简介：摘要：现阶段的初中教育不断受到新课程改革的深化和发展，越来越多的教学者逐渐注重培养学生的自我学习能力，同时也对初中英语教学提出了更高的要求。作为初中英语教学中重要的教学环节，英语阅读教学不仅是能展现学生所掌握的英语综合应用能力，还能促进学生对于英语核心素养的提升。这就需要初中英语教师要加强对于阅读教学方法的创新，进而提高英语阅读的效率。本文就 情境教学法在初中英语阅读教学中的有效应用进行分析和探讨 。

简介：文章以一起发生交通事故的出境游为切入点,细致分析了销售该出境游产品的旅游网络交易平台的行政和民事法律责任。由此发现,就平台上违法经营旅游业务的问题,现有的针对平台的法律规制措施存在明显不足,既不能有效制止违法经营行为,也很难有效救济被侵害旅游者的权益。其原因主要是规制措施本身不具有合理性:一是对于平台上严重性完全不同的违法经营和一般民事侵权,平台的法律责任负担并无实质性差异;二是规制所隐含的两个前提假设,即平台与经营者是平等主体、平台是独立于交易双方的中立主体,在实践中是不成立的。改变民事规制是解决这一问题较为可行的方案,该方案既符合公平对等的原则,也是帕累托更优之选项。这一方案直接保护了旅游者的权益,同时也会倒逼平台加强对违法经营情况整治,从而弥补行政监管上的无力和不足。

简介：摘要：进入二十一世纪以来， 习近平总书记在亚洲博鳌论坛上宣布我国金融业将进一步扩大对外开放规模，届时中国银行业将全面放开外资市场准入。外国资本的涌入势必会对我国银行业的发展造成一定程度的影响，对我国金融市场的安全构成极大隐患。新形势下银行业总体结构更加复杂，原有监管体系无法尽数囊括，这就迫切需要改变现有的监管模式，有效展开金融监管的国际合作，以适应全球化金融发展浪潮。聚焦全面开放背景下银行业的潜在金融风险与法律风险，结合国际上金融监管的先进理念，分析我国银行业未来的监管方向并进一步思考我国应对全球化金融风险的法律规制。

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简介：在人口老龄化形势日趋严峻的背景之下,针对老年人的保健品欺诈行为越来越多。对于这一社会问题,当前的法律更多是从行政责任或者民事责任的角度来加以约束,而这种约束的形式较为单一,且缺乏有效性。基于当前法律规制的困境,并结合保健品欺诈的常见类型,应从刑法角度以诈骗罪、生产及销售假药罪、生产及销售伪劣产品罪对该行为进行规制。在诈骗行为与其他犯罪行为发生竞合的场合,应以想象竞合犯来处理。此外,行刑衔接问题是当前刑法规制的前提性障碍,可以通过建立专案专办机制及严格把握罪与非罪之间的界限来加以解决。

简介：摘要初中地理课堂中的有效互动，教师不只是理解它，更要在实际教学中灵活实施，根据实际需要摆选择合适的互动方式，同时要抓住学生的兴趣点与探究点。

简介：摘要在数学教学中，数学教师要根据学生的实际情况，采用灵活的教学方法，让学生对数学产生兴趣，从而主动学习。我在数学教学中，应用多媒体技术提高学生的兴趣，增加了数学教学的容量和密度；培养学生自主学习的能力；数学课堂教学要做到生活化和多样化；让学生主动参入到数学的学习中来，提高课堂教学效率，提高数学教学成绩。

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简介：摘要在机械系统中，输出和输入功的百分比就叫机械效率，机械效率也是有用功和总功的比。对于机械效率的学习从初中就开始了，在初中物理课程中，就有了关于机械效率的讨论。现在随着社会经济的发展，工业化水平逐渐加快，甚至已经成为当前社会的常态，机器机械总是充斥在我们日常生活的各个环节，与人们的生活密切相关。影响着人们的生活学习。虽然现在机械效率带来了很多益处但在一定程度上也影响资源，环境的开发，提升机械效率就可以完美解决这一点，本文就围绕机械效率展开分析，详细介绍机械效率的相关知识点以及机械效率对人们日常生活都有那些影响。

简介：摘要钢琴是一门技巧性极强的乐器，钢琴学习需要付出很多时间和精力，要想提高钢琴练习效率，就得培养正确科学的练琴方法，这样可以事半功倍。笔者通过二十多年的练琴体会并结合十多年的教学心得，粗浅地谈一谈提高钢琴练习效率的几点想法。

简介：摘要著名教育家陶行知曾说过“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”根据有关调查研究目前中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅为68%。有效的课堂提问是增强课堂教学效果的重要载体，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。

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简介：摘要：随着新课改的实行，高中数学教学的方式也随之变得越发多样，这不仅与教师的教学方法有关系，还与高中数学的内容存在着多样性有关联，从小学学生们接触到的数学内容，到高中的数学难点，以及知识点，这不仅仅考验着学生对数学思维性的锻炼，而且还考验着教师对于本节课堂的备课程度以及对本班学生层次的理解，因此，如何提高课堂效率应是教师首要解决的问题。

简介：摘要小学数学教学中，数学教师要不断提高教学技巧，丰富教学手段，努力提高小学数学教学效率。我在小学数学教学中，不断总结经验，努力提高自身素质，根据小学生的特点采取适宜的教学手段；采取趣味性的形势，活跃小学数学课堂；根据教学内容创设情境，运用多媒体教学的优势来提高学生兴趣，从而提高教学效率。

简介：摘要初中教学效率的提升是新课程改革中一个十分重要的议题，初中数学教学工作者在教学过程中必须着力于数学教学效率的提高。完善数学教学方式，综合考虑其中涉及诸多方面内容。只有做出实质改变，才能更有效地改善教学效率低的现状，增强学习和教学效果，保证学生数学成绩。

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简介：摘要提高学生学习初中物理的效率是物理新课程标准的要求，同时，也是广大工作在一线的初中物理教师所孜孜不倦追求和奋斗的目标。然而，在农村地区，因受传统教学观念、教学方法、教学条件等方面的影响，使得学生学习物理面临诸多困境，农村学生学习初中物理之路举步维艰。针对农村学生学习初中物理现状，在尊重学生主体地位的前提下，以激发学生学习兴趣为主导,去帮助农村学生实现高效学习初中物理。