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  • 简介:演讲,是鲁迅生平所从事的重要活动之一。从1911年在绍兴街头的振臂高呼到逝世前夕对青年的谆谆教诲,鲁迅共演讲了67次。在那黑暗年代里,鲁迅的演讲,犹如一粒粒火种,点燃了无数青年的革命热情;又如一杆杆投枪,击中了反动势力的要害。鲁迅的演讲,不仅技巧高超,而且更以其深刻的思想内容,为马克思主义的演讲史写下了光辉的一页。鲁迅演讲思想的深刻性特征主要表现在三个方面,即高度的现实性、鲜明的战斗性和热情的召唤性。

  • 标签: 论鲁迅 鲁迅精神 《鲁迅全集》 振臂高呼 革命热情 思想特征
  • 简介:邓小平公正思想的直接理论来源是毛泽东的公正思想,并联系我国生产力低下,人民生活水平低的现实,发展了毛泽东的公正思想。因此,邓小平的公正思想相较于毛泽东的公正思想有制度性、相对性以及发展性三个特征

  • 标签: 邓小平 公正 思想 特征
  • 简介:摘要:邓小平国际战略思想是马克思主义国际战略思想的创新和延展,是对毛泽东国际战略思想的直接继承和发展。本文明确指出邓小平国际战略思想具有历史性和逻辑性、坚定性和灵活性、继承性和创新性。

  • 标签: 邓小平国际战略思想 特征 研究
  • 简介:杜威职业教育思想是杜威教育思想的重要组成部分,他的职业教育思想特征主要体现在:职业教育思想产生的现实基础;职业教育思想的创新;职业教育对象的普及性;职业教育内容的前瞻性;职业教育体系的综合性等。

  • 标签: 杜威 职业教育思想 特征
  • 简介:以《尚书》、《国语》、《左传》和《战国策》为论考对象,探寻先秦史学作品中人物的思想特征。认为:从作者方面看,其写人的意识是逐渐增强的;从作品人物方面看,则有一种自天子、诸侯逐步向一般贵族,进而向平民转化的趋势;有一种由畏天敬天到重民爱民,由倚托天命到相信人为、相信自己的实力才干的思想解放的轨迹;有一种由遵礼守义,到赤裸裸地追求个人名利的转化过程,并对此进行了分析论证,阐述了先秦史学作品中人物思想特征所积淀的人格及社会文化背景的深层内涵。

  • 标签: 先秦 史学 人物 作品 思想特征 转化
  • 简介:《汤姆·琼斯》是英国小说家亨利·菲尔丁所创作的一部最为杰出的著作,小说采用了现实主义手法,是英国小说史上具有极大意义的里程碑式的巨作。该小说的创作思想即为'着实地叙述事实',作者通过该作品真实地展现出十八世纪的英国生活的各个方面,既表达了对一些善良和美好的赞颂,也对剥削阶级进行了一定的讽刺。同时,该部长篇小说所体现出的情节复杂又不失严谨、人物的刻画真实以及情节生动等艺术特征也赋予了该小说与众不同的特色。

  • 标签: 《汤姆·琼斯》 创作思想 艺术特征
  • 简介:江泽民教育思想是20世纪90年代国际国内经济社会发展的产物,其内容丰富而系统,对人的全面发展做出系统的阐释,从而形成完备的思想体系,体现出继承历史、创新发展、立足现实、与时俱进和系统统一的鲜明的时代风格和时代特征

  • 标签: 江泽民 教育思想 特征
  • 简介:孔子是一位伟大的思想家,也是一位伟大的教育家。他的有关道德教育理论是我国教育历史中的宝贵财富,时至今日,仍值得我们去深入分析和研读。本文从学、思、行三个方面总结概括了孔子道德教育思想特征,提出学、思、行既有区别又有联系,是辩证统一的。这对改善当前研究生德育教育教学工作的实效性问题提供了有益的思路,对于我们有极其重要的借鉴价值和现实意义。

  • 标签: 孔子 道德教育思想
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  • 简介:摘要本文以当代大学生思想行为特征为研究对象,首先概述当代大学生的思想特点,包括政治观念理性化,政治意识弱化,自我意识增强,理想信仰缺失、价值观模糊,表现欲强,人际交往沟通能力差,团队合作意识薄弱;然后,重点从社会环境、学校教育环境和家庭环境等方面分析当代大学生的思想特点形成的原因;最后提出强化主流价值观教育,利用新媒体开展思想教育,加强校园文化建设,实现学生全面发展等建议。

  • 标签: 大学生思想行为特征
  • 简介:在日趋复杂、庞大的软件系统开发中,结构化程序设计方法的弱点逐渐暴露,面向对象程序设计(ObjectOrientedProgramming)随之应运而生,凭着它的可重用性、可扩展性、可管理性等优点,成为了当下软件开发方法的主流.在此,笔者拟以C++程序案例的方式来浅析面向对象程序技术的继承、多态、封装技术和消息机制.

  • 标签: 对象 继承 多态 封装
  • 简介:西方"教师研究"思想按其历史发展脉络主要呈现出三种代表性思想:课程开发视域下的"教师研究"思想主要致力于提高课堂教学有效性与校本课程开发,研究采用科学方法下的实验检验;专业发展视域下的"教师研究"思想致力于教师专业身份建构与教师知识建构,叙事研究等质性研究方法成为主流;社会探究视域下的"教师研究"思想致力于促进教师赋权增能与培养教师的探究意识,强调研究的批判态度。三种代表性思想反映出"教师研究"思想变迁中存在的共性特征,即教师在研究中的主体作用;教师研究在教师发展中的重要作用;教师研究与学术研究的差异性。

  • 标签: 西方教师研究 课程开发 专业发展 社会探究
  • 简介:本文论述了数学形式与结构特征所体现的数学思想,激活学生原有经验,探索问题解决新模型、新途径,以期提高学生的观察能力和综合应用能力。

  • 标签: 数学思想 观察能力 应用能力
  • 简介:张闻天作为老一代革命家,其晚年对我国社会主义国情、社会主义模式、社会主义发展、社会主义外交战略等问题进行了有益的探索。学习和研究张闻天的社会主义思想,对于解决我国社会主义现代化建设面临的一系列重大理论和实践问题具有重要意义。

  • 标签: 张闻天 社会主义思想 特征
  • 简介:党的十一届三中全会以来,邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中,既继承了我党在长期的革命和建设实践中形成的干部路线、方针、政策,又结合改革开放的新形势和新任务,加以创新发展,使其干部思想具有鲜明的四大时代特征:科学性、创新性、实践性、规范性

  • 标签: 邓小平 干部思想 时代特征
  • 简介:在中国文学史上,张志和的词作别具魅力,其深化了一个远离尘世的文学形象——“渔父”,并使之广为流传。这与张志和身为道士,因而在文学创作中尽情运用了道教文化的哲学和审美因素有关,而高雅的人格形象,也使其美学思想独放异彩。张志和的作品《渔父词》、《玄真子外篇》充分展现了这种美学思想——寄情山水的淳朴之美、复归本真的质朴之美、超脱世俗的诗意践行之美。

  • 标签: 张志和 美学 道家
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  • 简介:摘要:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展。毛泽东思想的创造性特征在新民主主义革命时期体现为中国式的马克思列宁主义,在社会主义革命和建设时期体现为中国式的社会主义。

  • 标签: 毛泽东思想 创造性 特征