简介:摘要:以胡锦涛总书记为主要代表的中国共产党人,创立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是中国共产党必须长期坚持的指导思想,是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。从成矿学研究到地质矿产研究专业(学科)是领会和贯彻科学发展观的典型实例。事业单位应该设置专业技术管理岗位。本文提出公共行政管理就是国家治理和国家治理体系。笔者认为,领导干部的管理能力就是国家治理能力。国家治理能力的形成途径为学习(包括在实践中学习和书本知识学习)和治理能力的实际应用。领导干部的决策能力可以划分为主动决策能力、被动决策能力和能动决策能力三种类型。
简介:学校治理问题是当今学校发展中的重要课题。社会学在分析学校治理问题时,首先是把学校看作是一个“嵌入”于社会结构中的教育组织,它是在与其他社会因素互动过程中发挥其教化与社会再生产职能的;社会学视角的,学校治理是一个政治、经济因素与社会因素相互作用、互相博弈的动态平衡过程,这一过程是通过学校内部的结构性治理和外部的功能性治理实现的;学校的结构性治理实质上是处理学校内部的“权力”分配与支配问题,功能性治理是处理学校外部的“资源”配置与分配问题;政府、社区、其他功能群体、家庭和社会文化等社会力量对学校的治理的影响是通过若干具体的社会因素而实现的。
简介:[摘要] 我国社会主要矛盾的变化使我国社会治理面临一系列新问题、新挑战。十九大报告明确指出,要“打造共建共治共享的社会治理格局”。只有深刻领会贯彻这一制度的基本要义和重点任务,继续不断推进国家治理体系和治理能力现代化,才能不断形成社会治理的新思路新格局。