简介：摘要：以胡锦涛总书记为主要代表的中国共产党人，创立以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是中国共产党必须长期坚持的指导思想，是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。从成矿学研究到地质矿产研究专业（学科）是领会和贯彻科学发展观的典型实例。事业单位应该设置专业技术管理岗位。本文提出公共行政管理就是国家治理和国家治理体系。笔者认为，领导干部的管理能力就是国家治理能力。国家治理能力的形成途径为学习（包括在实践中学习和书本知识学习）和治理能力的实际应用。领导干部的决策能力可以划分为主动决策能力、被动决策能力和能动决策能力三种类型。

简介：

简介：单位制是改革开放以前的基本政治经济制度,保证了国家的基本运转和稳定,为社会生产和动员提供了物质及政治基础。改革开放以后,单位承载的职能逐渐分解,失去了社会整合、凝聚认同以及政治动员等诸多功能。多中心治理理论强调治理主体和手段的多元,要求采取调和的方式看待国家与社会的关系,这对于国家治理模式的转型有重要意义。

简介：推进国家治理体系和治理能力现代化是中国共产党深化执政规律和实现伟大中国梦的重要使命。在社会转型期，社区基层治理作为社会治理创新领域的重要组成部分，多元主体参与成为城市社区治理的历史发展趋势。构建城市社区参与式治理模式要求大幅度拓展居民、志愿者及社会组织参与的范围，通过各种机制将多元治理主体纳入到参与城市社区公共事务和提供城市社区公共服务中来，发挥居民在城市社区治理过程中应有的作用。

简介：在统筹治理模式下,政府治理能力实现了从分散协调到统筹整合的转变,有利于提高社会整体治理效能。为此,政府应积极改革,在明确的整体战略目标指导下,进行资源整合和治理工具优化,促进政府治理现代化水平提升。

简介：推进新疆治理体系和治理能力现代化,是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的必要途径和重要方略。新疆的社会治理体系和治理能力现代化,要遵循新疆特点,针对新疆问题,抓住影响新疆社会和谐稳定的重点问题和关键环节,走适合本地实际的路径。

简介：网络化治理强调合作共治,具有治理主体多元性、治理工具创新性等特征,为解决我国当前的治理问题,推进治理体系和治理能力现代化提供了新的理论支持与研究视角。文章基于SWOT矩阵对我国治理现状及问题进行了分析,并提出我国治理体系和治理能力现代化实行网络化治理的实现路径即构建政策议程民主化的支持机制;深化行政管理体制改革,优化政府组织结构;厘清政府职能,实现多元主体良性互动;创新管理方式与手段;培养新型公务员。

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简介：摘要：在我国党中央国务院密切关注之下，我国农村地区的基层治理也开始了一个协同治理的新时期。在全社会共同努力的巨大背景下，促进了社会治理体系的现代化和管理能力发展，在当今这个阶段，充分发挥政府的功能、农民、村庄居民委员会的职能和作用，使得公民社会已经变得特别重要。本文从协同治理相关理论出发，分析了我国农村基层治理存在的问题及原因，并针对性的提出了协同治理背景下我国乡村治理办法。

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简介：一、学校的内部治理和外部治理学校治理具体包括以下几个方面：建立授权的责任链；度量评估的有效性；指导学校建立满足其目标的策略；建立控制机制以确保遵从性；保证顺畅沟通以使所有相关方都获得通知。

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简介：种类繁多、性质各异、量大面广、行业分散，挥发性有机物成为大气污染治理的深水区，

简介："山绿了,水清了,天蓝了,空气好了。"说起生态环境的变化,作为太原人我满是自豪。这份美好得来不易。龙城太原自然条件不好,生态环境脆弱,缺水、少树、风沙大。让太原变成树绿、风润、天蓝、水美的生态城市,是所有太原人的美好愿望。梦想很快照进现实。先是在中部崛起的号角下,小煤矿关了,国有煤矿整顿了,长年冒黑烟的大企业收到限排令,省里还大力发展农业、高技术产业和旅游业等,山西不再只有煤都。生态建设上,从2001年底开始,太原就树立了"园林城市"的目标,

简介：学校治理问题是当今学校发展中的重要课题。社会学在分析学校治理问题时，首先是把学校看作是一个“嵌入”于社会结构中的教育组织，它是在与其他社会因素互动过程中发挥其教化与社会再生产职能的；社会学视角的，学校治理是一个政治、经济因素与社会因素相互作用、互相博弈的动态平衡过程，这一过程是通过学校内部的结构性治理和外部的功能性治理实现的；学校的结构性治理实质上是处理学校内部的“权力”分配与支配问题，功能性治理是处理学校外部的“资源”配置与分配问题；政府、社区、其他功能群体、家庭和社会文化等社会力量对学校的治理的影响是通过若干具体的社会因素而实现的。

简介：本文分析了目前各类考试中存在的作弊现象，寻找其存在的原因及危害，结合实际提出针对性防范措施，加强管理，维护考试的公平，进一步维护社会稳定。

简介：蓝藻暴发,湖水绿浪翻滚,带来阵阵腥臭味道……在太湖、巢湖命运再次引发全社会的焦虑之时,云南大理洱海的清清碧波和舒适的海风却让人感到惬意。曾经一度饱受蓝藻困扰的洱海如今总体水质已连续3年保持国家地表水Ⅲ类标准,水体透明度达3

简介：新一轮的高等教育管理体制改革的总体目标是推进治理体系与治理能力的现代化,在此,非常有必要澄清的是究竟什么是治理体系和治理能力的现代化.如众所周知,在当下国际语境中。

简介：[摘要] 我国社会主要矛盾的变化使我国社会治理面临一系列新问题、新挑战。十九大报告明确指出，要“打造共建共治共享的社会治理格局”。只有深刻领会贯彻这一制度的基本要义和重点任务，继续不断推进国家治理体系和治理能力现代化，才能不断形成社会治理的新思路新格局。