简介:摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养,指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。
简介:摘要智慧的课堂激趣艺术,是构建高效课堂的催化剂,使课堂更加和谐、高效、丰富多彩,使学生在宽松愉悦的环境中学习,掌握基本概念,理清基本规律。教师要精心设计课堂结构,巧妙安排教学内容,师生转变思想,改进教学方法,不断提高自身素质,更好地完成新教材中所规定的各项教育教学任务。
简介:摘要提高学生对物理学科的学习兴趣,可以从十个方面去做充分利用好第一节课;融洽师生关系;课堂上教师的语言要生动有趣;有效利用课本资源;创设情境精心设疑;教学方式多样化;在魔术和游戏中学物理;把玩具和动画带入课堂;精心设计作业;让学生体验成功等。
简介:摘要学生的有效探究始于疑,设于疑,解于疑。抓住疑点,发出叩问,展开思维和探索,是生动活泼的、有效的。
简介:摘要识字教学是小学语文基础教学的基础,是孩子今后提高听说读写能力的前提基础。根据多年的教学实践,本文从“创设激趣教学情境”、“利用游戏教学法”、“编顺口溜或儿歌或猜字谜”、“讲究学法指导”四个方面探究了低年级识字教学的方法和手段,从而提高孩子的识字能力,具有一定的借鉴性和导向性。
简介:摘要兴趣是学生学好音乐的基础,也是关键所在。音乐教师在授课时应通过多种渠道,寻求更多适合儿童心理特点的教学方法,使孩子爱上音乐、乐于上音乐课。