简介：①年廿七家里大搞卫生,搞到厨房的时候老爸不满地说:"你阿妈真是节俭喽,什么都不舍得扔,什么垃圾都捡回来占厨房,看我不把它们都扔了!"老爸说完就拿了个超大的蛇皮袋把他认为的垃圾都装了进去。等老妈回来的时候老爸已经满意地把那袋“垃圾”放在门□了,当老妈看到那个无法被装进蛇皮袋的旧电饭锅时,她大声叫道:"哎哟,你们怎么把我的电饭锅拿出来扔了?也不看看里面有没有东西?里面有我的几百块散钱!"

简介：内容摘要槽刀在数控加工中是非常重要且常用的一把刀具，主要用来加工各种槽、切断。实际上槽刀在加工槽、切断时，如果灵活运用左右刀尖会给编程和加工带来很多方便，起到很好效果。我们共同探讨一下槽刀的左右刀尖如何定义，以及如何应用，愿于与大家分享，共同进步。

简介：图图之前老师说一共可以填80个志愿的时候我还挺高兴的。结果发现自己太天真了我压根就想不出来几个专业,大学也都不够了解,只能去网上一个一个搜。整整两天,除了吃饭上厕所都坐在电脑前,眼睛一直盯着屏幕,确认提交之前只睡了几个小时。真的是填到想吐,反正填完之后感觉再也不想看到电脑屏幕了。

简介：内容摘要槽刀在数控加工中是非常重要且常用的一把刀具，主要用来加工各种槽、切断。实际上槽刀在加工槽、切断时，如果灵活运用左右刀尖会给编程和加工带来很多方便，起到很好效果。我们共同探讨一下槽刀的左右刀尖如何定义，以及如何应用，愿于与大家分享，共同进步。

简介：摘要学案导学是现阶段比较可行的教学方法之一，导学案设计是实施学案导学的基础性工作。高中不同学年段地理导学案的设计应注重如下要领贯穿互动，提倡自然真实；制图设问，拓展区域知识；精炼环节，保持学习动力。

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简介：《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,加深对祖国语言文字的理解与热爱,培养运用祖国语文文字的能力。

简介：摘要：在复习过程中，可以借用思维导图这一优秀思维工具来提高记忆效果，建立知识联系。构建思维导图，首先在于确定中心词。确定中心词之后，就需要确定第二级甚至第三级关键词，建立关键词之间的联系。我们可以从章节题目需找章节之间的联系，也不能忽视教材中一些关键句的作用。通过这两种手段的运用，我们就可以确立大的知识块之间的联系，就可以建构起一个主体内容完备、重点知识突出的思维导图。

简介：

简介：摘要“导学案”教学模式是对传统教学方式的一种变革，它改变了以统、独、偏为特征的课堂教学，以学生自学为基础，以师生互动为主要手段，以发现问题和自我探究为主线，以学生多种能力的养成为主要目标，较好地落实了学生的主体地位，体现了高效课堂的特征，本文从三个“技巧”对导学案做了详细阐述。

简介：摘要“导学案”教学模式是对传统教学方式的一种变革，它改变了以统、独、偏为特征的课堂教学，以学生自学为基础，以师生互动为主要手段，以发现问题和自我探究为主线，以学生多种能力的养成为主要目标，较好地落实了学生的主体地位，体现了高效课堂的特征，本文从三个“技巧”对导学案做了详细阐述。

简介：摘要中年级英语课堂导入环节的主要作用巩固旧知，铺垫新课，激发孩子的英语兴趣，而在中年级的导入教学活动中，以游戏为途径，以交流为手段，为培养孩子们的综合语言运用能力做好准备。基于此,本文探讨了小学中年级storytime导入环节，从游戏的设计要贴近生活、基于课本，游戏的开展要全面、分层，到游戏的反馈分别提出了相应的策略。

简介：摘要一节课有个好的开端，就像一场戏有了引人入胜的序幕，它可以深深地吸引住学生的注意力,激励、唤醒、鼓舞学生，使其迅速进入学习状态。所以教师要根据小学生的心理特点，创设出好的课堂开头，达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力，点燃起学生求知欲望的火花，使他们能情绪饱满地、主动地去接受新知识。

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简介：摘要写字教学是小学低段语文教学的重点内容，小学写字教学要走出“机械模仿”的误区。要通过指导比较分析，提升写字美感；诱导活动体验，享受写字乐趣；倡导用心练字，养成良好习惯这“三导策略”优化写字教学。

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简介：摘要导学案是近年来国内兴起的一种备课方法和教学程序，在包括小学数学在内的各年级和学科中得到了越来越广泛的应用。利用导学案教学，不仅能够突出学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，还能够使师生明确每节课的目标，提高课堂教学的效率。

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