简介：苏轼《和陶诗》的编集与刊行在宋代是一个重大的文学现象,为后世和陶带来了一种风气。《和陶诗》四卷为苏轼晚年亲手编订,在宋代多次刊行,并引发宋人关注苏轼和陶诗的兴趣。宋代即有蔡正孙、施元之、顾禧、蔡梦弼、傅共等多人注《和陶诗》,并传播到海外。明代编刻《和陶诗》出现混编现象,将单行成集的四卷本打散,以分类本和编年本为主,逐渐失去宋刊本的本来面目。清代在编刻《和陶诗》上采取各种方法,《和陶诗》主要随苏诗全集注本出现,但已逐渐混入各卷之中,《和陶诗》至此失去独立地位,影响日渐式微。苏轼《和陶诗》在历代的编纂与刊行,与当时的文艺思潮、批评标准、欣赏水准等因素密切相关,是历代对苏诗的真实接受,具有多种文学史意义。

简介：一件小事、一句格言、一幅漫画，生活中有许多事物充满哲理，给人以启发、思考、教益。本次习作就要求我们写一写我们从生活中获得的启示（见人教版《语文》五年级上册“习作四”）。

简介：元代笔记《山房随笔》是一部品评宋元士人诗文的笔记,记载的一些史实也较正史为详,值得关注。此书在流传过程中,作者名字在著录时有了变化,实际应为蒋子正。此书散佚较为严重,经过各家重辑和抄录,内容已经有了一些出入。其中保存的大量史料较为可信,可以为研究宋末元初文人的心态、创作提供文献依据.尤其是有部分史料不见于其他文献,仅《山房随笔》有载,极有学术价值。

简介：《光明日报》消息，由中宣部支持指导、文化部委托国家图书馆组织实施的“中华传统文化百部经典”编纂工作召开编纂委员会第一次会议。编委会由著名学者袁行霈担任主任委员，聘请冯其庸、叶嘉莹、章开沅、张岂之、刘家和、乌丙安、程毅中、陈先达、

简介：阅读一本好书，对于我们来说，正如在人生的春天，播下一颗美好的种子。以下经典童书，一定会在你的阅读之路上播下最美好的种子。

简介：目前学界一般依据文本体制形式来划分明刊《西厢记》的版本系统,不过这并未真正厘清众多版本之间传承演变的关系。本文提出主要根据文本内容来划分明刊《西厢记》的版本系统,发现现存五十余种明刊《西厢记》可以分为碧筠斋古本系统、＂题评音释＂本系统、＂重校北西厢记＂系统、＂时本＂系统等四大系统。不过,由于明刊《西厢记》的客观原因,上述四大系统未能涵盖现存所有的明刊本。

简介：《义勇军进行曲》由田汉作词,聂耳作曲。自诞生之日起,即深受广大人民爱戴。特别是歌中＂中华民族到了最危险的时候＂一句,更是让人居安思危,牢记祖国所遭受的侵略和痛楚,倍加珍惜现在的安定生活。

简介：《但愿人长久》是中国古典诗词歌曲的代表作。在众多唱法中,流行唱法占据了绝大部分市场,继邓丽君原唱版本后,最具代表性翻唱的是向偶像致敬的王菲版,最具颠覆性翻唱版本为龚琳娜版。在人声与配乐的关系方面,邓版水乳交融、王版各呈气象、龚版主次分明,分别构成了人间烟火的温情、超尘脱俗的雅情、粗狂洒脱的豪情三种音乐形态;在演唱风格方面,邓版柔情蜜意的思念、王版冷眼旁观的洒脱、龚版人话明月的倾泻,呈现出完全不一样的音乐画面。三个版本皆经历了从歌曲文本到编曲配器,最后由歌者演绎的三次再创作,每一次的创作由于解读者的不同,对歌曲的领悟都碰撞出了不一样的火花,完成一个音乐作品深入骨髓的解剖与演绎多元化的体现。

简介：那天午饭后,儿子照例在小书房学习。我突发好奇,想督查一下他学习的内容。推开门,儿子正在专心致志地看书。我不经意地一瞧,书名叫《第一辩手》。儿子班里准备举行辩论赛,他是负责人,正在筹备。我以为是本关于辩论技巧方面的书籍,不由得为儿子的好学窃喜。我把书拿过来信手翻到了扉页,是一本时下流行的网络小说,内容介绍里的一些网络词汇,顿时引起了我的怀疑。特别是那个刺痛眼睛的词汇

简介：《读书是教师最好的修行》这本书,在2015年10月出版后的一年时间里,受到了全国各地教师的喜爱。到2016年9月,该书先后共印刷了8次,成为了教育领域的一本畅销书,这出乎了我的意料。其实这本书的出版也是一个意外,有点'无心插柳柳成荫'的意味。这要从我获评'特级教师'这件事说起。2005年获得'上海市特级教师'荣誉称号时,我才40岁,还要工作很长一段时间,今后的道路

简介：哲学是高冷的,抑或是玄远的;哲学是抽象的,抑或是晦涩的;哲学是无比繁琐的概念思辨,抑或是漫无边际的高谈阔论……

简介：射日与洪水泛滥是布依族神话史诗,在布依族中广泛流传。不仅在民间以口耳相传的方式流传,而且作为宗教经文在宗教仪式上唱诵。在长期的传承过程中形成了诸多异文(版本),主要有单一母题型和复合母题型两大类。而复合母题型作品主要以宗教经文的形式传承。因作品结局不同形成了'人类再生'和'谷物再生'两大版本。两大版本的形成是由于仪式性质的不同,在吸收民间文学作品编订摩经过程中对情节发展走向进行选择的结果,而同一版本局部差异则是由于编订后经历了一段时间长短不一的口耳相传阶段,各地用方块布依族古文字记录摩经时间不同意所致。

简介：玩转“万学之学”——哲学《哲学家们都干了些什么？》作者：林欣浩出版：北京联合出版公司2015-06

简介：我有一本最喜爱的书，它是《是谁嗯嗯在我的头上》，是德国作家维尔纳·霍尔茨瓦特写的。

简介：

简介：2015年10月2日上午，冯立在豆瓣网上推送了他的第79篇日记，题目是《如何让你的阅读更高效？——1700本书阅读总结》，这是他所写的“阅读总结”系列中的第17期。

简介：2016年6月，我读到了林汉达先生的《中国历史故事集》这本书。《中国历史故事集》里有122个小故事，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后共1050年，书写了春秋、战国、西汉、东汉、三国五个时期的历史。身为语言学家的林汉达先生在这本书中采用了比较独特的叙事方法—一表达口语化，读着朗朗上口，听着就像是在讲故事。当时我就想，对于我的将要跨人四年级的学生而言，这是一本值得选择的暑假读物。

简介：九月，在一片撕心裂肺的哭喊声中，我迎来了新一届的聪聪宝贝们。看着眼前的聪聪宝贝，不由得想起了六月刚刚毕业的那群聪聪宝贝们，想起三年前，他们入园时的每一次哭闹、每一个笑容。而如今，他们都已经进入小学，开启了一段崭新的学习历程。

简介：

简介：“你知道吗”作为教材组成的一个重要因子，课堂教学中应彰显其应有的文化价值。但现实中这一目标并未得到应有的重视。本文在对不同版本教材中“你知道吗”内容进行数据调研、统计分析和深入思考的基础上，从数学课堂文化的价值定位、数学课堂文化的架构策略，来阐述对数学课堂文化价值的新的认识。