简介：摘要：针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题，提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例，阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案，最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。

简介：根据《中国图书馆分类法（第四版）》的学科类目设置，设计了科技文献分类号查询系统。查询过程采用SQL－Select语句进行控制，逐级限定游览范围，使查询变得简便快捷。

简介：摘 要 目的 通过研究一种全牙列牙体雕刻模型在牙体解剖与雕刻技术课程中的应用，探寻本门课程教学新方法。方法 选取武威职业学院2019级口腔医学技术专业两个班级学生，均为同一老师教学，四班学生采用传统方法教学，五班学生前半学期采用传统的方法雕刻牙齿，后半学期改用全牙列牙体雕刻模型进行牙体雕刻，对两个班学生本门课程掌握情况进行对比分析。结果 通过研讨和考试结果分析，五班学生对本门课程的掌握情况明显优于四班。结论 全牙列牙体雕刻模型的运用取得了良好的教学效果，对推动牙体解剖与雕刻技术教学改革具有积极的作用。

简介：利用波的图象分析波的传播是很方便的，现通过实例说明波的图象的应用以及分析这些问题的基本思路．

简介：目前出现三类图号序号算式,它们的形式都有所不同,而从不同的角度推算出图号序号算式,其算式各项的含义也未说得很清楚.笔者分别给予分析解释,并在综合统一的基础上,求出通用公式及各种比例尺的具体算式,利用这一系列算式很方便的就求出各种比例尺地形图图号.

简介：函数图象是函数关系中最为直观的表述形式，也是函数定义的几何形式，它全面反映了有关函数关系的概念和性质，是研究函数性质的重要工具，因而也成为高考函数命题最具新颖的题型之一．下面将以2009年高考题为例谈谈高考函数图像题的常见考查类型，以飨读者．

简介：【内容摘要】统编教材从一年级起就安排了众多的分类练习，随着年级的升高，分类的要求也随之提升；中年级到高年级，除了继续进行分类积累词语、专项的分类练习以外，还引导学生将分类的方法运用于阅读与习作中。因此，在语文教学中字、词、阅读、写作的分类学习用到思维导图会优化学生的学习。

简介：

简介：分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法,同学们如果掌握了这种方法,可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养,在解题中才能真正做到不重不漏.例1在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,试求BC边的长.分析:本题没有给出具体的图形,而三角形中某边上的高既可在三角形内部,也可在三角形外部,故此题应分两种情况来考虑.

简介：纵观近年全国各地的高考物理试题就会发现，“电磁感应-图象”问题逐渐成为一个热点，对于这类问题学生往往感觉非常棘手，其主要原因不在电磁感应本身，而在于图象，识图是考生必须具备的一个能力，为此笔者做了归类探究，旨在促进高三备考复习。

简介：从《中原音韵》到《重订司马温公等韵图经》牙喉音开合口发生了许多变化,本文具体分析了这些变化,找出其中对应的规律,并分析了变化的主要原因。

简介：

简介：初三的课余时间几乎都被复习占满了，晚上要复习几个小时，即便节假日也不能松懈。而长时间的学习是否会让你觉得疲惫不堪、效率降低呢？本期就为同学们介绍一些简单易行的在复习间隙的提神操，帮助同学们清醒头脑、提高效率．

简介：

简介：摘要：本文针对学生不易掌握导数含参数问题中参数该如何分类的问题，通过对几个典型问题的探究，结合流程图来对参数的分类方法和含参数问题的求解步骤来进行总结，形成解决此类问题的模式化解题方法。用流程图来体现参数的分类方法，直观明了，易理解，将解题思想流程化，易操作。

简介：在用竖式计算连加时，能够巧算的就巧算。巧算方法：计算个位时，如果个位上哪两个数字能相加得整十，就先加这两个数字，再加其他数字；同理，计算十位时，如果十位上哪两个数字能相加得整百，就先加这两个数字，再加其他数字。例题：计算：（1）28＋34＋32（2）45＋27＋63【分析与解】观察第（1）题，只有个位上的数字可以巧算。思考过程是：①巧算个位：先算8加2得10，再算10加4得14，向十位进1，个位有4；②算十位：2＋3＋3＋1，得9。所以，本题得数为94。

简介：高中人教版《语文》必修五《滕王阁序》一文中有＂鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势＂一句。课下注释将＂桂殿兰宫,即冈峦之体势＂译为＂用桂木、木兰修筑的宫殿,（高低起伏）像冈峦的样子＂。笔者认为这样翻译似乎不妥。该文堪称骈文精品,骈文的特点之一就是讲究对仗。其基本要求是句法结构相互对称,词语相互配对。＂穷＂应对＂即＂。

简介：你的列表有没有一个位置是留给这样一个人的——你们从未见过面,但你抛的每个梗,TA都能完美地接住。扩充你的好友列表吧,有些故事,是要说给懂的人听。参与方法1.高清美照一张、真实姓名、学校、星座和自我介绍。2.将以上信息发送至微博@课堂内外初中版或者小编的邮箱611960151@qq.com（发送邮件时记得要在邮件主题上标注＂扩列投稿＂哦!小编不想在茫茫稿件里把你搞丢。）3.网络交友需谨慎,要注意保护好自己。

简介：你能在4个9之间适当加上一些运算符号，使答案分别等于20和100吗？同样．4个3．结果分别等于30和90：4个2．结果等于40；4个7．结果等于50：4个4，结果等于60：4个5，结果等于80。

简介：人类的飞翔之梦已经延续了千百年，在这期间出现过各式各样的飞行装备。尤其是在近代，随着科学技术的发展，人类探索天空的脚步越来越快，发明家们凭借丰富的想象力，创造出了各种外形怪异的实验性飞机，请看——