简介：摘要：学生步入小学时期，懵懵懂懂的开始进入学习状态，所以在这个时期小学班主任就显得尤为重要，小学学生的班主任管理学生的方法正确与否，有可能会影响到学生的一生，这个时期是小学学生的学习、各种习惯、知识技能、能力形成时期，步入小学阶段，就意味着学生真正的“学习”开始了，小学阶段是学生重要的“打地基”阶段，小学学生就像是初升起的太阳，吸收着各种“精华”，好的坏的，这时候，小学班主任就需要积极管理引导，让学生学会吸收好的，去掉坏的。下面我们就来探究一下管理小学学生的方法。

简介：

简介：【摘要】目的：研究龋活性试验（caries activity test，CAT）之一的刃天青纸片法（Rezazurin disc test，RD test）纸片变色程度与唾液、菌斑中致龋细菌以及龋失补牙数（dmft）的关系。方法：给300名受测试者应用RD法检查受测试者dmft，并取其唾液和菌斑样本培养致龋细菌。结果RD法纸片变色程度与唾液、菌斑中致龋细菌以及dmft呈正相关关系，敏感度为58．8％，特异度为83．7％，阳性预测值为70．2％。结论：RD法能反映唾液、菌斑中致龋细菌数量以及受测试者患龋现状。

简介：内容摘要：教学生活化，是课程改革中的核心理念。符合学生年龄特点的教学能让学生更加爱学和好学。小学“道德与法治”课程是以儿童的现实生活为基础，以儿童的整个生活世界为课程资源的教材。教材的设计力求关注儿童的现实生活，并安排一系列的活动，让儿童在活动过程中去体验、去感悟，去实现生活价值的目标。教材既然是以现实生活为基础，那教者就应该关注儿童的实际生活，让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现，让道德与法治教学充满生活气息。

简介：摘要：本文系统性描述了近年来学者对于蒲公英活性成分、提取方法及生物活性如抗氧化、抗炎、抑菌作用的进行综述，为蒲公英深入了解奠定基础。

简介：摘要：在职高中，学生较为青睐排球教学，通过参与排球训练，能够达成强化机体力量、具备健康的身体素质以及机体灵活协调等优势。因此，教师必须要重视排球教学活动的改革与创新，探索切实可行、科学有效的教学对策，实现学生步法灵活性的提高，在排球训练中有所受益、有所收获。基于此，本文将重点针对排球教学中提高学生步法灵活性的对策做出细致分析。

简介：摘要：初中英语教育是最为重要的阶段，将对学生以后学习发展有着极其深远的影响，如何提高英语教学水平是初中英语教师思考的重要问题，就目前而言，传统教学模式已经不能满足学生对知识的渴望，本文围绕初中英语教育灵活性教学的具体运用展开探讨，充分发挥灵活性教学的应用价值。

简介：摘要：数学源于生活，寓于生活，用于生活。在新课改之风大力盛行的今天，“使数学教学生活化”已然成为广大数学教师的共识和共同追求目标。基于此，笔者就结合自身教学实践，对小学数学生活化教学策略做些总结，以加大课改力度、提高数学教学的有效性。

简介：摘要：在音乐教学中，教师通常会培养学生的声乐、器乐的表演能力和音乐鉴赏及其辨别能力，让学生掌握音乐作品的分析方法，具备良好的音乐创编能力，所以这也就意味着学生在音乐学习过程中必须要打破思维定势，能更加灵活地去完成音乐课堂学习，提高他们的音乐综合实力。由此，本文就谈谈如何培养初中音乐课堂中学生思维的灵活性。

简介：摘要：在日常教学中，生物课时较少，教学任务较重，对于实验板块，我们往往是“顺水推舟”并“浅尝辄止”。导致学生错误认为生物探究实验的过程，现象等总是在“顺风顺水”，不利于学生理性思维的建立以及科学探究能力的培养。不时拿一次实验，带领学生深入挖掘实验内容，提升生物学核心素养是必要的。本文就是一次尝试。

简介：摘要：民间游戏是我国民族的一种重要传统文化，是民间的一种特殊的民俗活动。将民间游戏融入到幼儿园教学中，对于发扬和传承民族文化具有重要的意义。把民间游戏与幼儿园的教学结合起来，既可以使传统文化与现代教育相结合，又能使幼儿在运动中得到更好的锻炼，又能使幼儿的身心得到充分的发展。本文立足笔者的一线幼儿园教育工作经验，突出游戏灵活性，搭建民间绳类游戏场景，让孩子们爱上绳类游戏。

简介：[摘 要] 以郧阳黄酒作为研究对象，利用型号为DA201-C的大孔树脂进行静态吸附、50%乙醇溶液洗脱，由G-50葡聚糖凝胶层析分离洗脱液得三个不同组分的活性多肽冻干粉。选谷、丙、亮、精、酪五种标准品进行高效液相色谱结构鉴定，证实郧阳黄酒酒样中确实含有此五种氨基酸。使用过0.2 μm微孔滤膜的郧阳黄酒酒样，进行黄酒的五种抗氧化能力指标检测可得出，其还原能力随酒样浓度的增加而增加；其DPPH自由基清除能力为92%；其超氧阴离子自由基清除率为84%；其ABTS+自由基清除率高达99.62%；其金属离子的螯合能力也随酒样浓度的增加而增加。高效液相色谱法测得酒样对血管紧张素转换酶(ACE)的抑制率为49.81%，可证得郧阳黄酒确实具有良好的降血压功能。

