简介：

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简介：摘要：在对导数进行研究的过程中，发现函数存在的单调性、极值、最值、解决生活中的优化问题有着极其重要的作用，并为我们提供解决函数问题的有效措施与工具。针对函数中存在的最值、不等式等常见问题，均能采用导数进行解决。除此之外，还能借助于知识的网络交汇，来设计问题，满足学生对于高阶层数学问题的需求，这一点在数学高考之中占据着重要位置。继而本文从导数的知识层面展开恒成立问题的分析，突出导数的应用，实现高中学生导数掌握能力的增强。

简介：摘要：对于《皇帝的新装》这篇童话的认识，在不同的时期有着不同的解读，而这些解读大致分为两类，以 20世纪 90年代为界限， 90年代以前，许多学者把对《皇帝的新装》的主题剖析为： 批判统治阶级、同情老百姓的层面上， 90年代以后，这种现象逐渐转变，大家开始从人性这一角度 上来研究这篇童话。此文将对《皇帝的新装》的主题变化 进行阐述，并增加一些教学过程中的新想法、新思路，以助于对《皇帝的新装》这篇童话有一个更好的了解。

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简介：【摘要】中小学语文教学中，培养学生“听、说、读、写”四个方面的能力，是语文课堂教学的核心；“听”是基础，又往往是老师们最容易忽视的环节。本文对新形势下借助媒体技术，培养学生“听”的能力，谈谈自己的几点看法。

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简介：【摘要】动手实践、自主探索与合作交流等多种学习数学的重要方式进入了课堂。正是由于学生的积极参与，使得数学教学成为“活”的教学，它不能拘泥于课本、教案，更不能拘泥于预定的答案，甚至于生成一些意想不到的结论出来。

简介：摘要 :在小学语文课堂上能够有效地运用语文教学方法和策略，采取积极的应对方式，使我们的语文课堂更加的丰富多彩，我们语文教师的教学目标才能能够更好、更高效的完成。本文我将从语文课堂的导入方式以及在语文课堂中的语言训练以读写结合这两个方面来比较和分析支玉恒老师，赵昭老师和薛法根三位老师，他们在教学匆匆这篇课文上的导入方式异同点，以及他们的教学艺术。最后再结合他们的优秀课例，谈一谈自己的收获和感受。

简介：摘要：化学趣味实验现象明显、趣味性强，可以活跃课堂气氛，有助于突破教学的重难点，促进学科核心素养的形成。本文例举了三个化学趣味实验，阐述了化学趣味实验对突破教学重难点的作用。

简介：摘要：校园欺凌事件屡见不鲜，可大多数中学生对校园欺凌缺乏理性的认知，往往以旁观者角色参与其中而不自知。借助角色扮演开展心理辅导是中学生心理健康教育课的有效形式。"我的呼喊，你听见了吗？"教学课例,旨在通过角色扮演,培养中学生的移情能力,让他们借助情景剧中扮演的角色表达在校园生活中遇到欺凌事件时的感受、体验以及想法和做法,让学生们领悟到面对校园欺凌事件时自己该怎么做。

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简介：摘要：我国拥有数千年的历史积淀，在今年来的社会教育发展中，国学教育的教学能力逐渐减弱，在素质教育中所蕴含国学教育内容也逐渐减少。随着教育教学体制改革的不但深化，在素质教育内中将各种国学教育知识与素质教育中的素质教育知识相结合就成为了社会发展的趋势。

简介：[摘要]：理解算理，掌握多种计算方法，实现算法的多样化和最优化。培养计算习惯，坚持计算练习，提高计算能力，促进思维发展，提高数学素养。

简介：摘要：本文将高中阶段使用频率高，但容易混淆，不易记忆的几个重难考点进行分析，帮助学生理解记忆。包括：陌生氧化还原反应方程式的书写、高中常用“强弱”规律、常见可发生双水解的离子、双水解离子方程式的快速书写、铝及其化合物与酸碱反应规律。

简介：摘要：初中数学教学是学生学习与提升数学能力与思维的重要时期，所以教师要创新授课方式与模式，对数学知识与课堂教育方案进行结合，不断深入与改革。教师也要根据自身与学生的特点进行教育方式的改变，进而才能做到提升学生的学习效率和学习质量，使初中数学教育在教学过程中实现教学目标，最终达到高效课堂。本文主要分析探究初中数学重难点教学的策略初探

简介：摘要：《古诗十九首》组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。《古诗十九首》深刻地表现了汉末社会及其思想大转变，以及文人在追求过程中所产生的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦的心境。《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就，后来的五言诗或多或少都带着受其影响的痕迹。

简介：摘要:水彩画作为一种色彩靓丽、表现技法丰富、便携度较高的画种，深受风景绘画者的喜爱，在高等艺术院校外出风景写生的课程中，许多学校鼓励学生采用水彩这一材质进行创作。便携性强是水彩画在风景写生教学上的优势，它既可以独立成画，也可以作为油画写生的前期草稿进行实验性练习。同时，水彩颜料的通透性和晕染效果，让这一材质在描绘风景题材中有其特有的视觉冲击力，是其他画种难以达到的。