简介：我站在雨中,难过的感觉在心里挥之不去,耳边仿佛还回荡着陶启妈妈那尖锐的叫声:'不要找我.我不是他的妈.'陶启是我班的一个调皮男生,但我知道他有一颗善良友爱的心——看到同学脚摔伤了,他挺身而出,主动将同学背到医院;听到老师用嘶哑的声音讲课,他用零用钱买来金嗓子喉宝,悄悄放在老师桌上……在学校里,他一直都很活跃,但这学期,我发现他沉默了许多,常常会表现出

简介：诗歌受到人们普遍欢迎的原因之一，是它具有多方面的审美特征，能给人多方面的审美享受。“体味涵泳”作为诗歌阅读鉴赏的一种基本要求，就是由中国古代诗歌的审美特征决定的。在诗歌的审美特征中，古人对意境、含蓄、韵味论述得最多，意境美、含蓄美、韵味美成为中国古代诗歌所追求的最高艺术理想。意境、

简介：下面就物理图象上面积、斜率解决物理问题的优越性,举例呈现,预期抛砖引玉.1图象上状态点坐标所围的面积表示电源的输出功率例1（2013江西鹰潭一中）电池甲和乙的电动势分别为E1、E2,且E1＞E2,内阻分别为r1、r2,若用这两个电池单独向某一电阻R供电时,这个电阻所消耗的功率相同.若用电池甲、乙分别向另一个比R大的电阻R＇供电,R＇的电功率分别为P1、P2.则A.电池的内阻r1＞r2B.电池的内阻r1＜r2C.电功率P1＞P2D.电功率P1，

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简介：环保部近日通报各地贯彻落实《国务院办公厅关于加强环境监管执法的通知》进展情况。截至2015年10月底，全国共清理阻碍环境监管执法土政策206件；全国共检查企业141万家（次），查处违法排污企业4．68万家、违法违规建设项目企业6．37万家，责令停产2．86万家，关停取缔1．7万家，罚款4．7万家；

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简介：摘要置身当今的改革浪潮，课改势在必行。课改在取得显著成绩的同时也存在着诸多问题。但是，仔细分析这些问题就会发现，所有问题都集中到了一点考试和评价制度不能与现代教育、现代社会相适应。所以，消除课改中诸多问题的关键在于改革考试制度及评价机制，形成促进课改健康发展的新的评价机制。

简介：星期六，我们全班来到消防训练基地。我们在这里参观了消防车、模拟救援现场和救生犬基地，体验了地震、火灾的情景，最后还看了电影。

简介：从法制层面剖析城市管理综合执法陷入困局的原因主要在于城市管理制度立法保障的缺失与执法人员法律素质的薄弱,并尝试针对性提出城市管理破解困局的对策:立法先行;提升执法队伍法律素养;实施柔性执法。

简介：“我长大了也想做一名消防员！”近日，柳州市公安消防支队鱼峰大队燎原中队迎来了50多位“小客人”。同学们在消防员叔叔的带领下，参观了消防官兵的训练基地，还过了一把坐消防车的瘾。

简介：“火患威胁生命,整治没有退路。”在马路上见到的这条横幅让我纳闷极了：消除火灾隐患,该整治些什么呢？我一到家就冲爸爸说：“爸,我现在是小记者,请认真回答我提出的问题。”“请问小记者,有什么问题要采访我的？”爸爸笑嘻嘻地说。“你们厂里有没有防火灾整治这回事？”我好奇地问。“有。”爸爸简短回答。

简介：

简介：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度改革试点工作的指导意见》。目前，河北、上海、江苏、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、贵州、陕西、青海等12个省市提出了改革试点申请。我国将力争在2017年6月底前完成试点工作，2018年6月底前基本完成此项改革。

简介：为进一步落实全省教育规划纲要和法治政府建设实施方案提出的任务,河北省教育厅近日出台《关于全面推进依法治教工作的实施意见（2016-2020年）》,对推进依法行政、依法治校与保障机制作出具体规定,明确提出,今后凡重大教育行政执法决定必须经法制审核.

简介：台湾的实验教育始于1990年的森林小学，当时被称为“体制外学校”。经过二十几年演变，2014年公布《高级中等以下教育阶段非学校型态实验教育实施条例》，将个人实验教育、团体实验教育、机构实验教育纳入法律规范，提供家长更大的教育选择权。本文采用文件分析法，内容包括沿革、个人实验教育、团体实验教育、机构实验教育、结论与展望五部分。

简介：消防车可不只有会喷水的一种!现在小阅就带你来见识一下这几位的本领!抽水消防车——它能把水池里的水吸进车里，再到火灾现场加压喷出水来灭火。

简介：内容提要我的新朋友凯文在我家玩儿。我们做好动物饼干，刚坐下吃，妈妈的传呼机就开始叫了。不知是哪儿发生了火情，或别的什么需要救援的，反正老妈得立即出发。亏得这时老爸正好回家，我才慢慢给凯文讲关于老妈做消防员的故事。

简介：TRIPS协定、《关于TRIPS协定与公共健康宣言》、《实施〈TRIPS协议和公共健康多哈宣言〉第6条》,以及TRIPS协定第31条修正案中都对公共健康专利强制许可制度作了详细的阐述.TRIPS体制下公共健康专利强制许可制度是发展中国家与发达国家间妥协的结果,其在利益上实际倒向了拥有自主知识产权的发达国家.随着实践的检验,强制许可制度还将不断发展变化.

简介：教育督导体制机制问题是教育督导的基本问题。本研究通过对北京市53名督学进行问卷调查，考察了教育督导机构、督导内容与职能、督学队伍建设、督导经费保障、督导运行机制、约束机制和动力机制等方面的现状。结果发现，教育督导体制机制总体处于比较好水平；督导机构设置问题突出，督导职能履行的实效性受到影响；督学的职业操守得到高度认可，督学聘任与培训制度仍需不断完善；督导常规运行机制比较完善，督导评价内容关注差异和创新不足；督导问责机制、激励机制建设还需不断完善。要解决存在的问题，需要不断加强教育督导机构的建设；完善督学聘任与培训制度；针对差异，开展诊断性督导评价；加强教育督导问责机制建设等。

简介：促进家长与教师的合作，这是许多发达国家成功的教育探索，值得我们学习和借鉴。发端于美国的家长教师合作制度（perent-teacherAssociation，简称“FFA”）影响到世界许多国家，亚洲的日本是学有所长，更上一层楼。北京市从2005年启动家长与教师合作的教育项目，显现他们的国际化教育视野。2014年4月，在中国国际民间组织合作促进会的支持与管理下。中国的家长与教师合作管理委员会（CPTA）成立，标志着我国家长与教师合作体系建设已逐渐与国际接轨。