简介：

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简介：利用“棒棒冰塑料管”的可视性、安全性、易加工等优点，制作出一支活性炭吸附实验演示管，把课堂实验拓展成课外实验，培养学生的化学实验技能和科学的情感、态度、价值观。

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简介：利用径向基函数神经网络（RBFNN）方法对37种姜黄素类似物的化学结构与其抗利什曼原虫活性进行了定量构效关系的研究，建立了RBFNN非线性模型，得到了较高的复相关系数（R2=0.9736），说明该模型具有良好的稳定性和预测能力。

简介：为了学生的利益，也为了自己的利益，教师需要学会在某些时候作出适当的妥协和让步。如何在灵活性与（课堂行为管理的）明确、清晰、连贯等原则之间取得平衡，恐怕是所有教学技巧中最复杂、最高明的一种了。某些时候——仅仅是某些时候，您需要放宽界限，并接受这样的事实——事情无法如愿以偿。如果您能给学生留出一点儿余地，他们会更加尊重您。

简介：为考察大学生择业效能感与其认知灵活性的关系，采用问卷调查的方法，对785名一至四年级的大学生进行调研。研究表明，大学期间参与任何一种社会实践的学生，其择业效能感高于无相关经验的学生；对于女生择业效能感的研究显示，文科专业的女大学生其总体得分要高于理科专业的女大学生；关于择业效能感与认知灵活性是否对个体应对方式产生影响的研究表明，二者与问题解决、求助呈显著正相关，与自责、幻想、退避、合理化呈显著负相关，并且应对方式在择业效能感与认知灵活性之间起部分中介作用。

简介：药用植物资源指在一定社会和经济条件下，被人们认识和利用的植物资源中对人体疾患具有医疗或保健作用，并对家养动物病害具有治疗作用，以及具有杀虫、杀菌、除草等功效的各类植物的总称。在现今“人类要回归大自然”思想的影响下，植物和微生物药用活性物质资源的开发和利用已受到器国的关注：而在我国这样一个具有丰富的药用植物资源且应用中草药历史悠久的国家，自然更加受到重视。

简介：通过水培法研究了不同Cu2＋浓度（0．5,1．0,2．5,5．0,10．0mg/L）对水生植物凤眼莲[Eichhorniacrassipes]蛋白质含量、根系活力及Cu2＋-ATP酶活性的影响．结果表明,Cu2＋胁迫对凤眼莲蛋白质含量、根系活力及Cu2＋-ATP酶活性的影响与Cu2＋胁迫浓度及胁迫时间均有关,在Cu2＋胁迫时间为1,3,10d时,各Cu2＋胁迫浓度下均有利于凤眼莲叶片蛋白质含量的积累．一定浓度和时间的Cu2＋胁迫使凤眼莲体内蛋白质含量应激积累增多．在Cu2＋胁迫时间为1d时,随着Cu2＋浓度的增加,凤眼莲根系活力逐渐增大；当胁迫时间达10d时,根系活力在Cu2＋浓度为1．0mg/LCu2＋时达最大,以后逐渐降低．试验表明,随着Cu2＋浓度的增加,叶片Cu2＋-ATP酶活性在0．5mg/L时达最大,之后逐渐降低；随Cu2＋浓度的增加根系Cu2＋-ATP酶活性的变化趋势与叶片Cu2＋-ATP酶活性的变化趋势相似．

简介：摘要在从应试教育向素质教育转变的过程中，初中政治课教学应该转变旧有的教学方式，以提高课堂教学效率。本文提出了在初中政治课教学中应坚持原则性和灵活性的统一，并对具体的实施方法做了简要论述。