汾市东南隅,山区和半山区占到全县总面积的三分之二,现有农村初中14所,农村完小、初小和单人校105所,占全县学校总数的88%。同我省其他县市一样,近年来,翼城县也面临着农村教育发展滞后的困惑。如何补齐农村教育这块“短板”,成为推动教育事业健康发展的一道重要难题。为改变农村学校发展较为缓慢的现状,翼城县进行了一系列的大胆探索与改革,在缩小城乡差距、推动均衡发展等方面迈出了重要步伐。

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  • 简介:摘要上好新课程语文课是一条我们不能画上句号的探索之路。我们应当摒弃原有的传统教学模式,用多种方式让学生了解到语文学科的趣味性,展现语文的魅力。但是教学理念不是一成不变的,我们需要不断地调整我们的教学思想,与时俱进,在小学语文教育实践的道路上坚持走下去,让教学模式适应教育改革的走向,这样才能不断培养出高素质的新世纪人才。

  • 标签: 提高素养小学语文高效课堂
  • 简介:【摘要】:当今社会,教育均衡发展的本质是追求教育平等,实现教育公平。而教育公平是人类社会文明进步的重要标志。教育信息化对于促进义务教育均衡发展和实现教育公平具有重要而深远的意义。用信息技术促进义务教育均衡发展实现教育公平。加大农村义务教育经费的投入,尤其要充分利用现代信息技术推进农村义务教育的发展 ;输出城市教育资源,建立城市中小学帮扶农村中小学的政策 ;提高农村学校的师资水平,促进农村教师信息技术的掌握和运用水平的提高 ;利用信息技术辅助教学,激发学习兴趣。及时获取信息,大大地扩展学生的知识面。从而促进义务教育的均衡发展和实现教育公平。

  • 标签: 信息技术 均衡发展 教育公平,资源共享
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  • 简介:洪曾经讲过一个雄鹰和蜗牛的故事。能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,靠自己的翅膀飞了上去。还有一种动物.那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、

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  • 简介:来自于单亲家庭的孩子,在幼儿园集体活动中所表现出行为偏离的比例,从整体上说要高于健全家庭的孩子。这些孩子有的攻击性强,有的暴躁易怒,有的胆怯退缩,有的封闭……因此,家长和教师要时刻关注单亲家庭孩子的心理状况,了解不同年龄段孩子的心理发育特点,尽可能地满足孩子正常、合理、恰当的心理需要,并运用符合心理学原理的方法对孩子进行引导、调适,使他们能以最快的速度摆脱因父母·方缺失所带来的,心理和情感的伤害,尽快融入到充满关爱、宽容、温馨、和谐的幼儿园集体生活中。

  • 标签: 单亲家庭幼儿 个案 心理状况 心理学原理 行为偏离 集体活动
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