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31 个结果
  • 简介:儿童是教育的对象。儿童的可塑性是可教性的基础。迄今为止的教育理论与实践,都建立在儿童的可塑性这一基本点之上。而儿童除了具有可塑性、可教性之外,还有抗塑性、抗教性,这一点迄今尚被教育理论与实践所忽视。我们夸大了儿童的可塑性,忽视了儿童的抗塑性,以致教育理论残缺不全,教育实践失误频频而不得要领。

  • 标签: 可塑性 儿童 可塑度 自主性 教育理论与实践 性问题
  • 简介:2010年上海世博会上,英国国家馆的主题是种子圣殿,那是一个六层楼高的立方体结构,其周身插满6万余根、每根长达7.5米左右的透明亚克力杆,这些亚克力杆向外伸展,不仅能随风轻摇,而且每一根里都合有不同种类、形态各异的种子。类似于琥珀包裹昆虫的保存方式,寓意保留最复杂的植物是为这个星球上高度复杂的植物生命体保存下的活档案。

  • 标签: 2010年上海世博会 标本 树脂 保存方式 国家馆 体结构
  • 简介:摘要科技翻译的特点之一是面多量广,这就要求翻译人员要有适应多种专业需要的可塑性。本文主要探讨了影响科技翻译人员可塑性的因素,以及增强可塑性的方法。

  • 标签: 科技翻译可塑性方法
  • 简介:本实验研究了商品松节油和商品苯酚合成萜烯酚树脂的反应规律,选定了较为理想的Lewis酸催化剂体系,获得了最佳工艺条件。用甲苯为溶剂,催化剂量为总原料的5%,松节油和苯酚的摩尔比控制在1:0.5~1:0.7的范围内,在25℃~40℃下进行Friedel-Craft's反应,经聚合、水解、水洗、蒸馏等工序,可得加特纳色阶为10~12的淡黄色树脂,其得率在90%以上(以总反应物料重量计),软化点达115℃以上。本研究得到的萜烯酚树脂,在橡胶、保护膜胶带等工业中可提供特有的性能,具有国外同类产品水平,并为实现萜烯酚树脂工业化生产提供了可靠依据。

  • 标签: 松节油 苯酚 萜烯酚树脂
  • 简介:氰酸酯树脂是一种新型的高性能热固性树脂,介电性能优异,在宽的频率范围内介电常数和介电损耗因子的变化很小,优异的耐湿热性能和力学性能.是一种有广泛应用前景和强劲市场竞争力的材料。综述了氰酸酯树脂增韧改性的几种主要研究方法。其中包括橡胶增韧法、热固性树脂增韧法、热塑性树脂增韧法、不饱和物增韧法、刚性粒子增韧法和有机硅增韧法等,对其研究方法和增韧机理进行评述.并对目前氰酸酯树脂的研究现状及发展趋势进行了探讨。

  • 标签: 氰酸酯树脂 增韧 改性
  • 简介:神经可塑性是指大脑根据新的经历而重组神经路径的能力,它是一种终身的能力.神经可塑性体现在大脑功能性回路重组、细胞水平以及分子水平等不同层次上。从时间维度看,儿童期发育可塑性与成年期可塑性存在着差异。深入了解大脑巨大的可塑性潜力及其相关机制,有助于教育者理解基因、经验与脑三者之间的交互作用,进而探索真正“基于脑”的教育。

  • 标签: 儿童发展 神经可塑性 大脑 教育启示
  • 简介:摘要本文阐述了在金属压力加工专业建设中,核心课程塑性变形与轧制原理课程的改革思路。课程以轧钢操作工工作界面载体,以质量事故为案例,将轧制工艺规程融入教学内容,做到了教学内容与岗位工作要求有效衔接,更好地满足了金属压力加工专业人才培养需要。

  • 标签: 轧钢工作过程 轧制参数设定 课程改革
  • 简介:摘要:了解环氧树脂 AB胶的研究进展,通过对水晶滴胶植物标本的制作、水晶滴胶昆虫标本的制作的研究,总结出水晶滴胶标本制作方法。

