简介：关于移动通信基站的居民信访投诉呈多发态势,且具有从质和量两方面不断升级的趋向,而环保部门的处理结果却陷入了恶性循环的怪圈,这些问题背后的推手正是邻避冲突问题。解决问题的根本办法在于以法治思维化解邻避冲突：明确法律法规依据,发挥主管部门牵头作用,选址规划先行;对做出特别牺牲的居民给予标准明确公平合理的补偿;全面公开相关信息,推动公众参与,实现双向沟通;开展风险评估,提供健康保险;加强正面宣传与引导,积累社会信任。

简介：这是最好的季节,天儿已经不冷了,可还没有热起来,蹲在家里就辜负了这美好时光。＂这花儿好香啊!＂＂嘘,小声点儿,别惊着它们!＂＂哇,这个小虫子好可爱呀,它叫啥？以前没有见过呢!＂＂……咦,这是什么昆虫的叫声？＂＂你们看,我来画,让这些花和草留在我的本子上。＂

简介：淀粉们,大家好,很高兴又和大家见面了。上一期我们讲到了采用多个主动式光电传感器循迹行走的问题,探讨了不同的循迹路线和行走效果对光电传感器个数的要求。然而,很多时候主动式光电传感器并不能满足机器人感知外界环境的所有需求,所以我们需要其他类型的主动式光电传感器来帮忙。

简介：摘要随着网络的广泛普及,多媒体教学方式逐步深入到农村学校课堂。在小学数学课堂中,多媒体教学较之于传统教学，由于其不可比拟的优势，受到了广大师生的欢迎；但它的不足之处也是不可忽视的。基于对多媒体教学利弊的分析以及对小学数学课堂上三要素的研究，重点在于探讨如何在小学数学课堂中正确地使用多媒体进行教学。

简介：名师一课,一个小时左右中浓缩的可能是一生的积淀。若能用心体会积累,语文学习与考试将不再是难点。若你有特别喜爱或难懂的课文,尽管对我们吐露,名师的心血结晶将让你洞悉课文的奥妙。

简介：经济学上有个＂木桶效应＂理论：决定一个木桶的盛水量的多少由最短的那一块木板决定。许多家长把这个理论套用在孩子身上,对孩子的弱点进行强化训练,以期把他的短处＂拉长＂,让孩子这只＂木桶＂能够装最大量的水。

简介：处女座（8月23日～9月22日）处女座的人追求完美，吹毛求疵是他们的特性。他们大多数都很谦虚．谨慎保守，很有耐心．擅长分析，但也因此给自己造成很大的压力。处女座的人不喜欢闲着，乐于为他人服务。缺乏自信的处女座有时候组织能力较差．需要家人与朋友们的鼓励去推动。

简介：

简介：功能主义冲突论对社会冲突的根源、类型和正功能,特别是安全阀机制的阐释,为理性看待中国社会转型期的道德冷漠提供辩证性指导。物质性资源分配不均及非物质性因素分歧诱发的社会冲突,成为道德冷漠滋生的社会基础。大学生的道德冲突是导致道德冷漠的社会冲突之一,也成为高校防范道德冷漠的重要突破口。高校可以从大学生个体道德冲突干预、冲突＂正＂功能发挥和冲突＂根源＂减少等方面着手,将防范道德冷漠的机制渗透到对大学生的日常教育管理和服务中。

简介：年轻、专职、高学历的群体特征及特殊的求职体验造就了辅导员特殊的群体习性，即理想化、高成就动机和强烈的自我证明意识。而辅导员职业场域在高校场域中的边缘位置和场域的不成熟性，决定了多数辅导员既无法凭借本场域的资源向更高权力场域流通，又很难凭借本场域满足自身的习性要求，辅导员职业动力不足恰是上述矛盾关系的反映。

简介：摘要人际冲突在所难免，勇于面对并正确解决人际冲突是学生生活中必须具备的一项素质，对他们的现在、未来以及终身发展都有着极其重大的意义。教师应把如何处理人际冲突作为一项重要的教学内容。