简介：摘要：小学英语教学的主要目的是为了培养学生的听说能力，激发学生对英语学习的浓厚兴趣，但是，英语词汇的掌握和学习是英语学习的前提和基础。那么如何对小学英语中的词汇进行教学呢？如果单词教学还像以往的教师单纯领读，学生机械模仿、单纯记忆、甚至标注拼音，是不符合新课改需求的，新课改不断推进的背景下，英语教学的重要任务之一就是激发学生学习英语的兴趣、树立学生的自信心

简介：摘要：实际所开展的小学英语课程词汇有听、说、读、写几项内容，这几项内容有很强的综合性。很多学生学习都是采用死记硬背的方式，这种方式虽然能让学生记住一些词汇，但是学习过程是事倍功半的。很难使学生真正的理解词汇以及灵活运用词汇。教师需要加强教学词汇的创新，重视学生学习词汇方面思维能力的培养，使学生更深刻的理解词汇、记住词汇和对英语的语感，进而从全面的提高学生的英语素养。基于此，本文从小学英语词汇的教学出发，阐述了如何培养学生的思维灵活性，以供参考。

简介：摘要：思维灵活性是指在掌握知识规律的基础上，理解并运用新知识的能力。具有较高思维灵活性的人，通常可以在学习的过程中举一反三。在小学英语学习过程中，最为重要的就是词汇的积累。由于小学英语词汇教学涉及的内容比较多，需要长时间的学习和积累，因此应该训练小学生的词汇思维能力，锻炼其思维的灵活性，从而提高其英语词汇的学习与记忆能力。基于此，对小学英语词汇教学与学生思维灵活性培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：在高中数学课上，高中老师鼓励学生灵活思考比教他们解决问题更有意义。随着素质教育的推进，人们不再意识到只针对年级的教学方式，培养学生灵活的思维成为大家关注的问题。本文介绍了在高中数学课上提高学生思维灵活性和提高思维能力的一些策略。本文将结合实际，浅谈高中数学教学中学生思维灵活性培养策略探讨。

简介：【摘要】目的：探讨大学生口腔卫生状况与龋活性的相关性。方法：以300名山东协和学院学生为对象，检查学生牙齿龋病状况，同时进行龋活性与口腔卫生状况评价。结果：不同口腔卫生状况之间与龋病的发生、发展有相关性，龋活性结果与口腔卫生状况之间有显著相关性，不同龋活性间龋状况有显著相关性。结论：口腔卫生状况差者龋牙数、龋补牙数两种龋状况严重。龋活性阳性增加，龋牙数、龋补牙数两种龋状况亦严重。口腔卫生状况与牙菌斑体外产酸龋活性结果有统计学显著相关性。

简介：摘要：最近几年，学校越来越重视对学生音乐教学的培养，尤其是在思维灵活性方面的培养。对于处在初中阶段的学生来讲，正是思维能力快速发展的黄金阶段，老师在这个时期对学生进行音乐教学的思维灵活性培养，通过运用不同的教学手段，来丰富音乐课堂的教学内容，使学生思维灵活性得到提升的同时，促进了学生们各项机能的健康发展，有效的促进了音乐课堂教学质量的提高。本文主要对初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养进行了深入的分析与详细的探讨，希望能够给初中音乐的课堂教学提供参考性的意见或者是建议。

简介：【摘要】评价形式的生动化，会激发学生积极向上的主动性；评价方法的层次化，让不同水平的学生都享受成功的机会；评价内容的情感化，会点燃学生心灵深处爱的火焰。教师的评价是一门艺术，需要教师在实践中去不断探索、反思和改进，更需要每一位教师用智慧的眼睛和敏锐的思维全面关注学生的成长。“花儿少年”活动课程中，多主体、开放性的评价模式能够引导学生形成一定的认知、判断，拥有发现和解决问题的能力。为了更好地将动态化、长期化的活性评价融入日常，教师扎根综合评价，通过评价主体多元化、评价方式积分化、评价载体时尚化等激发学生发展的内驱力，让“活性”评价成为学生发展的助推器。

简介：摘 要 幼儿教育作为教育的起点，逐步引起人们的关注，在幼教阶段，深入贯彻儿童主体的课程游戏化教学理念，创造条件培养儿童的创造力，是当前幼儿教育教学发展的关键方向。在本论文的研究中，论文结合自身的幼教教学经验，总结课程游戏化下幼教教学存在的问题，包括教学方法问题。教学环境设计问题、儿童能力培养问题等，并有针对性的提出优化措施，旨在促进幼教教学灵活性与创造性的充分激发，以此指导课程游戏化下的幼教教学。