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  • 简介:在大多数人的印象中,有一种人,似乎总是与望远在一起生活,日复一日地在夜幕降临之时仰观星河,记录数据,寻找那一颗最美的星。我们尊敬地称呼这类人为“天文学家”。天文学家,绝对算得上是地球上最神秘而又让人向往的职业之一。

  • 标签: 天文学家 记录数据 望远镜 地球
  • 简介:清代中期的《杜诗铨》,是一部以简明精当、平正通达见称的杜诗注本。注者杨伦大胆吸收前人的注杜成果,择善而从。而他自己的注解和评论又很有创见,其独特的注解方式有以杜诗注杜诗,引《文选》注杜诗,借文法解杜诗等。相比前人,杨伦的注解更加体贴入微。

  • 标签: 《杜诗镜铨》 杨伦 杜诗
  • 简介:摘要球面的成像规律凸面成正立的虚像;物距小于焦距时,凹面成正立的虚像,物距大于焦距时,成倒立实像,并利用此规律解释勺子成像问题。

  • 标签: 几何光学球面镜成像规律
  • 简介:摘要 :显微的熟练使用高初中实验学习中占用重要地位,通过不断学习和练习,掌握显微的基本使用方法和使用技巧,以提升学生的知识能力和操作能力。

  • 标签: 显微镜 调焦 低倍镜 高倍镜
  • 简介:以两个凹面组成的玩具引课,让学生在"玩中学".经历了"现象、质疑、实验释疑、再质疑、再实验释疑……"的过程.从多方面对实验中看到的像是实像还是虚像进行解释.在寻找实像原因的过程中,学会从二维到三维空间认识凹面对光线的会聚作用,并体会科技的两面性.最后通过阅读材料对凹面进一步了解.

  • 标签: 凹面镜 玩中学 质疑 实验释疑 问题引领
  • 简介:随着部编教材在中小学的普及,部分兼职教师面临着不知从何解读部编《道德与法治》教材的困境。教师要想摆脱这一困境,应从围绕“关注生活”“反思生活”“超越生活”这三重“”界解读教材。教材让儿童站在生活的中央,而教师研究教材,充分开发和使用其中的素材,则有利于实现教材服务于儿童的品德成长。

  • 标签: 道德与法治 关注生活 反思生活 超越生活 教材解读