简介:摘要置身当今的改革浪潮,课改势在必行。课改在取得显著成绩的同时也存在着诸多问题。但是,仔细分析这些问题就会发现,所有问题都集中到了一点考试和评价制度不能与现代教育、现代社会相适应。所以,消除课改中诸多问题的关键在于改革考试制度及评价机制,形成促进课改健康发展的新的评价机制。
简介:教育督导体制机制问题是教育督导的基本问题。本研究通过对北京市53名督学进行问卷调查,考察了教育督导机构、督导内容与职能、督学队伍建设、督导经费保障、督导运行机制、约束机制和动力机制等方面的现状。结果发现,教育督导体制机制总体处于比较好水平;督导机构设置问题突出,督导职能履行的实效性受到影响;督学的职业操守得到高度认可,督学聘任与培训制度仍需不断完善;督导常规运行机制比较完善,督导评价内容关注差异和创新不足;督导问责机制、激励机制建设还需不断完善。要解决存在的问题,需要不断加强教育督导机构的建设;完善督学聘任与培训制度;针对差异,开展诊断性督导评价;加强教育督导问责机制建设等。