简介：国家助学贷款是以资助高校贫困大学生为目的,由财政贴息、财政和高校共同给予银行风险补偿金,在政府、银行、高校和大学生四方当事人之间运作的信用贷款。广东在执行助学贷款政策时,四方当事人之间产生了价值冲突：政府部门不愿承担过多的补贴,银行因为金融风险而惜贷,高校面临着人力不足和承担过高的风险补偿金的问题,学生因各种原因违约。政府有必要通过立法和一系列地方政策调整,使四方当事人形成合力,实现国家助学贷款“资助”和“育人”的双重目标。

简介：杜威说:"教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是需要使人类与生俱来的能力得以生长。"其实,数学知识本身具有思辨性,我们的学生具有猎奇求异的天性,只要我们在备课时,勤于捕捉、善于思考,充分挖掘数学知识的本质特点,把握学生的认知规律,进而,经过智慧的整合,巧妙地建立认知冲突,就一定可以把学习内容和孩童天生的求异、思辨结合起来,找到二者的"共振点"。

简介：用葫芦脲[7]作为增敏试剂，本文研究了一种新型的流动注射荧光法测定工业废水中的痕量邻苯二胺的方法。实验表明：在适量葫芦脲[71#7包结下，邻苯二胺的荧光有显著增强。在最优化实验条件下，该方法的线性范围是0．09～7．5μmolL^-1，检出限为O．048μmolL^-1，进样频率为60h^-1，此方法简单、快速、灵敏，实验结果令人满意。

简介：幼儿同伴冲突在幼儿园中很常见,在幼儿园里我们经常会看到幼儿为一些的小事而争执,有时甚至会发生言语或身体上的攻击行为。近年来,幼儿同伴冲突,作为幼儿生活中不可或缺的一部分,受到了广大教育者的关注。积极应对与利用幼儿同伴冲突不但有利于幼儿之间加深相互了解,还能使幼儿逐步学会按照社会规范协调同伴关系。

简介：刑事和解制度综合考虑了公正、效率等价值目标,成为我国刑事程序中一种不可逆的制度设计。新刑事诉讼法的实施,刑事和解制度也日益从理论构建层面转为实践分析层面。从该制度实施的现状来看,刑事和解制度的实践与之前的预期有着较大的差距。这些差距既有观念上的,也有制度设计本身的。要真正使该制度走出当下的困境,需要从实践中发掘问题的根源,依靠实证分析的方法,谨慎地推动刑事和解在刑事案件处理上制度化、规范化、常态化。

简介：摘要人际冲突在所难免。勇于面对并正确解决人际冲突，是学生生活中必须具备的一项素质，对他们的现在、未来以及终身发展都有着极其重大的意义。教师应把如何处理人际冲突作为一项重要的教学内容，建立相应的评价激励机制，采用情境教学指导、自主调解等策略引导小学生正确解决发生在校内、校外或家中的人际冲突。

简介：新课标指出，情感体验和道德实践是最主要的学习方式，教师要善于利用并创设丰富的教学情境，引导和帮助学生通过亲身经历和感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。本期《教学新视》选登的三篇文章，着力关注学生的道德冲突与体验，或采用理例结合法应对学生的三种错误认知，或将微信引入教学，或将心理辅导艺术植入教学，创意十足，学科特色凸显。

简介：《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出:通过数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。对于活动经验的获得,需要学生在数学活动中体验,通过教师创设的教学情境、学生的自主探究与合作交流来实现由直观到抽象、由感性到理性的飞跃,从而在体验中形成经验,在思考中生成智慧。1学习起点是活动体验的基础学生的学习起点指的是学生的认知发展水平和已有经验的起点,其中认知发展水平起点是指学生已

简介：《欲望号街车》是田纳西·威廉斯的著名代表剧作，其中布兰琪与斯坦利的两性冲突极具代表性。他两次获普利策奖、四次获纽约剧评奖。从社会、历史、心理等几个方面分析剧中的两性冲突，可以映射其文学意义。