  • 标签: 水晶滴胶 植物标本 昆虫标本 制作方法
  • 简介:为提高材料成型专业《塑性加工力学》课程的教学效果,培养学生掌握塑性加工人才所需的专业知识和能力,本文针对该门课程的教学特点和现状,从教学内容、教学方法、教学手段和考核模式几个方面对课程教学进行了探讨,教学效果得到明显提升。

  • 标签: 塑性加工力学 教学改革 能力培养 教学效果
  • 简介:基于横断面研究和历时研究两个维度进行文献梳理,阐述了音乐训练与认知控制的关系,同时,通过大量国内外实验与研究的结果,深入探讨了音乐经历与音乐训练对个体的认知控制能力带来的积极影响,认为进一步探究音乐训练和认知控制能力,对个体和社会具有深远影响。

  • 标签: 认知控制 音乐训练 认知可塑性
  • 简介:本文在对常见的废旧环氧树脂资源化利用技术进行综合阐述的基础上对几种废旧环氧树脂资源化利用技术的优缺点进行了对比,以期为相关人士提供借鉴和参考。

  • 标签: 环氧树脂 资源化 回收再利用
  • 简介:以狭叶薰衣草作为原料,用树脂吸附提取薰衣草色素.结果表明:HPD-450树脂对薰衣草色素的吸附效果最好,用体积分数为65%乙醇作洗脱剂,可得优质天然红色素;且HPD-450树脂稳定性良好,使用8次后,其吸附能力无明显减弱.

  • 标签: 狭叶薰衣草 色素 树脂 提取
  • 简介:摘要:立德树人是教育的根本任务,而高等教学作为其中重要一环,在传授知识、职业技能的同时开展思想政治教育更是责无旁贷。高校学生正处于价值观塑造、道德意识及思维方式走向成熟的阶段,现阶段高等学校教学实践中仍不同程度地存在着教育与教学相分离的现象,思政课程只立“德”,专业课程只育“才”。因此,深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素,在专业课程中融合思想政治教育,二者同向同行,实现专业课知识传授和思想价值引领的统一具有重要意义。

  • 标签: 课程思政,立德树人,树脂配方原理,高等教育
  • 简介:研究了D314树脂对铼的吸附性能,考察了吸附剂用量、吸附时间、最佳酸度和吸附容量。实验结果表明:在最佳pH条件下,铼定量、快速地被吸附在D314树脂上;室温下最大吸附容量为32.91mgg-1。被吸附在D314树脂上的金属离子能采用10mL4%氨水定量洗脱,其回收率达到90%。本法对铼的检出限为0.65μgL-1,相对标准偏差(RSD%)为1.6%,该方法已成功应用于实际水样的测定,分析结果令人满意。

  • 标签: D314树脂 富集 解吸
  • 简介:本文研究了在不外加酸、碱、盐类催化剂的情况下,以苯胺作为反应主体原料兼作催化剂的苯胺—甲醛树脂的合成。

  • 标签: 苯胺 胺醛树脂 合成 催化剂
  • 简介:用正交试验法探索以乙酸乙酯提取生姜油树脂的最佳工艺条件,并对产品质量进行考核,用FTIR光谱仪鉴别成分.结果表明料剂比(g/mL)为20:100、室温浸泡2d时,提取率最高,FTIR光谱图中含有3436.56cm-1、2929.62cm-1、2840cm-1、1710.89cm-1、1516.31cm-1、1260.27cm-1、1029.84cm-1等的特征吸收峰,产品符合FCC(1981)的要求.

  • 标签: 生姜油树脂 提取工艺 正交试验法 乙酸乙酯 FTIR光谱 食用香料
  • 简介:如何提高塑性成形原理基础理论课程的教学质量是一个系统工程。在课程内容丰富但学时有限的情况下,需要本着加强理论基础、融通共性知识和拓宽知识的原则,按照"基础实、知识博、能力强、素质高"的总体目标,通过优化课程内容、实施分层次教学,引用塑性成形领域"源头创新"的典型案例,应用多种教学手段,结合教学与科研来培养学生的创新思想等方式不断加强学生分析能力、归纳能力和知识渗透能力的培养。

  • 标签: 基础理论 塑性成形 课程建设