简介:摘要伴随着我国医疗卫生护理事业的快速发展,大专院校护理毕业生已经成为了临床护理工作中的主要生力军。作为护理人才,他们在校期间接受的人才培养模式和教育质量高低直接影响着自身未来的就业和可持续发展。因此,本文结合我校导师制人才培养办法,根据具体实施策略,提出导师制在护理大专生学生培养中的应用思路,以供交流。
简介:摘要:护理专业要培养服务于社会的专业型人才,高职高专护理专业学生的特殊性为班主任日常工作提供了指导思想,抓住这些特殊性才能切实帮助学生解决问题,克服困难。让学生独立且自信的步入社会,实现自我价值。
简介:摘要:音乐素养是指一个人在音乐领域上所具备的知识、技能、态度和意愿等组合,意味着在音乐艺术中的美学、文化和社会价值的认识和理解能力。本文通过文献研究方法,对大专音乐教学中的音乐素养发展进行探索和分析。文章主要从以下三个方面进行研究:音乐素养发展的原因、大专音乐教学中音乐素养的培养策略和大专音乐教师在音乐素养课程中的角色。研究表明,建立开放灵活、多元化的音乐教育体系、明确音乐素养的内涵和实际运用价值、创新教学方法、注重培养学生自主学习意识和实践能力,是大专音乐教学中促进音乐素养发展的主要策略。同时,文章也提出在大专音乐教学中,教师需要具备高水平的音乐教育能力,既是传递知识的背景者,又是启迪学生兴趣、激发学习动力的引路人。
简介:青少年离家出走现象是一个让家长、学校和社会严重困扰的永久性话题。迄今为止,没有专门针对护理专业学生出走现象的研究。这些学生是指由初中考入学校的五年制护理专业的大专生。因为其中女生比例占99%以上,所以出走原因有其特殊性。通过几个典型案例,深入分析她们的出走原因,并总结了从教师引导角度应对这一问题的一些经验。
简介:摘要声乐教学是大专院校音乐教学中的重要内容,同时也是培养学生基础音乐技能的重要学科之一。基于此,本文主要对如何提升大专院校音乐教学的水平进行了分析和探讨。