简介：为改进排球教学训练,运用文献和实验研究方法,对技术动作连贯性训练的概念及其对排球运动员战术意识培养起到的积极作用进行探讨,证明这一思路和方法有较明显效果。

简介：手枪慢射项目运动员技术能力的培养．应以规律击发技术风格为目标。首先要培养运动员调整自身最佳工作状态的能力，做到无论训练和比赛，都能设法使自己进入最佳状态。其次，初学时用时间控制的手段，在脑海里形成固有的时间概念，初步掌握后结合实弹体会，在长时间系统的训练过程巾，通过对技术动作的细扣，使动作规范化，提高自动化程度，练就规律击发技术风格，最终形成竞技技术能力。

简介：随着现代篮球“快速”、“高度”、“全面”、“准确”、“多变”、“激烈”的发展趋势，越发体现出合理，准确的移动技术在篮球运动中重要地位。用扎实、稳定的移动技术，辅以其它技术结合运用，可使球队在比赛中达到攻、守的平衡状态，以至控制比赛，并最终赢得胜利。移动技术在篮球运动中的重要性，及决定比赛的决定性因素作用是鲜而易见的，这样，就要求我们参与篮球运动的教练员和运动员充分认识，正确对待训练及比赛中移动，提高移动意识能力的培养，使球队在比赛中的技、战术运用达到预期效果。

简介：网球这项运动跟篮球、排球等团体性运动大不相同，当真正在赛场上比赛时，只有选手自己一个人在孤军奋战，没有任何人能帮助到他。

简介：我完全相信迪克·莫托先生在芝加哥“公牛队”任教期间说过的话:有好中锋就能赢球。在进攻时,中锋好比是一个“轮子”运转的“轴”。虽然这个中锋不一定非得是队里的得分能手,但是,必须擅长于下列三者之一:得分,掩护或传球。中锋队员不一定非常高,象洛杉矶大学校队的麦克·桑德斯身高只有1.98米,照样能够成为全美大学冠军队的主力队员。布雷斯教练因为没有启用他,输了八场球,然而,当拉里·布朗教练把他放在策应位置上后,却连赢了十六场球,也是因为有很多比赛的胜负都是取决于在场上是否有能够担当策应队员角色的队员,所以建议你们在这个位置上必须有一名出

简介：从运动心理学文献中了解到，运动员适当地关注和有效地管理焦虑情绪的能力是在比赛中取得优秀成绩的两大关键技能。生物／神经反馈是一种以加强培养这两项技能为目标的训练工具。该训练旨在培养运动员对身体的生理活动和大脑的神经活动进行自我认识和自我调节的能力。注意力训练（神经反馈）有助于培养运动员的警觉和精力集中能力，

简介：当今排球运动的技战术水平不断创新、完善,对二传手应具备的能力也有了更高的要求。通过分析排球二传手技术的发展趋势,并对排球二传手应具备的能力及其培养进行探讨,以期为我国排球运动的更好发展提供参考。

简介：总有女人抱怨自己的老公不够浪漫,也没有了婚前的温情.要想有一个像情人一样的老公,女人也要学点妖精的“勾引”手段。下面教你简单三招,就可以把你的丈夫改造成调情高手。两人凝眸对视交流自然顺畅。他会用行动来告诉你,你在他的心目中是多么重要.

简介：对篮球意识的内在规律及篮球意识的培养途径进行了探讨，意在为教学训练中有计划、有目的、有步骤地培养篮球意识提供理论依据和具体方法

简介：笔者从自身经历和多年的学习并通过文献综述对青少年时期自行车项目从基础的训练学角度和生理学角度分析，并从青少年时期神经系统处于敏感阶段利于培养正确专业技术的优点来探讨，对今后自行车项目青少年基础训练和技术培养做参考。

简介：学校体育是终身体育的关键环节，时终身体育的发展有承前启后的作用。在学校体育中，主要通过以下几个途径培养学生终身体育的能力。

简介：通过对体育意识,培养的途径和方法的探讨,指出在普通高校体育教学中,应加强对学生体育意识的培养,为终身体育目标奠定基础。

简介：1前言近年来,各学科为适应现代科学知识信息量大、更新周期短的特点,在理论和实践教学环节上,在强化学生掌握学科基本规律、原则、发展方向的前提下,越来越重视培养学生以自我学习,自我提高为主的实际能力。这样做不仅能彻底解决教学内容多、教学时数少的矛盾,而且能真正发挥学生在学习活动中的主体作用,培养学生主动探索、积极进取的学习动机,是现代高

简介：中国和日本作为亚洲网球实力最强的国家,两国的青少年网球训练和比赛有哪些不同？谁更可能成为今后几年的亚洲霸主？通过观察日本的青少年网球培养体系,我们也许可以从中找到一些答案。每个国家的网球发展各不相同,网球训练和比赛体系也各不一样。在中国学网球,第一步大多是去俱乐部上业余培训班或者找私人教练,达到一定水平后开始进入地方业余体校,如果成绩出色的话,就有可能被各省队甚至国家队看上。进入专业队后,

简介：

简介：学校健康教育是由身体锻炼和保健卫生教育两个部分构成的。目前师资缺乏严重制约着学校健康教育的发展。创建体育卫生(健康教育)专业是解决师资问题的根本途径。体育卫生专业应建立在彻底改革体育专业的基础上,必须进行卫生临床实习以健康诊断的监测、开展卫生工作和防治疾病的技能。

简介：在体育院校中,大部分学生对马列学习并不感兴趣,不利于学生正确价值观的养成,是体育院校教学中需要重点关注的问题。本文就在介绍体育院校马列学习兴趣现状的基础上,分析其缺失的原因,并探讨有效的马列学习兴趣培养的有效途径,希望为体育院校学生个人健康成长提供助力。

简介：20世纪90年代以来,日本足球发展迅猛,在各种国际赛事中屡次获得佳绩,如今已成为亚洲足坛的佼佼者,并处于世界足球上游水平.日本足球的崛起和强大引起了人们的广泛关注,究其原因,这不仅在于日本足协坚持和实施健全的培养体系和科学的管理,还在于日本足协重视少儿足球的推广和发展.少儿足球是整个足球发展脉络的一个起始点,对于巩固和推动足球事业起着基础性的作用,关系到整个足球发展的成败,具有很高的理论研究与实践价值.

简介：在体育教学中培养学生的体育兴趣的重要目的是提高学生参加体育课的积极性。一个对体育课不感兴趣的学生，他会因为体育活动需要付出较多的体力而感到“枯燥乏味”，又苦又累而容易产生疲劳或厌倦；反之，如果他对体育课有着浓厚的兴趣，在学习中必然精神饱满，积极主动，由要我练转变成我要练。因此，在体育教学中培养兴趣不仅是完成教学任务的需要，也是为学生终身体育打好基础。

简介：目前大多数学校体育教学的场地器材设施正随着党和人民对教育事业的重视而逐渐改善,但仍满足不了教学上的需要。为能在有限的体育教学时问内使学生获得较多的练习机会,更好地学习和掌握“三基”,有效地增强学生体质,教师在教学实践上多采用分组轮换的教学形式。但这种教学形式是教师不容易全而指导、照