简介:〔摘要〕本文主要论述了建立数控技术专业的目标和指导思想,数控专业的教学大纲,数控专业教材体系构建,数控专业师资队伍培养几个问题。对当前数控专业建设有一定指导意义。
简介:摘要随着我国对外开放及经济技术引进的不断扩大,怎样才能更快地培养出合格的口译人才,乃是当前重要的课题。本文从高校教学改革、用人单位与高等院校合作的角度提出了新的人才培养之道。
简介:摘要随着经济社会的不断发展,人们的生活水平也随之不断提高,出现了越来越多的独生子女家庭,他们个个养尊处优,这给孩子以后在学校的管理提出了难题。本文作者针对技工院校班级管理工作提出个人见解,希望对各位老师的班级管理能起到一定的作用。
简介:摘要:随着信息技术的飞速发展和广泛应用,在教学应用现代信息技术已成为当今社会教学中不可缺少的工具。作为高科技产物的多媒体计算机教学也渐渐融入我们的课堂。现代信息技术有着较强的视听能力和非线性的快速交互功能,它将声、像、图、文有机地结合起来,提高了教学内容的表现力和感染力,促使学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程,优化课堂教学,使语文课充满活力,让学生理解课文有很大的促进作用。教师在教学实践中,应该充分利用课堂主阵地,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,巧用信息技术,培养学生的想象能力,鼓励学生展开想象的翅膀,让他们在语文艺术的天空中翱翔。
简介:摘要当前,做好信息技术教学,促进学生信息技术水平的提高以及教师教育技术能力的提高,才能实现师生共同进步的目标,提高信息技术课堂的教学效益。本文以信息技术与教育技术能力的培养为题,进行相关的策略探究,具有一定的现实指导意义。
简介:摘要随着新课程改革的实施,通用技术课程已成为普通高中的一门必修课。提高我们每个人的技术素养也成了通用技术课程的首要目标。那么通用技术教师要不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,才能培养学生的创新精神和实践能力,逐步培养其求异创造能力。信息技术与通用技术学科整合也成为一条必由之路。
简介:摘要: 信息教育技术与现代幼儿家庭教育的有机整合教学是广泛指在我国现代幼儿教育教学理论和其他现代幼儿教育教学思想理论指导下 , 将利用现代幼儿信息教育技术、信息教育资源和现代人力资源等与现代幼儿家庭教育教学课程有机地相结合 , 共同完成既定幼儿教学任务目标的一种新型幼儿教学方法。这种体育教学方法将现代信息网络技术与我国传统幼儿教育相有机结合 , 对于不断提高幼儿教育教学质量、丰富传统幼儿家庭教育教学理论都来说具有重要的社会现实意义。将电子信息科学技术与现代幼儿科学教育资源进行有机整合的主要目的之一就是不断优化当下的现代幼儿科学教育 , 使得现代幼儿教师能够在一种愉悦的生活环境下学习吸收科学知识 , 培养幼儿生活应用技能 , 在不断提升幼儿学习活动兴趣的良好同时 , 提高幼儿学习工作效率 , 激发幼儿探索性的潜能 , 培养幼儿创造性创新思维。因此 , 在幼儿教育中一定必须要充分善用现代信息教育技术 , 根据适龄幼儿心理性格特点因材施教 , 以便能达到不断提高适龄幼儿心理学习生活效率的主要目的。