简介：杨运庚,男,汉族,1974年2月出生,陕西省安康市汉滨区人,中共党员,硕士,教授,硕士研究生导师,陕西省优秀教师,安康学院教学名师。现任安康学院文学与传媒学院副院长、学术委员会委员、学科建设指导委员会委员。

简介：唐庚是北宋末期著名的蜀籍诗人,与苏轼都是眉州人,并且在苏轼之后也被贬广东惠州。然而唐庚集子里很少直接提到苏轼,自宋以后引起了人们对两人关系的种种猜测。文章以唐庚的一首五律《人日》为例,从中管窥苏轼对唐庚文学创作的影响,指出两人在文学创作上确实具有一定的承继关系。学界关于唐庚对苏轼的真实态度有不同的看法,文章通过考证和分析对唐庚研究有所增补。

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简介：今天,我在公园里看到一只大橘猫,胖胖的十分可爱。它正在花丛里闭目养神呢,我蹑手蹑脚地靠近,想仔细观察它的睡姿。可没想到,我才走了两步,这只大橘猫便一下睁开眼,警惕地看着我,让后“噌”一下跑远了。猫的耳朵可真灵敏啊!突然,我脑海中浮现出了一个人,她的耳朵也如猫耳朵一样灵敏,上课的时候,只要有一个队员说话,不管声音多小,她都能听到。她就是林老师,队员们还悄悄给她起了个外号,叫林猫猫。林猫猫最大的特点就是非常幽默,队员们都特别喜欢她。

简介：东方奇、丁野等几个生物爱好小组的同学到水库后山的林子里采集标本,竟在一片老林中迷了路,手机信号全无,天色瞬间黑暗,他们如何能够走出这片地区呢?没想到他们进入了一个天堂般美妙的世界,令人流连忘返。然而入夜之后,深山老林中各种怪象都出现了。先是水里的鱼长了人牙,烤熟的鸟会飞行,燃烧的篝火能走路……继而,一个个同学先后离奇地消失……只有东方奇和丁野与巨蟒搏斗后生存下来。他们推理出一个事实:那些消失的同学还活着……而深山老林中似乎有一双眼睛在紧紧盯着他们的一举一动,甚至能感应到他们的内心。森林里到底有什么?森林之心是否与人类一样,是它伤害人类,还是人类伤害了它?人与自然应该保持什么样的距离和关系?

简介：摘要情境教学法在中职英语教学中的有效应用，可以推动良好的教学氛围的营造，使学生真正置身于英语会话的情境之中，不断激发学生对英语学习的积极性和兴趣性。对此，本文则针对情境教学法的相关概念以及其在中职英语教学中的应用策略展开了详细的论述。

简介：摘要情境教学法在中职英语教学中的有效应用，可以推动良好的教学氛围的营造，使学生真正置身于英语会话的情境之中，不断激发学生对英语学习的积极性和兴趣性。对此，本文则针对情境教学法的相关概念以及其在中职英语教学中的应用策略展开了详细的论述。

简介：2014年6月26日,柳州铁一中入学考试,那天雨下得很大。铁一中的排水系统不太好,路面积水很深。要进入考场,没有别的路可走,只能踏水而行。有趣的是,监考老师竟是一个和蔼可亲的老头,他笑眯眯地对我们说:“鞋子太湿的同学,可以脱鞋进行考试。”我就是那个唯一赤着脚完成入学考试的人。

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简介：摘要数学是小学的必修课，也是比较抽象的学科。在学习数学和解题的时候，如果没有正确的学习方法，必然会走很多的弯路。对于数学的学习最常见的就是做试题，来巩固所学的知识。解题是深化知识和发展智力的主要手段。使用正确的方法解题，可以让学生养成良好的学习习惯，提高他们的思维水平。在小学数学教学中，虽然我们不提倡题海战术，但适当地让学生做一些试题是有必要的。要想克服这些试题，就必须得加强解题技巧的训练。解题技巧包括审题的技巧、语言表达的技巧、答题技巧以及解题后的反思等四个方面。

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简介：摘要高等职业院校根据社会的需要，培养既具有良好的职业素质、职业道德、职业技能的能力，又要具有较强实践和再学习、再创造的能力。而高等数学作为高等职业院校的一门公共基础课程，不但可以锻炼学生的数学思维和应用能力，也可为持续发展和后续的自主学习起到至关重要的作用。

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简介：摘要数学教育要面向所有的学生，让每个学生都可以快乐学习，都可以得到好的教育，每个人在数学方面都可以有自己的发展。所以，教师应该要寻求方法转化学困生，让数学学困生都能够朝着正确的方向发展。

简介：摘要小学数学中解决问题是学生学习数学的一个重点也是难点，是学生将已有知识经验联系生活实际加以应用。好的学习效果，能够促进学生了解生活中数学的普遍存在，激发学生学习数学的热情；反之，会产生厌学情绪。因此教师在教学解决问题中采用的教学策略显得尤为重要。

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