简介:摘 要:听障学生在没有教师的直接引导下,社会性信息的接受程度往往比自己待在家要接收得多。由于疫情的影响,听障学生在家接收得信息是自己去探索、研究最新社会性的语言的手语表达方式,在与听障学生接触以后,发现他们严重缺乏相应的学习策略和主动性。因此,本研究是为听障学生提供多种在校外主动性学习的相关研究,更好地融入社会。
简介:摘要现代中学生课业压力繁重,课堂上对于知识内容的记录量大,学生与老师之间的知识交流频繁。结合对物联网、Zigbee组网方式以及语音文字转化系统的组合应用开发的智能信息接收处理装置可以有效提高学生记录课堂笔记效率,教师可以随时查看和批阅学生的笔记和作业,实现师生之间的实时交流,显著提高学习效率,实现智慧课堂。