简介：谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏

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简介：回首凝望，我已在教育这个行业里耕耘了26个年头。26年来，我感受最深的是：我虽是学生的老师，但同时也是学校的“学生”，在一次次“被学习”的过程中“被成长”。“痛并快乐着”是我真实的成长写照!

简介：摘要：查尔斯·狄更斯是当代著名的现代主义作家。《远大前程》是其晚期作 品之一，也是其主要的三部成长小说之一。在这部小说中，作者不仅以第一人称描述了主人公的成长经历和思想成熟的过程，而且启发今天的人们如何在实现自己的伟大前景中找到真正的自我，树立正确的人生观和价值观。本论文采用了文本细读的方法，并借用成长小说的理论来分析狄更斯经典作品《远大前程》中的主角皮普的成长。

简介：小时候快乐是简单的五彩的玻璃球清甜的雪糕旋转的木马以及一首首歌谣

简介：还是那个地点，还是那条街，回忆起来，今天的傍晚与两年前的太不一样了。那时候我上四年级，每天来来往往于学校与家之间。那时只懂得上课不迟到、不早退，哪有时间欣赏路边的风景？现在想起来总有点后悔：我怎能怠慢成长过程中陪伴我的景色？

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简介：在文化室闲逛时,偶然发现一本名叫《细雨湿流光》的书,之所以被它吸引,仅仅是因它封面的美丽,若隐若现的光线以及隐隐约约的雨丝,给人一种黑暗的美感。可当翻开细读后却发现这本书的基调与封面截然不同,它字里行间透露着温暖,积极向上,像是一束光,破空而出,光芒万丈。文中的主人公锁定在一个平凡的女大学生——季雨的身上,她单纯,漂亮,拥有所有女生都羡慕的才气,但她却有个并不美满的家庭,

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简介：小时候，我一直盼望快快长大。上了小学，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈微笑着摇摇头；考了第一，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈又摇摇头：小学毕业，我问妈妈：“我是不是长大了？”妈妈还是摇摇头。我上初中了，妈妈买来一盆花，让我自己把它养大。

简介：正如佛蒙特州圣约翰斯伯里的《加里东报》社论所说的那样：“星期五晚上，五位十几岁的女孩在丹维尔中学成长为大人，全班都见证了这一刻。”我觉得你会想知道这个故事。

简介：“哭、哭，就知道哭!明天自己去上学!这么点儿小雨就吓倒你了？”在父亲严厉的呵斥声中，我委屈地回到自己的房间。我是在父亲的呵斥声中长大的。

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简介：<正>向往,小时候总向往长大后的样子。看着邻居家的大哥、大姐们可以成群结队去爬山,去摘野果,去游泳,便不由得产生向往之情,因而总是经常坐在自己家门前的大板凳上幻想自己长大后的"英姿"。此时,幼稚的我,便以为成长就是自由,不受束缚……日子就在幻想中一日复一日……自己也不知不觉到了大哥、大姐们的年龄,父母的唠叨、管束似乎已不再经常,自

简介：成长是不断用一把手术刀一刀一刀解剖自己的过程,待到伤结痂、疤成痕,终会化茧成蝶圆自由之梦。——题记雷电交加的夜晚,阿亨达任由暴风雨肆无忌惮地打在身上。在车水马龙的道路上,阿亨达显得渺小无助。她一边低头嘟嚷：＂没钱供我读书……＂,一边用修纤的手指细数学校报名的截止日期。阿亨达,一个贵族学校的平凡学生。她经常被妈妈数落。数落她干活不用心、学习不用功。

简介：成长是什么？我认为成长不仅是年龄方面的成长，更是思想方面的进步和性格的完善。我后来一段练习书法的经验证实了这个道理。

简介：青春是一首赞歌,婉转动人,娓娓动听,在闲适的时光中低声吟唱。时间是一个转轮,春去秋来,花开花落,在不经意间成长悄然而至。

简介：当你惊羡翩翩起舞的彩蝶时，你可知道，它曾经在狭小黑暗的世界里度过多少个日日夜夜，它的美丽并非一蹴而就：当你看到奥运冠军手捧金杯露出灿烂笑容时，你可知道，那金杯里倾注了他们多少拼搏的汗水，成长

简介：梦昙说了谎迷失了一缕流年别样仓促的时光到底是谁漏了心慌