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  • 简介:杜三为躲债搬到了一个秘密住所,可还是被债主刘某发觉了。这天夜里10点钟,杜三正在客厅里看电视,刘某找上门来,他嚼着口香糖,提出索还债款。杜三一面央求他宽限一点时间,一面从冰箱里取出啤酒,倒进酒杯,请他喝。杜三趁刘某不注意,抄起空酒瓶砸在他头上。刘某受到突如其来的一击,一声也没吭便倒地身亡了。杜三从车库把汽车开出来,再把尸体装进行李箱,开到很远的S公园把尸体抛进池塘里。

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  • 简介:“四方一张床,住着白木郎,头戴乌纱帽,碰墙就发光。”你们能猜到这是什么吗?对,它就是火柴火柴的身体细长,头戴一顶黑色的“小帽子”,看起来一点都不起眼。我不喜欢火柴,因为它不漂亮,也没有太大的用处。直到后来发生的一件事,让我彻底改变了对它的看法。

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  • 简介:1根铅笔芯1节1号电池1只带有灯座的1.2伏灯泡1火柴1根导线奇妙的实验开始了:1.用导线将干电池、灯泡、铅笔芯连起来,让导线在铅笔芯上绕几圈;2.反复调整铅笔芯的长度,直到灯泡不亮为止;3.点燃火柴,加热铅笔芯。吉米:咦?灯泡亮了,怎么又灭了?酷老头:在这个小小的电路里,火柴就是灯泡的开关。这是因为,铅笔芯的电阻会随着温度变化而变化。当铅

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  • 简介:下面的算式是用火柴棒摆成的,一共有四道算式,现在请小朋友动动手,每道算式只移动其中的一根火柴棒,使等式成立.小朋友,

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  • 简介:火柴棍游戏”是中小学生都爱玩儿的一种游戏方式,它对于培养动手能力、提高学习兴趣、发展智力水平具有积极作用!那么,通过玩儿火柴棍游戏,我们从中应该获得哪些有益的启示呢?请看下面的几个例子:例1下面的式子是由火柴棍组成的,

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  • 简介:书包村里有一间漂亮的房子,那就是文具。文具盒里面住着快乐的一家人,有铅笔姐姐、橡皮妹妹、钻笔刀哥哥、尺子弟弟……他们各有各的本领。又高又瘦的铅笔姐姐穿着五彩的外衣,头上戴着一顶小巧玲珑的帽子,她的脚可以写字哩!爱打扮的橡皮妹妹穿着一件花花绿绿的衣裳,个子矮矮的,胖墩墩的,十分可爱!

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  • 简介:目前,针对各种考试的安检措施非常严格,考生进入考场时只准携带准考证、身份证及必需的文具用品。现有的文具若用于考试,存在以下问题:监考员核对考生身份时,考生需将准考证和身份证反复从文具盒中取出、放入;文具大多含金属及磁性材料,安检时会发出报警声,影响考生情绪;文具的透明性差,易藏入作弊资料。能否设计一种考试专用文具

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  • 简介:这是城市里的一户普通家庭.母亲没有工作,父亲给一家小工厂打工,还兼做家政.他们有一个儿子,刚上中学.

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  • 简介:朵朵的妈妈去外地出差一周,朵朵平时都是妈妈带着睡,妈妈不在,朵朵睡不着。朵朵不让妈妈走。妈妈笑着说:“朵朵,妈妈为你准备了七个彩虹色的月光宝,有彩虹的七个颜色,你按照彩虹色的顺序,每晚睡觉前打开一个,每个盒子里都有妈妈送你的一份神秘礼物。

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  • 简介:牙膏是日常生活中常见的一种材料,非常容易收集。家长们千万别小看了这些牙膏,它可是地地道道的低结构游戏材料。比起那些成品玩具,低结构材料更容易支持孩子的自主探索操作和学习,促进他们的发展。我们来看看,孩子们利用牙膏都玩出了哪些花样。

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  • 简介:【片段呈现】人教版六年级课文《卖火柴的小女孩》最后一段:“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶走向新年的幸福中去。

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  • 简介:信息技术是构建师生、生生多元网状互动的开放性课堂的重要手段,是教育教学改革的必要手段。基于此,文章分析了信息技术应用背景下童话类教学课型的模式,并从创设情境、思维训练、比较阅读等方面探讨了信息技术在童话类教学课型中的应用。

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